“李院長，等一下?！敝苊饕娎蠲髦钦f完就準(zhǔn)備離開，連忙出聲喊道。

    原本已經(jīng)轉(zhuǎn)過身去的李明智見周明叫住他，有些好奇地停下腳步，又回過頭來看向周明，對他詢問道：“怎么了？還有什么事情嗎？”

    “不知道李院長說的幾位專門研究數(shù)論的朋友，是哪幾位朋友？是王老師和潘老師嗎？”周明對李明智所說的朋友感到有些好奇。

    因為周明知道雖然李明智說他自己不是專門研究數(shù)論這一領(lǐng)域的，但是在數(shù)論，特別是解析數(shù)論這一方面，他的實力可一點都不差。

    畢竟周明先前關(guān)于孿生素數(shù)猜想的證明，李明智可是也全都能看懂的。

    “嘿嘿，保密，到時候你就知道了。”聽周明這么一問，李明智卻是嘿嘿一笑，估計是以前周明經(jīng)常在他面前賣關(guān)子，現(xiàn)在他倒也賣起了周明的關(guān)子。

    不過李明智說完這句話的時候，臉上的笑意反倒更明顯了，好像是想到了什么有意思的事情。

    “我現(xiàn)在都能想到當(dāng)他們聽我說有人證明了哥德巴赫猜想后，他們臉上露出的驚訝，并且在知道證明了哥德巴赫猜想的人還只是一個二十多歲的年輕人，而且這個年輕人還只花了三天時間就證明了之后，他們臉上那不相信的神色。哈哈，想起來就有意思?！?br/>
    李明智說到最后，干脆直接哈哈大笑起來，而在他說這些話的時候他也已經(jīng)走到大門那邊。

    “我先走了，等他們過來的時候我會提前通知你的，我就不用你送了。”打開大門，李明智又回頭對周明說了一句，說完這一句話之后他這才走出屋子。

    而當(dāng)周明想要出去送一送李明智的時候，門卻是已經(jīng)被他給關(guān)上了。

    李明智走后，周明走回房間，想著李明智說的朋友究竟是誰，他覺得他剛才猜的肯定沒錯，要不然他實在想不出在對數(shù)論，特別是在對哥德巴赫猜想的研究領(lǐng)域內(nèi)的，國內(nèi)除了那兩個還有哪幾位能被李明智稱為朋友。

    不過，周明依舊有些疑惑，因為那兩位的年齡差不多都要比李明智大十幾歲，稱為朋友又好像有些不妥。

    對于這件事情，周明并沒有放太多心思在上面，畢竟反正沒幾天他們也要過來了，周明現(xiàn)在沒依據(jù)的瞎猜也沒什么意思。

    想通這一點后，周明便拿起手機，準(zhǔn)備給沈清秋打個電話，他平時不忙的時候晚上都會給沈清秋打電話的。

    而在周明正因為給沈清秋打電話的時候，李明智已經(jīng)下了樓，此時的他正拿著一個智能手機在聯(lián)系人里翻找著，很快翻到一個人的名字后，他給這個人打了個電話過去。

    “嘟……嘟……嘟……喂，小李呀，你今天怎么有空給我打電話呀？”電話那頭先是嘟嘟幾聲，沒過多久便接通了電話。

    電話那頭傳來一個有些蒼老的聲音，這聲音很大。

    打電話說話聲音大似乎是每一位老人都會做的事情，這是因為老人年齡大了，身體各個器官都不如年輕人靈敏。

    老人耳朵不太好使了，打電話聽著總感覺對面人說話的聲音小，這樣他們就會以為別人聽自己說話聲音也小，所以他們打電話的時候才會那么大聲，生怕別人聽不清自己的聲音。

    “王老師，我告訴您一個好信息，一個天大的好消息。我這邊有人寫出了哥德巴赫猜想的完全論證過程。”對電話里的這位比自己還要老的老人，李明智沒有拐彎抹角，直接將自己這次打電話要說的最重要的事情說了出來。

    此時正和李明智交流的這位王老師，正是華國科學(xué)院院士，華國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所原研究室主任、所長，華國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員、博士生導(dǎo)師，華國自然科學(xué)獎一等獎的獲得者王圓。

    王圓老先生于1930年出生，師從華羅庚先生，是陳景潤的師兄。

    1952年，王圓從折江大學(xué)畢業(yè)，因成績名列前茅，經(jīng)陳建功、蘇步青推薦到中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所，一年后又被分配到該所數(shù)論組。

    1956年，他證明了哥德巴赫猜想的“3+4”，之后又先后證明了哥德巴赫猜想的“3+3”和“2+3”。

    再到之后的1962年，他又證明了哥德巴赫猜想的“1+4”。

    到1965年陳景潤稱自己證明哥德巴赫猜想的“1+2”的時候，也是由他這位王圓師兄經(jīng)審查之后才于1966年在科學(xué)通報上發(fā)表的。

    對于周明寫出的哥德巴赫猜想的完全論證過程，讓王圓老先生來看，確實沒什么問題，要是他都看不懂，那國內(nèi)恐怕也找不出幾個能看得懂的人出來了。

    而先前李明智之所以和周明說，他叫幾位朋友來，則是因為雖然李明智與王圓交流不多，但是他們平時在一些會議上也見過面，聊過天。

    王圓在和李明智聊天的時候倒是顯得很平易近人，兩人雖然年齡相差快二十了，但每次交談卻也是相談甚歡。

    王圓和李明智平時都是以朋友相稱，不過現(xiàn)在李明智是有事情要請王圓幫忙，而且在數(shù)論方面他確實遠(yuǎn)比不上王圓，自然在電話里喊他老師了。

    “什么？哥德巴赫猜想被證明了？你那邊誰證明了哥德巴赫猜想？”

    王圓老先生一聽李明智說他那邊已經(jīng)有人寫出了哥德巴赫猜想的完全論證過程，同樣和李明智先前從周明嘴里聽到這個消息一樣，一臉的震驚，但他的反應(yīng)沒有李明智那么大。

    畢竟兩人聽到周明證明哥哥德巴赫猜想時所知道是信息不一樣，李明智當(dāng)時聽周明給他打電話說這件事的時候，可是知道周明證明哥德巴赫猜用了多長時間的。

    而王圓現(xiàn)在還只是知道有人證明了哥德巴赫猜想，其他卻還是一概不知，自然沒有李明智當(dāng)時那么驚訝。

    “對的，就是去年暑假的時候我向上面申請破格聘用的那個年輕人?！崩蠲髦窍蜻@位老人解釋道。

    聽李明智這么一說，王老師總算記起來他說的是誰了，之前在一次會議上的時候，李明智還專門和他們談過這個年輕人。

    “哦，原來是他啊，他好像是叫周明吧？他怎么這么快呀？上個月還是上上個月，那個證明孿生素數(shù)猜想的也是這個小伙子吧？

    這才不到一兩個月的功夫，就又解決了一個困擾數(shù)學(xué)界這么多年的猜想，而且還是哥德巴赫猜想，解決哥德巴赫猜想可比解決孿生素數(shù)猜想難多了。

    難道真的是我老了？現(xiàn)在的年輕人都這么厲害了嗎？”

    王老師雖然知曉了李明智所說的證明了哥德巴赫猜想的人說誰，但此時他心中的疑惑不僅沒有減少，反倒增多了。

    “對啊，上次證明孿生素數(shù)猜想的也是他，當(dāng)時我還想向上面申請破格將他提升為二級教授呢，不過我估計肯定有人不同意，所以就建議他先申請三級的?！崩蠲髦怯纸忉尩?，他這一番話繼續(xù)加深了王圓老先生對周明的印象。

    “原來真的是他?。克衲甓啻罅?？才二十多歲吧？這么年輕就先后證明了兩個猜想，真是后生可畏啊?！睆睦蠲髦沁@里確定了他剛剛說的證明哥德巴赫猜想的那個年輕人確實是叫周明之后，王圓的心里也是為華國能有如此出色的年輕人而感到自豪。

    “他是什么時候證明的？怎么之前我都沒聽到一點什么風(fēng)聲呢？對了，他用的是什么辦法證明的？是篩法嗎？加權(quán)篩法這條路能走得通？”很快，王圓就又一連向李明智提出了好幾個問題，其實他最關(guān)心就是周明究竟用的是什么方法證明的哥德巴赫猜想。

    被王老師這么一問，李明智倒是有些不知道怎么說。

    李明智糾結(jié)了一下，最后還是如實地說道：“這就是我這次給您打電話的原因，其實我也是今天晚上的時候才接到他周明的電話，知道了他完成了哥德巴赫猜想的完全論證過程，至少他是這么和我說的。

    在接到周明的電話，得知他證明了哥德巴赫猜想后我就連忙趕了過去，到他那邊后我看了一下他的原稿……”

    說到這里的時候，李明智忽然停了下來，他開始回憶剛剛從周明那幾十頁哥德巴赫猜想的證明過程中看過的第一頁和第二頁的內(nèi)容，想著該如何用數(shù)學(xué)的語言向王圓解釋他看到的內(nèi)容。

    而王圓也沒有催促李明智，他知道李明智現(xiàn)在肯定是在腦海里整理他先前看到的證明過程。

    很快，李明智便又繼續(xù)說道：“他那篇哥德巴赫猜想證明過程的原稿是寫在一張張不算太大的打印紙上的，全部的證明過程總共大概有五十頁打印紙吧。

    我剛開始看的時候感覺還挺熟悉的，但是只看了幾行就不行了。

    要說他用的什么方法，我只能從最開始的幾行公式和證明中看出來有一點布朗篩法的影子，但是后面的證明過程對我來說就比賽晦澀難懂了，我看完第二頁最終放棄了，而且就是這一兩頁我看的也很艱難。

    所以，我打電話給您，就是想請您來看看他這個證明過程有沒有什么問題，是真的證明出來了，還是又是一場錯誤的證明。”

    “你看起來也覺得晦澀難懂？我記得你對數(shù)論方面也有些研究??？

    當(dāng)初陳景潤證明‘1+2’的時候，你們這些年輕人可是全仆后繼地往哥德巴赫猜想上面沖，難不成是因為你現(xiàn)在沒怎么研究過這方面的問題，以前的那些知識都忘了？”

    王圓有些奇怪地問道，在他看來雖然李明智現(xiàn)在的主要研究領(lǐng)域不是哥德巴赫猜想，但李明智在數(shù)論方面的知識可是非常豐富的，怎么會看個證明過程，而且就前一兩頁也會覺得晦澀難懂？

    “不是的，一般的證明過程我當(dāng)然能看懂。上次他那篇關(guān)于孿生素數(shù)猜想的證明過程我不就看懂了？

    主要是他這次用的方法都是一些經(jīng)過改良過的方法，而且他每一行省略的步驟也多，每一行的證明過程我都要自己演算一下才能知道是否正確。”李明智解釋道。

    其實，周明上次那篇證明孿生素數(shù)猜想的論文中的證明過程便用到了一些經(jīng)過改良過的證明方法，不過那一次他用的經(jīng)過改良的證明方法并不算多，而且他的步驟寫的也比這次證明哥德巴赫猜想的更加清晰，向李明智這種對數(shù)學(xué)教授來說一步一步看下去倒也能看懂。

    “哦……原來是這樣，我明白了，看來你現(xiàn)在還不知道哥德巴赫猜想有沒有真的證明成功，只是聽那個周明說他證明成功了，是吧？”

    聽李明智解釋完后，王圓不由自主地點了點頭，他繼續(xù)道：“那行，那盡早趕過去吧。我現(xiàn)在就買票，明天就去你那邊。”

    “行，您到之前提前和我說一聲，我去接您?！崩蠲髦堑?。

    就在他兩都準(zhǔn)備掛斷電話的時候，王圓突然又問道：“對了，你總不可能只邀了我一個人吧？

    我現(xiàn)在這都一把年紀(jì)了，你要我一個人看完他那篇證明過程，還要找出是否有漏洞，這不得花上好幾個月的時間？你還邀請了誰？”

    “我當(dāng)然不可能只讓您一個人過來審，我要準(zhǔn)備邀請潘教授呢。我還準(zhǔn)備邀請潘教授呢?！崩蠲髦堑?。

    “他??？他在數(shù)論方面的研究雖然比不上他哥哥，不過在哥德巴赫猜想的證明上面，確實也還不錯。你還準(zhǔn)備邀請誰了嗎？”王圓又問道。

    “還沒想好呢?！崩蠲髦谴鸬?。

    “根據(jù)你剛才所說，只靠我們兩個老家伙想要在短時間內(nèi)時間內(nèi)看完周明的那份哥德巴赫猜想的全部證明過程，恐怕不是很容易啊?！蓖鯃A聽李明智竟然說還沒想好找的其他人，這不就是說只有他和老潘嗎？

    他們兩個今年一個七十八，一個八十六，一個高齡一個準(zhǔn)高齡，真要靠他們兩個來證明周明的證明過程是對是錯，確實不是短時間內(nèi)能完成的事情。

    “沒事，時間長點就長點吧。而且，我已經(jīng)叫他將證明過程寫成論文發(fā)到網(wǎng)上去了，很快就會讓全世界的數(shù)學(xué)家門來論證對錯。其實我心里還是覺得周明的證明過程是沒什么問題的?！崩蠲髦菫樽约恨q解道。

    “行吧行吧，我看明天就趕過去看看?！蓖鯃A此時被李明智說的也是心癢癢，想要早點趕到廬州，看一看周明關(guān)于哥德巴赫猜想的證明過程。

    7017k

    ，