軍訓的時候教官是不能帶著手機的，所以他看向莫西道：“這份報告我先拿回去看，稍后會拿過來?！?br/>
莫西知道教官還有一個班的學生要帶，點點頭。
反正一份紙質(zhì)報告而已，沒有她可以再答應(yīng)就是了。
但是對于剛才教官的種種反應(yīng)，她表示很不喜歡。
所以也沒有說什么。
軍人嚴肅沒有錯，執(zhí)行命令也沒有錯。
所以她不怪他，只是有些心疼顧流華。
若是昨天校方的交接工作做好了，也不會出這樣的事情，解逸之現(xiàn)在出去，應(yīng)該是去找校長了。
解逸之確實去找校長了，而且還發(fā)了好大一通火氣，讓來找校長的主任都發(fā)怵。
原來醫(yī)生發(fā)怒時那么可怕的事情……
校長了解情況之后，也是很不理解。
昨天他已經(jīng)跟總教官說了，給這個學生請假的，怎么今天又去軍訓了？
校長想著有沒有可能是顧流華自己要求去的？
聽到這想法，解逸之冷笑。
“這位同學昨天就跟我說了，她不適合參加軍訓，想找班主任請假，但是班主任沒有來，她想著找校領(lǐng)導請假。
因為她的身體不適，所以我?guī)退^來說明情況。
她自己的身體這種情況已經(jīng)有一段時間了，不會拿自己的身體開玩笑，校長還是詢問清楚情況吧?！?br/>
解逸之總覺得是那個教官在針對顧流華。
想到潛藏在暗處的人，他心里多了幾分擔憂。
雖然校方表示一定給一個合理的解釋，但是解逸之并沒有收起自己的不滿，一臉陰郁的離開了校長辦公室。
這邊總教官也聽說了顧流華的情況，剛開始沒有注意，然后聽到她的名字，再聯(lián)想到昨天的情況，他心里默默想著，等到中午的時候，詢問一下那個帶領(lǐng)的教官。
這邊很快一早上就過去了。
當然，對于教官來說是很快，對于學生來說，那簡直就跟盼放假一樣難受。
教官捏了捏自己褲兜里面的資料，轉(zhuǎn)身回去儲物柜拿自己的手里。
他們有十五分鐘的整頓時間，十五分鐘后會集合去用餐，這個時間已經(jīng)夠用了。
將手里的資料拍了個照片，并且將最后的診斷結(jié)果和建議放到相框外不入境，就發(fā)過去給自己熟悉的朋友。
那邊的是軍醫(yī)院的一個外科醫(yī)生，能力還不錯，他之前受傷的時候留下的醫(yī)生的聯(lián)系方式。
那名醫(yī)生很快打電話過來，小聲的詢問：“這個報告，是你朋友的？”
之所以說朋友，是因為他們是軍醫(yī)院，若是戰(zhàn)友可以直接過來醫(yī)院檢查了。
這份報告也很正規(guī)，而且還是出自大醫(yī)院的格式，所以他才說是朋友。
教官：“……嗯?！?br/>
那頭的醫(yī)生有些為難了，重重的嘆了口氣，“這個病人的情況……我沒有辦法，她這個傷已經(jīng)有幾個月了，接受過什么樣的治療上面沒有寫，但是這樣的傷勢，我相信以現(xiàn)在H國的醫(yī)療水平，完全沒有辦法，不如讓你的朋友去國外試試?！?br/>
教官聽到他這樣的語氣，也覺得情況不太樂觀。
抿了抿嘴，他問道：“那平時需要注意什么？”168
軍訓的時候教官是不能帶著手機的，所以他看向莫西道：“這份報告我先拿回去看，稍后會拿過來?！?br/>
莫西知道教官還有一個班的學生要帶，點點頭。
反正一份紙質(zhì)報告而已，沒有她可以再答應(yīng)就是了。
但是對于剛才教官的種種反應(yīng)，她表示很不喜歡。
所以也沒有說什么。
軍人嚴肅沒有錯，執(zhí)行命令也沒有錯。
所以她不怪他，只是有些心疼顧流華。
若是昨天校方的交接工作做好了，也不會出這樣的事情，解逸之現(xiàn)在出去，應(yīng)該是去找校長了。
解逸之確實去找校長了，而且還發(fā)了好大一通火氣，讓來找校長的主任都發(fā)怵。
原來醫(yī)生發(fā)怒時那么可怕的事情……
校長了解情況之后，也是很不理解。
昨天他已經(jīng)跟總教官說了，給這個學生請假的，怎么今天又去軍訓了？
校長想著有沒有可能是顧流華自己要求去的？
聽到這想法，解逸之冷笑。
“這位同學昨天就跟我說了，她不適合參加軍訓，想找班主任請假，但是班主任沒有來，她想著找校領(lǐng)導請假。
因為她的身體不適，所以我?guī)退^來說明情況。
她自己的身體這種情況已經(jīng)有一段時間了，不會拿自己的身體開玩笑，校長還是詢問清楚情況吧?！?br/>
解逸之總覺得是那個教官在針對顧流華。
想到潛藏在暗處的人，他心里多了幾分擔憂。
雖然校方表示一定給一個合理的解釋，但是解逸之并沒有收起自己的不滿，一臉陰郁的離開了校長辦公室。
這邊總教官也聽說了顧流華的情況，剛開始沒有注意，然后聽到她的名字，再聯(lián)想到昨天的情況，他心里默默想著，等到中午的時候，詢問一下那個帶領(lǐng)的教官。
這邊很快一早上就過去了。
當然，對于教官來說是很快，對于學生來說，那簡直就跟盼放假一樣難受。
教官捏了捏自己褲兜里面的資料，轉(zhuǎn)身回去儲物柜拿自己的手里。
他們有十五分鐘的整頓時間，十五分鐘后會集合去用餐，這個時間已經(jīng)夠用了。
將手里的資料拍了個照片，并且將最后的診斷結(jié)果和建議放到相框外不入境，就發(fā)過去給自己熟悉的朋友。
那邊的是軍醫(yī)院的一個外科醫(yī)生，能力還不錯，他之前受傷的時候留下的醫(yī)生的聯(lián)系方式。
那名醫(yī)生很快打電話過來，小聲的詢問：“這個報告，是你朋友的？”
之所以說朋友，是因為他們是軍醫(yī)院，若是戰(zhàn)友可以直接過來醫(yī)院檢查了。
這份報告也很正規(guī)，而且還是出自大醫(yī)院的格式，所以他才說是朋友。
教官：“……嗯?！?br/>
那頭的醫(yī)生有些為難了，重重的嘆了口氣，“這個病人的情況……我沒有辦法，她這個傷已經(jīng)有幾個月了，接受過什么樣的治療上面沒有寫，但是這樣的傷勢，我相信以現(xiàn)在H國的醫(yī)療水平，完全沒有辦法，不如讓你的朋友去國外試試?！?br/>
教官聽到他這樣的語氣，也覺得情況不太樂觀。
抿了抿嘴，他問道：“那平時需要注意什么？”