接下來(lái)的日子里，安小琦繼續(xù)著之前白天吃喝，晚上聽(tīng)課的模式，只是再不復(fù)之前的瀟灑。

    從老師父的嘴里，安小琦了解到，第二次注入身體的光團(tuán)是一件‘仙器’——這是師父的描述，在安小琦看來(lái)反正是件法寶，叫什么稱(chēng)謂根本無(wú)所謂。而且這件法寶有個(gè)很奇怪的名字：鋼鐵之心。

    聽(tīng)名字不像個(gè)寶貝，倒跟安小琦喜歡玩的一款游戲差不多，當(dāng)然實(shí)質(zhì)完全不是一回事。按師父所說(shuō)，這寶貝不論是造物，煉器，乃至掌控時(shí)空，通通不在話下，幾乎無(wú)所不能！乃是最上等的輔助仙器，安小琦先天資質(zhì)不足的破局點(diǎn)，正要著落在這件寶貝上。

    當(dāng)然，師父說(shuō)得天花亂墜也沒(méi)用。這件寶貝，也就是‘鋼鐵之心’，跟上次注入的無(wú)名功法一樣，融入了安小琦身體神魂之中，便隨即消失不見(jiàn)。更要命的是：無(wú)名功法安小琦還能隨意調(diào)動(dòng)讀取，‘鋼鐵之心’卻完全無(wú)法操控。

    ‘鋼鐵之心’在現(xiàn)階段的安小琦看來(lái)，并非一件寶貝，而是一股無(wú)法控制的神秘力量。神異之處在于：安小琦只要閉上雙眼，就能清晰感覺(jué)到，眉心盤(pán)踞著什么東西，似遠(yuǎn)似近，不可捉摸；注意力再集中些，意識(shí)中的距離也就近了一些，依稀能夠看到，那里該是一個(gè)繁復(fù)的符文，遠(yuǎn)遠(yuǎn)懸浮在安小琦識(shí)海正中央。

    符文的式樣還未看清，頭疼得已經(jīng)快炸裂，安小琦的意志瞬間被拋了出來(lái)，捧著頭半天無(wú)法言語(yǔ)，汗如雨下。

    那里有什么，對(duì)此刻的他有什么用。安小琦一概不得而知，詢問(wèn)師父，師父卻道時(shí)機(jī)未至，只待將來(lái)，言辭之間神神道道讓人摸不著頭腦。

    ‘鋼鐵之心’無(wú)法運(yùn)用，資質(zhì)也就不能提高；連鎖影響下，功法也無(wú)法修煉。受盡千辛萬(wàn)苦才得來(lái)的兩樣寶貝，與泥沙何異？好在，冥冥中安小琦卻有感應(yīng)，這兩樁苦并未白吃，必定皆有所得。詢問(wèn)之下，師父這次倒沒(méi)有瞞他，言道：兩次深入神魂的融合觸及法則，各帶來(lái)一樁神異。無(wú)名功法帶來(lái)的好處叫‘他心通明’；鋼鐵之心帶來(lái)的好處叫‘萬(wàn)邪不侵’。

    ‘他心通明’作用主要集中在言靈一類(lèi)，現(xiàn)下對(duì)安小琦的影響主要在于語(yǔ)言方面——也就是能夠比較容易理解別人的意思，卻不拘語(yǔ)言是否相通。打個(gè)比方，易師父稍作解釋后，立刻說(shuō)了一段拗口的語(yǔ)言，不是英語(yǔ)法語(yǔ)德語(yǔ)等，后來(lái)經(jīng)解釋才知道這是非洲某個(gè)部落的土語(yǔ)。安小琦沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種語(yǔ)言，按道理來(lái)說(shuō)應(yīng)該如聽(tīng)到一段天書(shū)，本該完全不明白這段話的意思。但神奇之處在于——他就是聽(tīng)懂了易師父所說(shuō)的含義。在沒(méi)有語(yǔ)言載體基礎(chǔ)的情況下，卻能明白對(duì)方的意思，就有這么神異。

    ‘萬(wàn)邪不侵’就簡(jiǎn)單多了，基本跟字面差不多。經(jīng)過(guò)身體的邪祟，詛咒，毒素，巫力等等負(fù)面因素，都將遭到凈化，因此安小琦對(duì)以上因素的抵抗力將大大提高。

    某個(gè)時(shí)刻希望開(kāi)始修仙的小子暗自松了口氣：終于有了安身立命的金手指了。

    可惜，帥不過(guò)三秒，壞消息也接踵而至：師父再不提供寶材了。這讓某個(gè)剛得意起來(lái)的小子瞬間蔫了。

    原來(lái)，之前的寶材全是師父特意給‘無(wú)名功法’以及‘鋼鐵之心’準(zhǔn)備的養(yǎng)料，消耗到現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾，再也無(wú)法供應(yīng)他修仙所需。

    即便材料充足，那很快能夠走到盡頭的寶材加持法，又豈能和前途無(wú)限的修真正道相比？師父自然也不會(huì)答應(yīng)?？墒前凑諢挌馄诒亟?jīng)之路，應(yīng)當(dāng)以食補(bǔ)煉精化氣。僅憑安小琦現(xiàn)下資質(zhì)，吃下許多好東西，卻一點(diǎn)氣也修不出來(lái)，如之奈何？連吃的也沒(méi)了，奈何之奈何？

    已經(jīng)郁悶得不行了，兩件事疊加在一起，安小琦好比中槍倒地不起，卻又被人踏上一腳。哪知倒霉的事情還沒(méi)完，如果說(shuō)以上兩件還算是微風(fēng)，那么更大的颶風(fēng)還在后面——師父要走了。

    翻過(guò)年，一月間，天寒地凍，北風(fēng)呼嘯，飄雪寒風(fēng)肆虐之中，某個(gè)山頂農(nóng)家樂(lè)里，卻是一派熱鬧景象——春節(jié)即將到來(lái)，農(nóng)家樂(lè)里正殺雞宰羊，張燈結(jié)彩做著準(zhǔn)備。里面的人臉上也是喜氣洋洋，笑口常開(kāi)。

    畢竟是中國(guó)人最重要的年節(jié)，任氣候再怎么惡劣又怎么動(dòng)搖得了這份喜悅？農(nóng)家樂(lè)大堂里，一群人圍桌而坐，歡歡喜喜包著餃子；食神大叔端著簸箕，把大家伙包好的餃子放進(jìn)簸箕；另一邊，安小琦握著毛筆，在大圓桌上書(shū)寫(xiě)桃符，‘天賜寶地財(cái)源廣，地助福門(mén)吉祥家’，‘家’字正落下最后一筆。

    就在此時(shí)，農(nóng)家樂(lè)大門(mén)打開(kāi)，一個(gè)高大的身影卷著一身風(fēng)雪進(jìn)來(lái)，在座的各人均是一哆嗦，再抬頭看，原來(lái)是農(nóng)家樂(lè)的易老板回來(lái)了。這位老板向來(lái)來(lái)去不定，眾人早見(jiàn)慣不怪，看過(guò)之后便各做各事。安小琦放下筆，給師父打了個(gè)招呼。

    師父自雪中走來(lái)，卻越發(fā)顯得清雋，他面目紅潤(rùn)，脊背挺直，猶如一顆勁松。雙眼極其有神，仿佛雷霆電光，一望之下，讓人不敢造次。

    安小琦越來(lái)越覺(jué)得，師父現(xiàn)在這種充滿威勢(shì)的氣場(chǎng)，才是他本來(lái)氣質(zhì)。以前那種平淡淡然的樣子都是裝出來(lái)騙人的；這種逐漸掩飾不住的氣質(zhì)，卻總是體現(xiàn)出一種匆忙，似乎師父正在著急著什么。

    正思索間，師父背著手慢慢踱到安小琦所寫(xiě)的對(duì)聯(lián)前，略看一眼，贊了句，字不錯(cuò)。來(lái)不及讓安小琦沾沾自喜，接著就讓安小琦隨他上樓去。

    走到樓梯口，師父忽然停住了腳步，回過(guò)頭來(lái)，對(duì)左近的食神大叔道：“阿生，告?zhèn)€別吧。”

    食神大叔仿佛被電了一下，簸箕忽然歪斜，里面的餃子汩汩倒出一半，引得人群紛紛閉口看過(guò)來(lái)。就見(jiàn)食神大叔紅了雙目，雙手微顫，抬起又放下，嘴唇哆嗦著道：“您…少主，保重！”

    這是鬧哪般？這沒(méi)頭沒(méi)尾的對(duì)話讓安小琦摸不著頭腦，秀氣的眉毛也跟著皺了起來(lái)，雖然疑惑，但師父不回應(yīng)，自己只能幫忙答道：“大叔，天寒地凍的，您也多保重?！?br/>
    話一出口，安小琦心里就是‘咯噔’一下：不對(duì)啊，這是要送誰(shuí)離開(kāi)啊？這就是上個(gè)樓而已，怎么一副要出遠(yuǎn)門(mén)的架勢(shì)，問(wèn)題是誰(shuí)要走？師父？還是我？

    滿心疑竇的跟師父上了樓，進(jìn)了房。師父的房間裝飾很簡(jiǎn)單，床，桌椅，掛鐘都是常見(jiàn)的模樣，只在房間的一側(cè)，有師父最喜歡的那把逍遙椅。

    師父坐在逍遙椅上，閉目長(zhǎng)嘆了一口氣，安小琦規(guī)規(guī)矩矩站在師父面前，準(zhǔn)備聆聽(tīng)教誨。

    “小琦，為師要離開(kāi)了。”這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白狠狠的震了安小琦一下，他露出圍巾的小臉變得極為蒼白，一時(shí)間竟不知說(shuō)些什么。

    兩世為人，拜師學(xué)藝，幾十年的生命里終于有了一位親人。但現(xiàn)在這唯一的親人，說(shuō)他即將離開(kāi)。從此以后，蕓蕓眾生，茫茫天地，他又會(huì)是一個(gè)人。

    安小琦雙眼微紅，他幾把扯開(kāi)圍巾，露出俊朗秀氣的小臉，用低沉而穩(wěn)定的聲音道：“我以后不再氣師父，也會(huì)勤奮練功，能不能不走？”

    師父睜開(kāi)雙眼，眼中無(wú)喜無(wú)悲，語(yǔ)氣蕭索道：“已然決定，無(wú)從更改。”

    眼中一滴淚水也無(wú)，心里無(wú)端涌上些被拋棄的憤怒，安小琦的聲音大了幾分：“我可以隨師父去！”

    “那地方，你暫時(shí)到不了?！睅煾钢皇堑鸬馈?br/>
    為什么要這樣？為什么要教我？又為什么拋下我？為什么明知我父母的消息也不告訴我？太多的疑問(wèn)，化作一聲聲嘶力竭的怒吼：“為什么？”

    師父直直的坐著，定定的看著面前的孩子，深邃的眼神流露出一絲不舍，語(yǔ)氣卻依舊堅(jiān)定：“跟著我，不過(guò)又一個(gè)我，那是我擋了你的路。能夠同行一程，你我?guī)熗骄壏忠呀?jīng)不淺，今日之后，你我都應(yīng)該各自前行了?！?br/>
    吼過(guò)之后，聲帶傳來(lái)撕裂般的痛楚，這感覺(jué)卻驚醒了安小琦：師父并不欠他的，而是他欠師父的。

    竟然如此冒犯師父，安小琦心里懊悔不已，腳彎一軟就想給師父叩個(gè)頭，一來(lái)恭送師父，二來(lái)答謝傳功贈(zèng)寶之恩。師父并不動(dòng)作，一股熱流卻憑空出現(xiàn)，凌空虛托，安小琦的跪拜便彎不下腰，只得站住了。

    “別跪！人若常跪，腰也自軟了。不要跪！”

    師父的話語(yǔ)還是那么英氣十足，讓人聽(tīng)著就提氣，安小琦深深的盯著師父，也牢牢記下了師父的叮囑——不打折扣，不予轉(zhuǎn)圜。

    “那我何時(shí)能再見(jiàn)到您？”

    師父終于忍不住，站起身來(lái)，摸著安小琦頭頂，極少見(jiàn)的飽含情緒，鏗鏘有力說(shuō)道：“不要懈??！你我?guī)熗奖赜性僖?jiàn)的一天?！?br/>
    安小琦咬著牙，不讓悲傷占據(jù)自己的內(nèi)心，哀聲道：“恭送師父！”

    師父不舍的摸著安小琦頭，手心的熱量一陣陣傳進(jìn)他的太陽(yáng)穴，安小琦驟然發(fā)現(xiàn)，眉心中盤(pán)踞的那道能量在迅速擴(kuò)大，那道觸摸不到的符文在逐漸靠近，這時(shí)就聽(tīng)?zhēng)煾傅穆曇魝鱽?lái)：“為師還要稍待片刻，你先走罷。切記！不要屈了自己的心意?！?br/>
    這…什么情況？完全反應(yīng)不過(guò)來(lái)啊。正慌神間，只感覺(jué)師父的手輕輕一推，安小琦眉心光芒就是一閃，眼前隨即一黑，天旋地轉(zhuǎn)，整個(gè)人竟憑空消失在房間中。

    師父收回手掌，嘆了口氣，走出房門(mén)，從二樓下來(lái)，走向農(nóng)家樂(lè)后廚。在他走動(dòng)的同時(shí)，可以看到，包餃子的人、端菜的傳菜手、跳動(dòng)的燭火，全部靜止不動(dòng)了；窗外北風(fēng)的呼嘯，室內(nèi)熱情的喧嘩，也瞬間消失，四周?chē)且黄幃惖募澎o。

    師父施施然走到后廚，食神大叔正把餃子倒進(jìn)鍋里，鍋內(nèi)沸水翻滾，餃子靜止在半空，連同食神大叔猶自悲哀的戚容，化作一副凝固的畫(huà)卷。

    伸手隨意一揮，食神大叔的悲容從靜止中活了回來(lái)，他如夢(mèng)方醒般回頭，正看見(jiàn)易師父靜思的模樣，于是趕緊跪地，并不敢做聲。

    “琦兒走了?！?br/>
    食神大叔依舊埋著頭，他自忖不過(guò)是易主手下一個(gè)普通的道兵，易主何等身份，做事豈有與他商量之理。此時(shí)易主有所交代，他也只能靜聽(tīng)，絕不敢插半點(diǎn)口。

    “這里維持原貌，往后琦兒若歸，可….唉，順其自然罷?！?br/>
    易師父兩句話說(shuō)完，又靜思一陣，便回轉(zhuǎn)身走。食神大叔頭扣在地上，嘴里大聲說(shuō)：“屬下將謹(jǐn)守這里，他日少主歸來(lái)，必粉身輔佐。”

    沒(méi)回頭，也沒(méi)理會(huì)身后的食神大叔。易師父一襲青衣，背著雙手，一步一步走出農(nóng)家樂(lè)大門(mén)，在漫天懸空凝滯的雪花中緩步而行。他的身形在白雪映襯中漸漸變淡，逐漸變成一道虛影，不到院壩正中，便只剩下幾點(diǎn)星光，最終消失不見(jiàn)。

    易師父虛化消失的那一刻，天空的雪花終于落下，北風(fēng)繼續(xù)呼嘯，室內(nèi)的人群動(dòng)了起來(lái)，熱情的喧嘩聲也再次響了起來(lái)。

    畢竟，春天就要來(lái)了。

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