?天還是這樣的藍(lán)，青峰等人已經(jīng)去公司學(xué)習(xí)了而小麒他們讓清揚(yáng)安排在了一所小學(xué)中，這讓憐憐小宇等非常的高興，她們本身就不是普通人自然看出了小麒等三人不是普通人，能有這些人與自己作伴憐憐已經(jīng)很告訴了，何況她現(xiàn)在以姐姐的身份自居，這更讓她興奮了，而小宇也有同齡的男孩子陪著了，便不再纏著清揚(yáng)了。
清揚(yáng)安排好大家的事情之后她就閑下來了，這讓清揚(yáng)很是困惱，沒事做了可怎么辦啊？
小時候的清揚(yáng)一直很羨慕那些家庭好的孩子可以根據(jù)自己的愛好學(xué)習(xí)，她曾經(jīng)也是特別喜歡琴的，尤其是那些古琴，這是清揚(yáng)心中的一個夢，她一直沒有完成的夢??！
清揚(yáng)一邊開車一邊這樣想著，突然清揚(yáng)開車來到了一處廣告牌下，清揚(yáng)把車停到一邊仔細(xì)的看到。這是一家古典藝術(shù)學(xué)校，名字叫做古雅，不管學(xué)校怎么樣光聽這名字就讓清揚(yáng)很是向往了，清揚(yáng)坐在車?yán)镒屑?xì)的想了想，然后開車往學(xué)校所在的地址去了。
清揚(yáng)的車子很快的就來到了這所學(xué)校，不管這所學(xué)校的教學(xué)怎么樣，起碼看著外觀就已經(jīng)很完美了，不愧是古雅啊，一進(jìn)入校門就給人一種很恬靜淡雅的感覺，這種環(huán)境清揚(yáng)是喜歡的，而且清揚(yáng)覺得在這里自己的靈氣循環(huán)也變的快速平靜了不少，這真是個好地方呢！
“請問有什么事么？”門衛(wèi)大爺見一輛火紅的車子停在了校門口，大爺出來問道。
“你好大爺，我想來這所學(xué)校報名，不知道要怎么走？”清揚(yáng)的聲音很悅耳猶如黃鶯而清揚(yáng)的長相也很漂亮再加上身上的氣質(zhì)宛如仙女一般，大爺看著清揚(yáng)語氣不僅柔和了，要知道他這個人平時可是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?br/>
“哦，你進(jìn)去之后往東北角走。哪里就有報名的地方，你自己去吧!”大爺?shù)穆曇艉茌p，有一種慈祥的親和力，這讓清揚(yáng)對這所學(xué)校更有好感了。
門衛(wèi)大爺放行之后清揚(yáng)就開車來到了東北角，果然在這里有一個牌子上面寫著報名處！
“扣扣！”清揚(yáng)輕輕的敲起了門。
“請進(jìn)！”一個很有磁性的聲音從屋里傳了出來。
清揚(yáng)走進(jìn)了屋子，這是一個男人，一個穿著青色儒衫的男人。男人長相很是一般，而他給人的感覺卻是如沐春風(fēng)般，這個男人也不簡單啊！清揚(yáng)心里想著。而男人也同樣的抬起頭看去，這一看男人覺得自己平靜了二十五年的心一陣跳動！
眼前的女子該怎么形容呢？絕對比學(xué)校里的第一美女要美。這個女孩本身就很靚麗，彎彎的眉毛長長的睫毛，一雙大大的眼睛十分有神。只要你看著她的眼睛就仿佛能看到整個世界，那里有最美的花！林帆覺得自己看癡了，他覺得站在自己面前的就是一位九天的仙女。
“請問是在這里報名么？”清揚(yáng)見這個男子看著自己不說話，清揚(yáng)忍不住的出聲到。這人真的是好生無理?。?br/>
“??？對，你是要來我們學(xué)校學(xué)習(xí)么？在我這里報名就好了。”林帆回過神來說道。他知道自己這樣盯著人家看肯定會給人家留下不好的印象的。林帆立馬回過神來，給清揚(yáng)介紹起他們這所學(xué)校來。
要說這個林帆實(shí)際上是教這里的古琴老師，今天也是報名處的老師臨時有事林帆才來帶班的，沒想到讓他遇見了這名女子，林帆的心中不由的想到，這就是自己的緣分么？
清揚(yáng)仔細(xì)的聽了林帆的介紹。這所學(xué)校還真是不錯的，不僅教人學(xué)琴，就是唱過跳舞等也是有的。書法字畫也略有涉及，而且這所學(xué)校歷史悠久，只是學(xué)校的名氣自己并沒有聽說過，這是怎么回事呢？在未來的日子里清揚(yáng)終于知道了，凡是離開這所學(xué)校的學(xué)員一般都去了國外發(fā)展或是可以說讓外國挖走了。所以學(xué)校在本族不是很有名氣，在外國的名氣卻非常好。
“這位同學(xué)想要學(xué)習(xí)什么樂器？你應(yīng)該知道我們這里只教授民族樂器的。”
“這個我知道。我自己本身也是比較喜歡古琴的，只是年輕的時候家里條件不允許，現(xiàn)在生活好了，所以想要陶冶自己的情操?！?br/>
“那這位同學(xué)學(xué)過什么？”
“我學(xué)習(xí)過古箏！”清揚(yáng)只說了這一樣，其實(shí)她在空間中看過不少的古曲，也有過研究的，但清揚(yáng)知道人還是不要自滿的好，而且最近沒事可做太無聊了。
“我這里有一本書，是咱們學(xué)校的課程與教授的樂器，你看看你想要學(xué)習(xí)什么？”
清揚(yáng)細(xì)細(xì)的看起了手中的書，這里不但有樂器的簡介還有樂器的圖譜，清揚(yáng)覺得就從這點(diǎn)來說這個學(xué)校就已經(jīng)很不錯了，要知道一般不是學(xué)習(xí)古樂器的話很少有人能夠認(rèn)識這些的。
琵琶撥弦類弦鳴樂器。南北朝時由印度經(jīng)龜茲傳入內(nèi)地。木制。音箱呈半梨形，張四弦，頸與面板上設(shè)用以確定音位的“相”和“品”。演奏時豎抱，左手按弦，右手五指彈奏。是可獨(dú)奏、伴奏、合奏的重要民族樂器。琵和琶原是兩種彈奏手法的名稱，琵是右手向前彈，琶是右手向后彈。琵琶是我國歷史悠久的主要彈撥樂器。經(jīng)歷代演奏者的改進(jìn)，至今形制已經(jīng)趨于統(tǒng)一，成為六相二十四品的四弦琵琶。琵琶音域廣闊、演奏技巧繁多，具有豐富的表現(xiàn)力。演奏時左手各指按弦于相應(yīng)品位處，右手戴賽璐珞假指甲撥弦發(fā)音。優(yōu)質(zhì)琵琶的發(fā)音特點(diǎn)是：穿透力強(qiáng)（衰減小，傳得遠(yuǎn)）。高音區(qū)明亮而富有剛性，中音區(qū)柔和而有潤音，低音區(qū)音質(zhì)淳厚。
《琵琶行》中有記載“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心劃，四弦一聲如裂帛”。清揚(yáng)就是因?yàn)檫@首《琵琶行》而喜歡上的琵琶。再者四大美人之一的王昭君就是演奏琵琶的好手，清揚(yáng)也因此而更加的喜歡琵琶了，所以這是清揚(yáng)選擇的第一個課程。
笛子是中國傳統(tǒng)音樂中常用的橫吹木管樂器之一，即中國竹笛，一般分為南方的曲笛和北方的梆笛。笛子常在中國民間音樂、戲曲、中國民族樂團(tuán)、西洋交響樂團(tuán)和現(xiàn)代音樂中運(yùn)用，是中國音樂的代表樂器之一。大部分笛子是竹制的，但也有石笛和玉笛。不過，制作笛子最好的原料仍是竹子，因?yàn)檫@種材料的笛子聲音效果最好。
笛子的表現(xiàn)力非常豐富，它既能演奏悠長、高亢的旋律。又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的情調(diào)，同時也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小調(diào)。而且，笛子的表現(xiàn)力不僅僅在于優(yōu)美的旋律。它還能表現(xiàn)大自然的各種聲音。比如模仿各種鳥叫等的最好原料仍是竹子，因?yàn)檫@種材料的笛子聲音效果最好。
清揚(yáng)沒有選擇古箏等古琴是因?yàn)榍鍝P(yáng)已經(jīng)有一把伏羲琴了，伏羲琴是伏羲神以玉石加天蠶絲所制出的樂器，形似古琴，呈淡粉色。泛著柔和的白色光芒，其琴音能使人心感到寧靜祥和，甚至能夠凈化已被魔界氣息沾染的心靈，是十大上古神器之一，據(jù)說擁有能支配萬物心靈的神秘力量。
而笛子的最好原料就是竹子，這在清揚(yáng)的空間中也很多。有湘妃竹、青皮竹、琴絲竹、佛肚竹、毛竹、羅漢竹、鳳尾竹、紫竹等一百多種，這都是清揚(yáng)的便利條件。
清揚(yáng)從頭看了一遍之后就選擇這兩樣來學(xué)習(xí)了，她只是因?yàn)闊o聊與陶冶情操不用樣樣都精通的。而且清揚(yáng)還是很相信自己的學(xué)習(xí)能力的，她一定會在最短的時間內(nèi)完成。
林帆見清揚(yáng)只是看了一圈便很快的填好表格，她知道這些手續(xù)完事之后清揚(yáng)就得走了，他還真是有些舍不得。林帆知道自己不是以貌取人的人，見過比清揚(yáng)嫵媚的。也見過比清揚(yáng)清純的，但不知道為什么只有在見到清揚(yáng)之后自己平靜的心才有了波動。難道真的要放棄么？是否要給彼此個機(jī)會呢？是否要給自己一個機(jī)會呢？林帆的心里糾結(jié)著。然而讓他失望的是自己是教授古琴的，清揚(yáng)并沒有選擇這個，哎，如果自己能成為他的老師該多好，這樣自己就可以天天見到她了?？上Я耍〔贿^只要她還在這個學(xué)校，他們就有機(jī)會見面，自己說什么都不會放棄的！
“老師？老師？”清揚(yáng)見這個報名處的人自己發(fā)呆了，清揚(yáng)沒有辦法的只能叫他了，這人怎么游神到那里去了？
“額，這位同學(xué)有什么事么？”林帆有些不好意思了，但他的臉上卻任然是平靜無波沒有一絲變化。
“我已經(jīng)選好了，現(xiàn)在就要交錢么？什么時候上課？”
“陳清揚(yáng)是么？”林帆見到她填上的表格，父母那一欄是空白的，而她本人則姓陳，林帆知道這樣的事情自己是不能開口問的。
“恩?！?br/>
“我叫林帆！”林帆的話一出口他就有些后悔了，自己怎么這樣沖動的，要是讓她誤會了怎么辦啊？“我是教古琴的老師，今天來這里是代班的。你只要在這里交錢就好了，因?yàn)槟闶乾F(xiàn)在才報名的，之前也沒有過琵琶與笛子的基礎(chǔ)所以你的課程是要周一開始的，周一正好有個班?！绷址慕忉屒鍝P(yáng)沒有在意了，她也是想早些上課的。
“我知道了林老師，那周一見吧！”清揚(yáng)辦好一切手續(xù)之后說道，然后就走出了古雅。當(dāng)然了上課的時間她是不擔(dān)心的，自己手里拿的手冊上都寫著了，而且這個古雅不是必須要求學(xué)生住校的，像清揚(yáng)這樣的半路來學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)校管的還是比較寬松的。