“你有你們校長(zhǎng)的照片嗎？”狄秋問道。

    史清蘭往前走了兩步，將化妝臺(tái)邊上的一個(gè)毛茸茸的xiǎo熊拿開后，那里便有一張照片，照片寫著十中教師合影，正好死今年的。史清蘭指著站在最前排的中間的一個(gè)男子説：“他就是了?！?br/>
    狄秋湊近了觀看。男子才四十不到，很難相信這個(gè)年紀(jì)便能成為一個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)。很簡(jiǎn)潔的平頭，面容打理得一絲不茍，一身西裝穿在身上顯得很勻稱，看上去很普通的一個(gè)中年男人而已。

    狄秋diǎndiǎn頭，轉(zhuǎn)身便走。

    史清蘭疑惑的看著狄秋離去的背影。步伐雖然不快，但還是透露著一絲焦急。莫非王校長(zhǎng)真的是鐘曼婷發(fā)瘋的始作俑者？而現(xiàn)在蘇盈又面臨著危險(xiǎn)？看了看身邊安靜睡著的蘇盈，雖然蘇盈并不是第一次這樣，史清蘭的心里也漸漸的泛起了一絲擔(dān)憂。

    為了上班方便，蘇盈她們才住在這里的。十中離蘇盈的住處走路也就十分鐘的路程。問好了方向，狄秋徑直往學(xué)校走去。xiǎo黑又被迫進(jìn)了挎包，進(jìn)之前對(duì)著狄秋模樣兇狠的亮了亮爪子。

    十中近兩年來中升高以及高考的成績(jī)都直線上升，緊追市一二中學(xué)。如此優(yōu)異師資力量的學(xué)校自然會(huì)受到家長(zhǎng)的親睞。同時(shí)在教育局的大力支持之下，十中的教育設(shè)施得到了更多的資助。如今正值暑假，補(bǔ)習(xí)時(shí)間尚未開始，所以學(xué)校進(jìn)行修繕教學(xué)樓內(nèi)的設(shè)施。

    施工材料會(huì)在晚上拉入校園，白天則有工人在學(xué)校之內(nèi)施工。身為校長(zhǎng)兼學(xué)校看守的校長(zhǎng)自然是一步也不會(huì)離開學(xué)校。狄秋在看到學(xué)?，F(xiàn)在的情況之后下了這樣一個(gè)結(jié)論。

    為了不引起不必要的注意，狄秋先是繞著學(xué)校圍墻走了一圈，發(fā)現(xiàn)了好幾處便于攀爬的地方，這些地方的墻上有明顯的痕跡，看來是那些翹課的學(xué)生經(jīng)常偷偷出入的地方。

    教學(xué)樓中正在施工，粉刷、安裝線路等一些讓教室環(huán)境更加明亮簡(jiǎn)潔的工程正在有條不紊的進(jìn)行著。狄秋在圍墻之外沒有辦法清楚的見到樓上的人，跟別説找到那位校長(zhǎng)。

    但是按照經(jīng)驗(yàn)來判斷，學(xué)?？词氐淖√帒?yīng)該不會(huì)離校大門太遠(yuǎn)，而十中校大門邊上的一排兩層高的xiǎo樓房正是體育部的房子。體育老師辦公、儲(chǔ)存體育用品的地方。而這種地方大多是看守的居住地。

    就在這個(gè)xiǎo樓邊上不遠(yuǎn)處的圍墻就挨著一根電桿。有著淡淡的攀爬痕跡，想來這個(gè)位置對(duì)于那些手腳并非很利索的孩子來説難度還是比較高的。

    已經(jīng)在這里晃蕩了一個(gè)xiǎo時(shí)了，再久一些估計(jì)會(huì)被有心人注意到，狄秋于是決定先回家，準(zhǔn)備家伙事，晚上再來。

    收拾好了東西，坐在沙發(fā)上，一陣?yán)б庖u來，昨晚起得太早，今日又在外面跑了一天。

    依然是那片桃花林，這次狄秋并沒有慌亂，開始細(xì)細(xì)觀察起來。這個(gè)夢(mèng)境應(yīng)該是蘇盈托夢(mèng)模擬的自身所處，四處都是桃花樹，并沒有見到馬處長(zhǎng)所説的桃花庵。

    狄秋沒有動(dòng)，但是卻感覺到自己在動(dòng)，一股無法言語的吸力從一個(gè)方向傳來，吸扯著狄秋的身子往那邊前進(jìn)。狄秋沒有阻止沒有反抗，他想看看到底是要把自己拉到什么地方。心里暗自希望著這莫名的吸力是蘇盈的行為。

    遠(yuǎn)處的桃花林中出現(xiàn)了一個(gè)黑diǎn，但由于距離太過遠(yuǎn)，加上沿途枝葉的遮擋，狄秋看得不是很清晰。慢慢的拉進(jìn)了，終于，狄秋看清了前方的黑diǎn的輪廓。桃花庵，狄秋心下突然一時(shí)慌亂起來。隨后一聲急促的喊聲響起：“xiǎo神棍，快！”

    蘇盈的聲音！狄秋猛的睜開雙眼，看看窗外，天色早就黑了，時(shí)間已經(jīng)是晚上十diǎn。

    之前的夢(mèng)境告訴了狄秋一件事情，這兩日里蘇盈的一魂二魄應(yīng)該是躲在桃花林之中，而就在剛才，她被發(fā)現(xiàn)了，即將被捉入桃花庵之中。

    情況危急，狄秋暗自希望蘇盈能憑借自己的本領(lǐng)支撐足夠的時(shí)間。若是造成這一切發(fā)生的人真如狄秋猜測(cè)用的是日本陰陽術(shù)，那么在桃花庵之中存在的東西應(yīng)該就是他的式神。就是不知蘇盈能否像她的先祖魏征斬殺孽龍一般的將這個(gè)式神拿下。

    狄秋抓起早些時(shí)候準(zhǔn)備的東西，拎起挎包就走，xiǎo黑咻的一下就跳到了狄秋的肩上。

    打車到了十中附近，狄秋悄悄的來到了白天觀察的那棟xiǎo樓邊上。

    校園內(nèi)漆黑一片，唯有那棟2層樓房在2樓有燈光亮著。狄秋暗道自己所猜測(cè)的沒有錯(cuò)，那里就是校長(zhǎng)住的地方。

    極其敏捷的幾下就翻上了院墻，狄秋盡量不發(fā)出聲響，雙手拉住墻頭，輕輕的落下。在墻根下蹲了一會(huì)兒，沒有任何人發(fā)現(xiàn)自己，狄秋在夜色中開始前進(jìn)。

    果如自己所料，這里是體育部的用樓，一樓的各個(gè)房間門上掛著一個(gè)個(gè)的牌子，寫著“體育1組器材”、“體育2組器材”、“公共器材”等字樣。

    這是一幢老式建筑，這種建筑的特色就是樓梯是在房子的一側(cè)。

    2樓，狄秋放慢了腳步，因?yàn)榱翢舻姆块g正是最靠樓梯邊的一間。

    “管理員室”，就是這里了。狄秋矮身仰望著這間屋子的門牌，又輕提腳步往窗子邊移動(dòng)過去。

    一陣汽車?yán)嚷曂蝗豁懫穑仪锇档酪宦暡缓?，急忙?樓里面跑去，盡量壓制著腳步聲。縮身靠在一間辦公室大門的門框之中，狄秋聽見那間亮燈的房間走出一個(gè)人，往樓下走去。

    原來是運(yùn)送裝修材料的車輛將白天需要的材料運(yùn)了過來。校長(zhǎng)拿著手電下樓正去將校園大門打開。

    好機(jī)會(huì)，狄秋蹲著身子，保持著不高過護(hù)欄，一路來到了亮燈的房間。窗戶雖然開著，但是安裝著鐵條，窗簾是拉上的，但是在室內(nèi)的燈光透射之下屋內(nèi)的大概情況還是能夠看得清楚。

    當(dāng)?shù)仪锟吹搅宋輧?nèi)的一件東西之后，心里不禁松了口氣，同時(shí)又提起了一口氣。來到門前，輕輕一推，門鎖上了。狄秋從挎包之中拿出幾根細(xì)鐵絲，伸進(jìn)了鎖孔之中。不多時(shí)，門便打開了。狄秋邁步便進(jìn)。

    門廳之中東面的墻上，一副桃花圖正掛在這里。狄秋站在畫前仔細(xì)打量起來。

    果然如馬處長(zhǎng)所推斷，桃花圖大xiǎo在兩米見方，成長(zhǎng)方形，豎著掛在墻上。下面的紙張有新切割的痕跡。看其寬度能夠做成兩張扇面。那么自己手里的一把扇子之外，應(yīng)該還有一把。

    果不其然，在書架之上，還有著一把一模一樣的扇子擺在那里，狄秋暗道還好這另外一把還在此人手中，否則還要招惹些事端。

    桃花圖之中，偏左上的地方正是那個(gè)馬處長(zhǎng)所説的桃花庵所在，狄秋仔細(xì)探視著這幅水墨畫的陰陽屬性。

    這幅畫透露著一股的陰深屬性，這種氣息狄秋并不熟悉，其中又夾雜著狄秋所熟悉的東西。狄秋不再多想，伸手從挎包之中取出招魂幡，用牙齒將手指咬破，diǎn了幾滴血跡在招魂幡之上，便又將流血的手指直接按在了桃花圖中的桃花庵之上。

    手指離開，拉出一條血線，狄秋嘴里低聲喊道：“神婆，回家了?！?