對(duì)于凌雪的話，劉峰不屑一顧，反正他對(duì)凌雪也沒(méi)什么特別的好感，不過(guò)是因?yàn)榱梃年P(guān)系罷了。
但是譚香就不一樣了，對(duì)凌雪的話，還是挺在乎的。
“好吧，我就聽(tīng)小雪兒的話，不跟他計(jì)較了，接下來(lái)，我就跟你們好好的講述一下，這枚學(xué)院令牌的用法?！?br/>
譚香拿起令牌就開(kāi)始仔細(xì)的講述，“學(xué)院空間共有三所學(xué)院，所以也有三種學(xué)院令牌，分別是空靈令牌，飛天令牌，特色令牌。這令牌也是進(jìn)入學(xué)院的證明。我們拿著飛天令牌，才能進(jìn)入飛天學(xué)院?！?br/>
“而且，這飛天令牌上面也會(huì)記錄著咱們進(jìn)入學(xué)院以后的學(xué)分情況?！?br/>
“學(xué)分？”
凌雪聽(tīng)著這熟悉的說(shuō)法，這不是跟現(xiàn)代的學(xué)分一樣嗎？
不過(guò)，凌雪也知道，這同樣都是學(xué)分，但是代表的意義肯定不一樣。
“沒(méi)錯(cuò)，就是學(xué)分。這學(xué)分就是進(jìn)入學(xué)院以后，學(xué)生地位的代表。這個(gè)學(xué)生地位是有學(xué)習(xí)情況，任務(wù)情況，住宿情況，伙食情況所決定的。”
“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)好，完成的任務(wù)好，就會(huì)得到很多學(xué)分。而這些學(xué)分會(huì)用于你的住宿，伙食，修煉待遇，等等?！?br/>
“你們可千萬(wàn)別以為，學(xué)院的宿舍是分配的，錯(cuò)了，是用學(xué)分來(lái)?yè)Q的。還有食堂的飯菜，也是用學(xué)分刷出來(lái)的。還有修煉室的使用，和也是用學(xué)分刷出來(lái)的。”
“想要學(xué)分多，就要學(xué)習(xí)好，達(dá)到一定的成績(jī)，就會(huì)有一定的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)是學(xué)院明碼規(guī)定。還有就是多做任務(wù)，做等級(jí)高的任務(wù)，這樣也會(huì)得到很多學(xué)分。還有就是參加各種比賽，只要拿到名次，都會(huì)有學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。”
“明白了嗎？”
譚香說(shuō)完了，看著凌雪她們，臉上都露出了原來(lái)如此的表情。
“明白了，這個(gè)令牌就代表了一切唄，相當(dāng)于學(xué)生證，有個(gè)人信息，還有我們的學(xué)院貨幣。”
凌雪弄明白了，這學(xué)院貨幣就是學(xué)分，這令牌就是學(xué)生證，記載著各種信息，也是出入學(xué)院的證明，同時(shí)還可以充值學(xué)分享受生活。
“嗯，差不多！”
譚香點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)理解，沒(méi)毛病。
“哦，對(duì)了，還有別的用處。”譚香說(shuō)著，突然想起來(lái)，這個(gè)令牌可不止這點(diǎn)好處呢。
“還有別的？”
凌雪驚訝了，這個(gè)令牌真的是什么都能做？
“你們可千萬(wàn)別小看了這個(gè)令牌，知道為什么這個(gè)令牌可以讓普通的傳送陣都能夠到達(dá)學(xué)院空間嗎？”
譚香一臉神秘的看著凌雪她們。
“什么呀？”
“學(xué)院空間，顧名思義，學(xué)院所在的地方，是個(gè)空間，而傳送陣也是有一個(gè)空間通道。像望月城，只有一個(gè)前往皇城的空間通道，可是有了這枚令牌之后，就可以去學(xué)院空間了，這代表什么？”
譚香看著令牌，眼神里面充滿了奇異的色彩，看的凌雪特別的想打人，就不能好好說(shuō)話嗎？
“這代表著，這令牌里面有空間通道？”凌雪也就是這么隨口一說(shuō)，但是心里是覺(jué)得不太可能的。
“沒(méi)錯(cuò)！”
譚香看著凌雪，十分的驚訝，“小雪兒，你實(shí)在是太聰明了，就是這樣，這令牌里面有一個(gè)空間通道?！?br/>
“哼，既然如此，咱們不就可以隨時(shí)隨地可以通過(guò)令牌去學(xué)院空間了嗎？”
劉峰覺(jué)得譚香就是在胡扯，怎么可能呢？
面對(duì)劉峰的質(zhì)疑，譚香非常的不高興，“哼，這是因?yàn)闆](méi)有空間之力打開(kāi)這個(gè)空間通道，所以要借助傳送陣，打開(kāi)空間通道，好嗎？”
譚香非常鄙視的看了劉峰一眼，似乎在說(shuō)，這你都不知道。
“空間之力？”
凌雪聽(tīng)到這個(gè)