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    九月三日十點(diǎn)四十五分。

    隨著人流，我走入了獨(dú)立教室。

    獨(dú)立教室內(nèi)，一切和上次班會(huì)一模一樣，唯一不同的是，沒(méi)有了特別座位。

    不知為什么，一進(jìn)入獨(dú)立教室中，重重壓力撲面而來(lái)，讓你不得不心情緊張和壓抑。

    同學(xué)們皆不說(shuō)話，默默走到各自座位邊，坐下。

    最后一個(gè)進(jìn)來(lái)的人，是饒宇濤。

    我瞄了他兩眼，感到他顯得十分從容。

    吳華云端坐著，目不斜視。

    任其俠扭過(guò)頭來(lái)，似乎想和我閑扯幾句，因?yàn)榻淌依锏撵o默，他沒(méi)敢開(kāi)口。

    十點(diǎn)五十分，初三（九）班全體人員到齊。

    向征站了起來(lái)，代表臨時(shí)班委會(huì)發(fā)布演講規(guī)則，每位演講同學(xué)限時(shí)五分鐘，不得在言語(yǔ)隨意污辱、誹謗……

    對(duì)于潘玉樹(shù)來(lái)說(shuō)，最好立刻進(jìn)行淘汰投票，這樣才不會(huì)給我任何機(jī)會(huì)，才會(huì)杜絕任何意外。

    可惜的是，他無(wú)法做到，那么，盡量控制這段時(shí)間，成了另外一個(gè)選擇。

    先聲奪人發(fā)布一個(gè)演講規(guī)則，有效約束每位同學(xué)的發(fā)言時(shí)間，再組織人接力發(fā)言，讓羅漢系人得不到發(fā)言機(jī)會(huì)，這是條高明之策。

    向征的話還沒(méi)說(shuō)完，于小明、賈志勇、袁首卿、何海等人蠢蠢欲動(dòng)，看來(lái)是想第一批發(fā)言了。

    算計(jì)得不錯(cuò)，可就是太自以為是，我會(huì)老老實(shí)實(shí)被你們牽著鼻子走嗎？

    早已按上了手印的左手發(fā)力按，我心里默念。

    引導(dǎo)者，出來(lái)吧！

    于是，雕像般的引導(dǎo)者無(wú)聲無(wú)息出現(xiàn)在黑板左側(cè)墻壁角，冷漠的臉上沒(méi)有半點(diǎn)表情。

    唉！

    初三（九）班同學(xué)們沒(méi)有什么長(zhǎng)勁，明明打過(guò)交道了，引導(dǎo)者出現(xiàn)，依舊引發(fā)女同學(xué)的一片尖叫聲和男同學(xué)倒吸冷氣聲。

    準(zhǔn)備搶著發(fā)言的于小明等同學(xué)，估計(jì)一瞬間將詞全忘光了。

    我向右側(cè)旋了一下頭，看向并排第一組的王勝男同學(xué)。

    霍！

    王勝男長(zhǎng)身而起，滿臉冰霜，大踏步走向講臺(tái)。

    看來(lái)，一直壓抑自己情緒的她，要來(lái)一次總爆發(fā)。

    我注意到，潘玉樹(shù)身體明顯僵硬了一下。

    王勝男第一個(gè)發(fā)言，出乎他的意料，而且，所達(dá)到的破壞效果，也是明擺著。

    單就人品來(lái)說(shuō)，初三（九）班大泥潭里，越來(lái)越多同學(xué)染黑了，唯一沒(méi)有爭(zhēng)議的，只剩下王勝男了。

    走上講臺(tái)后，王勝男控制好自己的情緒，略帶激動(dòng)開(kāi)始了她的發(fā)言。

    讓同學(xué)們感到不解的是，王勝男并沒(méi)有直接對(duì)兩個(gè)淘汰人選發(fā)表評(píng)論，而是先對(duì)臨時(shí)班委會(huì)展開(kāi)了批評(píng)。

    她認(rèn)為，臨時(shí)班委會(huì)盡管多多少少為班級(jí)做了一些事情，有了一些成績(jī)，但仍很不稱職，沒(méi)有發(fā)揮出其應(yīng)有的組織和管理功能，來(lái)為全體同學(xué)謀取更大利益。

    比如說(shuō)，臨時(shí)班委會(huì)成立過(guò)于倉(cāng)促，成立之后，又不進(jìn)行人員改組，內(nèi)部陷于爭(zhēng)議中，導(dǎo)致重大事情無(wú)法一致，形成空耗。

    比如說(shuō)，班上某些同學(xué)游戲內(nèi)外行為惡劣，橫行無(wú)忌，可臨時(shí)班委會(huì)竟然不去約束。

    比如說(shuō)，盡管是出于好意，臨時(shí)班委會(huì)推行預(yù)選制并制定相關(guān)規(guī)則，但由于程序不公開(kāi)，加上某些人私心作怪，造成出爾反爾毫無(wú)所成，并嚴(yán)重傷害同學(xué)們情緒。

    比如說(shuō)，班上派系之間出現(xiàn)惡斗，臨時(shí)班委會(huì)某些人不思調(diào)解反而從中牟利。

    比如方，神奇游戲中，有很多可供利用的規(guī)則和竅門，本來(lái)可以為同學(xué)們提供相當(dāng)便利，因?yàn)榕R時(shí)班委會(huì)的懈怠，只為少數(shù)人謀了利益。

    比如說(shuō)，羅漢系一直向臨時(shí)班委會(huì)提供探索和研究神奇游戲的資料，但同學(xué)們不僅沒(méi)誰(shuí)從這些資料中獲益，這些資料在哪，有些人都說(shuō)不出來(lái)。

    ……

    越說(shuō)，王勝男情緒越為激動(dòng)，口氣越發(fā)嚴(yán)厲。

    好在，她始終沒(méi)有點(diǎn)出臨時(shí)班委會(huì)某些人的名字來(lái)，算留下了幾分情面。

    教室內(nèi)，同學(xué)們情緒有了些騷動(dòng)。

    王勝男講的全是事實(shí)，很容易引發(fā)共鳴。

    只是，憑此，達(dá)不到改變形勢(shì)的目的。

    畢竟，臨時(shí)班委會(huì)千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，它還是做了一件大快人心的好事，縱容林中晨和上官波浪惡斗，讓今天同學(xué)們沒(méi)有淘汰壓力，能以坐山觀虎斗的心情參加淘汰投票。

    反正，初三（九）班同學(xué)們打定了主意，不管今天發(fā)生了什么事情和什么變化，淘汰票就是投給林中晨和上官波浪中一個(gè)人。

    八分鐘了，第一個(gè)說(shuō)話的王勝男便將臨時(shí)班委會(huì)宣告的演講規(guī)則給破壞了。

    不過(guò)，潘玉樹(shù)等人紋絲不動(dòng)，在他們預(yù)料中，對(duì)臨時(shí)班委會(huì)激烈批評(píng)不可避免，稍為意外，是王勝男出這個(gè)頭。

    要由羅漢系林中晨或錢小亮或?qū)O勇來(lái)說(shuō)，話一定更刻薄犀利，火力會(huì)更猛烈。

    相比之下，王勝男說(shuō)得較平和。

    時(shí)間方面嗎，王勝男的脾氣，誰(shuí)愿惹。

    再說(shuō)，引導(dǎo)者都沒(méi)意見(jiàn)，誰(shuí)去出這個(gè)頭。

    吳華云瞟了我一眼，表情充滿疑惑。

    大概，是不明白我為什么穩(wěn)如泰山。

    突然，講臺(tái)上的王勝男口風(fēng)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而評(píng)批全班同學(xué)們對(duì)臨時(shí)班委會(huì)的消極態(tài)度。

    比如說(shuō)，林中晨和鄧知等人，雖然倡導(dǎo)和解共生，也做了一些支持臨時(shí)班委會(huì)的工作，但表現(xiàn)仍不盡如人意，一則，搞派系立門戶；二則，搶地盤，獨(dú)占資源；三則，自視清高不肯加入臨時(shí)班委會(huì)；四則不注重個(gè)人修養(yǎng)，一味好狠斗勇……

    比如說(shuō)，何海同學(xué)明明是一個(gè)強(qiáng)人，偏偏一直不肯表現(xiàn)出能力，到底想干什么？

    比如說(shuō)，曹剛強(qiáng)同學(xué)是很有能力，對(duì)班級(jí)也有大貢獻(xiàn)，可為什么總擺出清高自傲的架式，和同學(xué)們處不好關(guān)系？

    比如說(shuō)，黃國(guó)平同學(xué)游戲技術(shù)出類拔萃，為人也熱情友好，就是跳不出城南小學(xué)和新化門派系局限，限制了作為，實(shí)在太可惜了。

    ……

    感覺(jué)中，王勝男是掄起了棒子，逮著誰(shuí)，給誰(shuí)來(lái)五十大板，有殺錯(cuò)，沒(méi)放過(guò)，非常公平。

    潘玉樹(shù)坐得不太穩(wěn)了。

    搶光了羅漢系的攻擊臨時(shí)班委會(huì)言詞后，王勝男又將臨時(shí)班委會(huì)準(zhǔn)備好的反駁詞語(yǔ)說(shuō)了個(gè)精光。當(dāng)然，措詞對(duì)比可以看出，王勝男態(tài)度傾向于大多數(shù)初三（九）班普通同學(xué)。

    只是，王勝男不痛不癢的話，會(huì)有多大的效果，天才知道。

    倒是，王勝男一網(wǎng)打盡全班同學(xué)的演說(shuō)，讓大多數(shù)同學(xué)難以站起來(lái)開(kāi)口說(shuō)話。

    似乎，形勢(shì)對(duì)不希望有意外的潘玉樹(shù)有利。

    然而，大概他感到局勢(shì)的失控，有些坐立不安。

    十一點(diǎn)一分，王勝男結(jié)束演講，走下講臺(tái)。

    我沒(méi)動(dòng)，鄧知沒(méi)動(dòng)，沈靜心沒(méi)動(dòng)，錢小亮沒(méi)動(dòng)……

    潘玉樹(shù)沒(méi)動(dòng)，向征沒(méi)動(dòng)，鐘陽(yáng)光沒(méi)動(dòng)，高秋雁沒(méi)動(dòng)，吳華云沒(méi)有動(dòng)，上官波浪也沒(méi)動(dòng)……

    王思敏從座位站起來(lái)，做了一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。

    她承認(rèn)臨時(shí)班委會(huì)一直以來(lái)工作有疏漏，有負(fù)同學(xué)們厚望，王勝男評(píng)批得對(duì)，但一切正在改觀中，班干部始終在努力，一本綜合班上眾多同學(xué)游戲經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)手冊(cè)業(yè)已編寫完第一冊(cè)，二三日內(nèi)將由她負(fù)責(zé)分發(fā)給班上每一個(gè)同學(xué)手上。

    聽(tīng)得出來(lái)，王思敏巧妙在和潘玉樹(shù)做切割了，意圖在臨時(shí)班委會(huì)里豎起自己旗幟。

    沒(méi)什么奇怪，預(yù)選制規(guī)則上與潘玉樹(shù)嚴(yán)重沖突之后，王思敏走到今天地步很自然。

    王思敏發(fā)言之時(shí)，我、鄧知、錢小亮不約而同有了動(dòng)作。

    潘玉樹(shù)方面人員的注意力一下被吸引了過(guò)來(lái)，第四組第一排的鐘陽(yáng)光、第二排的袁首卿和方紅，也不例外。

    以至于第四排的齊鳴從容站起了身，走上過(guò)道，走向了講臺(tái)。

    我清楚看到，潘玉樹(shù)臉色瞬變。

    始終忌憚著我的潘玉樹(shù)，的確做了非常周到安排，搶先發(fā)布演講規(guī)則，安排人輪流發(fā)言，采用人盯人戰(zhàn)術(shù)等等。

    道高一尺，魔高一丈。

    針?shù)h相對(duì)，我召呼出了引導(dǎo)者，假借他的形象，一下有效嚇阻住潘玉樹(shù)黨羽發(fā)言激情，利用素有威望的王勝男，將臨時(shí)班委會(huì)演講規(guī)則破去，更在關(guān)鍵時(shí)，利用假動(dòng)作，吸引住對(duì)手注意力，趁機(jī)將齊鳴推上講臺(tái)去。

    千算萬(wàn)算，潘玉樹(shù)等人也算不到羅漢系會(huì)將最后演講重任交由木納老實(shí)的齊鳴來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

    所以，對(duì)齊鳴未加于過(guò)多關(guān)注，讓他獲得可趁之機(jī)。

    盡管不知齊鳴欲講什么，盡管不知齊鳴會(huì)不會(huì)扭轉(zhuǎn)乾坤，盡管潘玉樹(shù)和鐘陽(yáng)光有矛盾，但鐘陽(yáng)光明白，這個(gè)時(shí)刻，阻止住齊鳴上講臺(tái)，至關(guān)重要。

    越過(guò)了袁首卿和方紅，齊鳴腳下在加速朝講臺(tái)奔去。

    鐘陽(yáng)光身體側(cè)移，一按桌面，準(zhǔn)備攔截。

    方紅、袁首卿、于小明、志勇等人幾乎欲同時(shí)挺身起來(lái)開(kāi)口。

    不能不說(shuō)，潘玉樹(shù)方面有人才，危機(jī)處理速度很快。

    遺憾的是，人的聲音比動(dòng)作要快。

    “引導(dǎo)者，我能請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題嗎？”我平靜聲音說(shuō)，左手按在手印上。

    眨眼間，教室里整個(gè)凍結(jié)了，包括大多數(shù)同學(xué)動(dòng)作和表情。

    唯一例外的是，齊鳴完全不受干擾，沖上了講臺(tái)。

    “說(shuō)！”引導(dǎo)者回答。

    “像淘汰班會(huì)里的發(fā)言程序之類，我們能進(jìn)行設(shè)定嗎？”我又問(wèn)。

    “可以，但需要等于或超過(guò)未淘汰同學(xué)數(shù)目的系統(tǒng)授權(quán)卡?！币龑?dǎo)者無(wú)表情說(shuō)；“而且需要在淘汰班委進(jìn)行前，申請(qǐng)修改?！?br/>
    “謝謝！”我說(shuō)。

    “林中晨同學(xué)，根據(jù)系統(tǒng)規(guī)則，你在淘汰班會(huì)擅自提問(wèn)，等同于進(jìn)行一次設(shè)定，需要提交未淘汰同學(xué)數(shù)目的系統(tǒng)授權(quán)卡，或受到必須多完成一個(gè)觸發(fā)神秘任務(wù)才能重返現(xiàn)實(shí)世界的處罰！”引導(dǎo)者說(shuō)：“請(qǐng)三十秒內(nèi)做出決定！”

    靠！

    代價(jià)慘重啊，福斯多克人果然擅長(zhǎng)趁火打劫。

    一套系統(tǒng)授權(quán)卡，我雖然有，但這種好東西，最好留著，未來(lái)大有用處。

    反正，瘙子多了不怕癢，三個(gè)也是完成，四個(gè)也是，沒(méi)什么大不了的。

    “我接受處罰！”我說(shuō)。

    估算一下，其實(shí)引導(dǎo)者追加處罰，對(duì)我很有利。

    首先，這個(gè)處罰很重，有效嚇阻了其他人開(kāi)口。

    其次，除了我外，只有王勝男有一套系統(tǒng)授權(quán)卡，她卻演講完了。

    也就是說(shuō)，齊鳴講話，將不會(huì)受到干擾。

    又次，本人又一次成功挑戰(zhàn)了引導(dǎo)者，給同學(xué)們加深印象。

    忌憚?wù)吖倘粫?huì)堅(jiān)定淘汰信念，游離態(tài)度者未免會(huì)對(duì)我的勇氣和膽略表達(dá)佩服，這方便齊鳴下面話語(yǔ)中思想闡述。

    最后，人類是有同情和憐憫心的，同學(xué)們難免會(huì)覺(jué)得剛受到引導(dǎo)者嚴(yán)厲處罰的林中晨同學(xué)可憐，淘汰意志會(huì)有所動(dòng)搖。

    劣勢(shì)就是這么一點(diǎn)點(diǎn)挽回。

    時(shí)間十一點(diǎn)九分，距離正式淘汰投票僅剩下五十一分鐘。

    虛空做出稍安勿躁的手勢(shì)，潘玉樹(shù)決定靜觀待變。