?放學(xué)的鈴聲一響，上川光飛速的拿起了書包，開始計(jì)算空間坐標(biāo)。

    但就在那一瞬間，一只手一下子抓到了他的衣領(lǐng)，將即將前往十一維空間的他直接拽了回來。

    “別想跑?！贝导闹评碚J(rèn)真的說道，然后就當(dāng)著班上所有同學(xué)的面直接拽著他走到了教室之外。

    上川光既然被抓住了，也就老實(shí)起來。他其實(shí)也不想第二天小萌老師淚眼蒙蒙的看著他，問昨天為什么逃掉補(bǔ)習(xí)，那樣絕對會(huì)被班上喜歡小萌老師的同學(xué)們殺掉的。雖然月詠小萌作為一名老師有點(diǎn)天然，但卻因?yàn)檎嬲\而獲得了巨大的人氣。

    “放學(xué)后的話，學(xué)校圖書館很快就要關(guān)門。就去公立圖書館那里吧學(xué)習(xí)吧?！贝导闹评碚f道，也不管他答應(yīng)不答應(yīng)，就這樣拉著他走了過去。

    “哎，我的意見呢？”

    “否決！”

    伴隨一個(gè)毫不猶豫的拒絕的聲音，上川光認(rèn)命了，看來只能很晚才能回去看【我的妹妹就是那么可愛】了。

    ……………………………………………………………………………………

    學(xué)園都市公立圖書館，以這座城市為前綴命名的圖書館。整個(gè)圖書館足足有十層高，占地面積也非常大，存數(shù)量號(hào)稱接近五千萬本。因?yàn)闀^多的關(guān)系，很多都是存在地下，需要的時(shí)候只要用機(jī)器自動(dòng)運(yùn)過來就可以了。

    圖書館內(nèi)部也不時(shí)有風(fēng)紀(jì)委員巡邏著，以便保證圖書館內(nèi)的安靜和秩序。

    這里作為學(xué)習(xí)的地方是再合適不過了，上川光在公園的那段時(shí)光，也經(jīng)常過來吹免費(fèi)的空調(diào)或者看看書。只要掃描一下學(xué)生卡，就可以得到免費(fèi)借書的許可。

    不過上川光是不怎么愛讀書就是了，最多也就是看看漫畫。

    而一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)空閑的座位上都坐滿了學(xué)生，他們都在默默地翻著書，甚至有些看上去是學(xué)者的人也在這里查閱著資料。

    “第一層看來沒什么空位子了，我們從第六層看開始找吧?！贝导闹评碛^察了下四周，說道。

    樓層的選擇其實(shí)也暗藏著學(xué)問。一般前五層都是人滿為患，而其次的選擇就是前往最高層，選擇的話，第六層至第九層人一般最少。

    兩人坐著電梯上了第六層，果然，在拐角處找到了一張空閑的桌子。只有一位少女坐在那里讀著書而已，但讓上川光微微注意到的是，她的上衣的袖子上套著風(fēng)紀(jì)委員的袖標(biāo)，而令人奇怪的是，她的椅子旁靠著一把純白sè的雨傘。

    ‘風(fēng)紀(jì)委員啊，為啥我會(huì)有不好的預(yù)感？’于是上川光超前一步，特意選了一個(gè)離那個(gè)女孩最遠(yuǎn)的地方坐了下來。

    吹寄制理有點(diǎn)奇怪他為什么會(huì)選那么偏遠(yuǎn)還靠墻的地方，但沒說什么，只是在他旁邊坐下來。然后，從書包之中拿出了教科書放到桌子上翻開。

    “現(xiàn)在我說一下【高維空間最近點(diǎn)對問題的e網(wǎng)算法】，一般是采取分治法則用來找出最佳算法……”

    吹寄制理開始滔滔不絕的說了起來，顯然是對這個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握到純熟的境地了。

    上川光聽的有點(diǎn)云里霧里，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)之前真的不知道，于是便變得認(rèn)真起來，仔細(xì)的傾聽起來。

    看著吹寄制理，認(rèn)真的她也別有一番魅力。雖然看上去很嚴(yán)肅的樣子，但還是非常關(guān)心別人的類型，是屬于外冷內(nèi)熱的人。

    “你懂了嗎？”

    突然，吹寄制理問道，他似乎看出來上川光有點(diǎn)神游物外了。

    “這個(gè)，應(yīng)該是……”上川光很輕松的便回答出來了，涉及維度的題目因?yàn)樽约菏强臻g能力者所以有一種特別的悟xing，但也有可能是因?yàn)閞i常生活之中不斷的進(jìn)行著空間計(jì)算的練習(xí)，所以這些問題只要看一遍就完全了解了。

    “嗯?！贝导臐M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“回答的完全正確，那么下一題……”

    一連問了上川光幾道問題，都完美的回答上來之后，吹寄合上了書。

    上川光剛松一口氣，準(zhǔn)備收拾東西回去的時(shí)候，吹寄從書包里拿出了另一本書……

    “還有五門功課要幫你復(fù)習(xí)呢?！?br/>
    “…………我自己看可以不？”上川光沒怎么抱希望的問道。

    “不行！”

    意料之中的回答，責(zé)任心強(qiáng)烈的吹寄自然拒絕掉了他的提議。

    就這樣，花了足足兩個(gè)小時(shí)，終于將另外五本書最近所學(xué)的全部復(fù)習(xí)完了。

    “今天就到這里吧，你掌握的不錯(cuò)。我先走了，你也早點(diǎn)回去吧。”吹寄自己手腕處的手表，健身cāo的時(shí)間到了，她要趕緊回去了。

    上川光目視她離開之后，伸了伸懶腰，他的眼角余光注意到了那名少女還是在默默的讀著書，只不過偶爾似乎會(huì)向這邊看來。

    “我也應(yīng)該走了吧，今天學(xué)了好多東西呢，比如高維空間的最近點(diǎn)對計(jì)算……”上川光自言自語道。

    突然，他的心中仿佛有了一層明悟，剛才所學(xué)的，似乎正是自己進(jìn)行第三維計(jì)算可以節(jié)省計(jì)算量的算式。而且，還提供了一個(gè)完全不同的思路。

    心中微微有些興奮起來，在腦中浮現(xiàn)了那個(gè)算式，只要將一切變量帶入的話，說不定就能進(jìn)行第三維度的計(jì)算了。

    他將右手抬了起來，平展開來，手張開，方向?qū)χ鴷苌系囊槐緯?br/>
    頓時(shí)，那本書有點(diǎn)詭異的在空中慢慢的開始移動(dòng)，但非常平穩(wěn)，根本沒有任何震動(dòng)。以往的計(jì)算需要將物品停在空中的時(shí)候，都是通過不斷的將一個(gè)物體整個(gè)進(jìn)行空間顛倒來完成的。在空中設(shè)立兩個(gè)非?？拷狞c(diǎn)，不斷的將物體在兩點(diǎn)之間移動(dòng)，就可以實(shí)現(xiàn)了在空中的【懸浮】。而且缺點(diǎn)就是，重力必須考慮進(jìn)去，要不斷的變換方向用來抵消重力造成的影響。因?yàn)槲⑿〉氖噶孔兓ㄖ亓?，慣xing速度方向，空氣阻力），所以看上去物體總是在微微的震動(dòng)。

    而現(xiàn)在，重力完全可以變換方向，變?yōu)樗降乃俣取?br/>
    因?yàn)椋偌恿艘粋€(gè)坐標(biāo)軸之后，已經(jīng)可以隨意改變一個(gè)物體的矢量方向了。

    原本需要幾步二維顛倒才能轉(zhuǎn)換出的方向（需要不斷改變參照的平面），在多一條坐標(biāo)軸的參考下，只需要一次（可以用隨意形狀的曲面進(jìn)行參考了），便可以了。

    那一瞬間，上川光只感覺到一扇新的大門向自己敞開……

    “哎，雖然挺不好意思，看你玩的挺高興的，但是……圖書館內(nèi)禁止能力使用呢……”

    那位沉默的少女突然閉上了書，站起來，盯著他的眼睛說道。

    “風(fēng)紀(jì)委員總部，lv3流體cāo控能力者，愛蕾諾亞·安克珊海娜曼，04111，現(xiàn)在決定履行風(fēng)紀(jì)委員的職責(zé)，正式將你逮捕歸案！”

    放學(xué)的鈴聲一響，上川光飛速的拿起了書包，開始計(jì)算空間坐標(biāo)。

    但就在那一瞬間，一只手一下子抓到了他的衣領(lǐng)，將即將前往十一維空間的他直接拽了回來。

    “別想跑?！贝导闹评碚J(rèn)真的說道，然后就當(dāng)著班上所有同學(xué)的面直接拽著他走到了教室之外。

    上川光既然被抓住了，也就老實(shí)起來。他其實(shí)也不想第二天小萌老師淚眼蒙蒙的看著他，問昨天為什么逃掉補(bǔ)習(xí)，那樣絕對會(huì)被班上喜歡小萌老師的同學(xué)們殺掉的。雖然月詠小萌作為一名老師有點(diǎn)天然，但卻因?yàn)檎嬲\而獲得了巨大的人氣。

    “放學(xué)后的話，學(xué)校圖書館很快就要關(guān)門。就去公立圖書館那里吧學(xué)習(xí)吧。”吹寄制理說道，也不管他答應(yīng)不答應(yīng)，就這樣拉著他走了過去。

    “哎，我的意見呢？”

    “否決！”

    伴隨一個(gè)毫不猶豫的拒絕的聲音，上川光認(rèn)命了，看來只能很晚才能回去看【我的妹妹就是那么可愛】了。

    ……………………………………………………………………………………

    學(xué)園都市公立圖書館，以這座城市為前綴命名的圖書館。整個(gè)圖書館足足有十層高，占地面積也非常大，存數(shù)量號(hào)稱接近五千萬本。因?yàn)闀^多的關(guān)系，很多都是存在地下，需要的時(shí)候只要用機(jī)器自動(dòng)運(yùn)過來就可以了。

    圖書館內(nèi)部也不時(shí)有風(fēng)紀(jì)委員巡邏著，以便保證圖書館內(nèi)的安靜和秩序。

    這里作為學(xué)習(xí)的地方是再合適不過了，上川光在公園的那段時(shí)光，也經(jīng)常過來吹免費(fèi)的空調(diào)或者看看書。只要掃描一下學(xué)生卡，就可以得到免費(fèi)借書的許可。

    不過上川光是不怎么愛讀書就是了，最多也就是看看漫畫。

    而一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)空閑的座位上都坐滿了學(xué)生，他們都在默默地翻著書，甚至有些看上去是學(xué)者的人也在這里查閱著資料。

    “第一層看來沒什么空位子了，我們從第六層看開始找吧。”吹寄制理觀察了下四周，說道。

    樓層的選擇其實(shí)也暗藏著學(xué)問。一般前五層都是人滿為患，而其次的選擇就是前往最高層，選擇的話，第六層至第九層人一般最少。

    兩人坐著電梯上了第六層，果然，在拐角處找到了一張空閑的桌子。只有一位少女坐在那里讀著書而已，但讓上川光微微注意到的是，她的上衣的袖子上套著風(fēng)紀(jì)委員的袖標(biāo)，而令人奇怪的是，她的椅子旁靠著一把純白sè的雨傘。

    ‘風(fēng)紀(jì)委員啊，為啥我會(huì)有不好的預(yù)感？’于是上川光超前一步，特意選了一個(gè)離那個(gè)女孩最遠(yuǎn)的地方坐了下來。

    吹寄制理有點(diǎn)奇怪他為什么會(huì)選那么偏遠(yuǎn)還靠墻的地方，但沒說什么，只是在他旁邊坐下來。然后，從書包之中拿出了教科書放到桌子上翻開。

    “現(xiàn)在我說一下【高維空間最近點(diǎn)對問題的e網(wǎng)算法】，一般是采取分治法則用來找出最佳算法……”

    吹寄制理開始滔滔不絕的說了起來，顯然是對這個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握到純熟的境地了。

    上川光聽的有點(diǎn)云里霧里，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)之前真的不知道，于是便變得認(rèn)真起來，仔細(xì)的傾聽起來。

    看著吹寄制理，認(rèn)真的她也別有一番魅力。雖然看上去很嚴(yán)肅的樣子，但還是非常關(guān)心別人的類型，是屬于外冷內(nèi)熱的人。

    “你懂了嗎？”

    突然，吹寄制理問道，他似乎看出來上川光有點(diǎn)神游物外了。

    “這個(gè)，應(yīng)該是……”上川光很輕松的便回答出來了，涉及維度的題目因?yàn)樽约菏强臻g能力者所以有一種特別的悟xing，但也有可能是因?yàn)閞i常生活之中不斷的進(jìn)行著空間計(jì)算的練習(xí)，所以這些問題只要看一遍就完全了解了。

    “嗯?！贝导臐M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“回答的完全正確，那么下一題……”

    一連問了上川光幾道問題，都完美的回答上來之后，吹寄合上了書。

    上川光剛松一口氣，準(zhǔn)備收拾東西回去的時(shí)候，吹寄從書包里拿出了另一本書……

    “還有五門功課要幫你復(fù)習(xí)呢。”

    “…………我自己看可以不？”上川光沒怎么抱希望的問道。

    “不行！”

    意料之中的回答，責(zé)任心強(qiáng)烈的吹寄自然拒絕掉了他的提議。

    就這樣，花了足足兩個(gè)小時(shí)，終于將另外五本書最近所學(xué)的全部復(fù)習(xí)完了。

    “今天就到這里吧，你掌握的不錯(cuò)。我先走了，你也早點(diǎn)回去吧?！贝导淖约菏滞筇幍氖直恚∩韈āo的時(shí)間到了，她要趕緊回去了。

    上川光目視她離開之后，伸了伸懶腰，他的眼角余光注意到了那名少女還是在默默的讀著書，只不過偶爾似乎會(huì)向這邊看來。

    “我也應(yīng)該走了吧，今天學(xué)了好多東西呢，比如高維空間的最近點(diǎn)對計(jì)算……”上川光自言自語道。

    突然，他的心中仿佛有了一層明悟，剛才所學(xué)的，似乎正是自己進(jìn)行第三維計(jì)算可以節(jié)省計(jì)算量的算式。而且，還提供了一個(gè)完全不同的思路。

    心中微微有些興奮起來，在腦中浮現(xiàn)了那個(gè)算式，只要將一切變量帶入的話，說不定就能進(jìn)行第三維度的計(jì)算了。

    他將右手抬了起來，平展開來，手張開，方向?qū)χ鴷苌系囊槐緯?br/>
    頓時(shí)，那本書有點(diǎn)詭異的在空中慢慢的開始移動(dòng)，但非常平穩(wěn)，根本沒有任何震動(dòng)。以往的計(jì)算需要將物品停在空中的時(shí)候，都是通過不斷的將一個(gè)物體整個(gè)進(jìn)行空間顛倒來完成的。在空中設(shè)立兩個(gè)非?？拷狞c(diǎn)，不斷的將物體在兩點(diǎn)之間移動(dòng)，就可以實(shí)現(xiàn)了在空中的【懸浮】。而且缺點(diǎn)就是，重力必須考慮進(jìn)去，要不斷的變換方向用來抵消重力造成的影響。因?yàn)槲⑿〉氖噶孔兓ㄖ亓?，慣xing速度方向，空氣阻力），所以看上去物體總是在微微的震動(dòng)。

    而現(xiàn)在，重力完全可以變換方向，變?yōu)樗降乃俣取?br/>
    因?yàn)?，再加了一個(gè)坐標(biāo)軸之后，已經(jīng)可以隨意改變一個(gè)物體的矢量方向了。

    原本需要幾步二維顛倒才能轉(zhuǎn)換出的方向（需要不斷改變參照的平面），在多一條坐標(biāo)軸的參考下，只需要一次（可以用隨意形狀的曲面進(jìn)行參考了），便可以了。

    那一瞬間，上川光只感覺到一扇新的大門向自己敞開……

    “哎，雖然挺不好意思，看你玩的挺高興的，但是……圖書館內(nèi)禁止能力使用呢……”

    那位沉默的少女突然閉上了書，站起來，盯著他的眼睛說道。

    “風(fēng)紀(jì)委員總部，lv3流體cāo控能力者，愛蕾諾亞·安克珊海娜曼，04111，現(xiàn)在決定履行風(fēng)紀(jì)委員的職責(zé)，正式將你逮捕歸案！”