?平時(shí)夢(mèng)宇總是要求老師教他修煉，而老師總是說(shuō)等他學(xué)會(huì)凝形術(shù)再說(shuō)。()此刻老師答應(yīng)教夢(mèng)宇修煉，但夢(mèng)宇卻感覺充滿了一種失落感。
在夢(mèng)宇心中，老師永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)他有過(guò)多的要求，什么都由著自己。老師知道自己會(huì)想念父母，特地為他開鑿了一個(gè)山洞，用來(lái)保存父母的尸體，但自己卻無(wú)法完成老師對(duì)他唯一的期望。夢(mèng)宇恨自己無(wú)能。
“??！”夢(mèng)宇對(duì)著天空大叫了一聲。
“噗”一聲，湖面濺起了一朵浪花，水波向著四周蔓延。
夢(mèng)宇感覺心里很不好受，直接跳向了湖中，想讓水來(lái)清醒一下。
湖水不是很深，也就七八米的樣子。夢(mèng)宇很快就到達(dá)了湖底。夢(mèng)宇善于游泳，所以在水中憋一兩分鐘的氣還是沒多大問題的。
夢(mèng)宇躺在湖底，安靜地躺著。夢(mèng)宇感覺很傷心，不想再上去了，就這樣死去也是一件很好的事，這樣就能見到爸爸媽媽了。
夢(mèng)宇感覺自己快憋不住氣了，但是夢(mèng)宇不想上去了，不想看到老師失望的面容。
夢(mèng)宇感覺到水開始進(jìn)入自己的肺部了，突然間，夢(mèng)宇腦海中出現(xiàn)了他這十年來(lái)和老師生活的場(chǎng)景。
記得在一歲的時(shí)候，老師對(duì)著還在對(duì)著在地上爬的夢(mèng)宇拍拍手說(shuō)：“站起來(lái)啊，小宇，站起來(lái)。”是老師教會(huì)了夢(mèng)宇走來(lái)。
記得在一歲半的時(shí)候，老師一個(gè)字一個(gè)字地教夢(mèng)宇念，是老師教會(huì)了夢(mèng)宇說(shuō)話。
…………
記得在每年生日的時(shí)候，老師都會(huì)親自下廚給夢(mèng)宇做吃的，是老師讓夢(mèng)宇在孤單時(shí)感受到了溫暖。()
水進(jìn)入夢(mèng)宇的肺中越來(lái)越多，夢(mèng)宇感覺到自己快要死了。眼前又出現(xiàn)了幻覺，是父親和母親，他們的樣子比躺在冰棺中要年輕，但是夢(mèng)宇不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。
“爸爸媽媽，你們來(lái)接小宇了嗎？”夢(mèng)宇對(duì)著眼前的虛影說(shuō)。
“小宇，我們是來(lái)接你的?！眽?mèng)天的虛影點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們一家人一起去那個(gè)世界生活，在那里沒有煩惱?！眽?mèng)天和宇文谷雪的虛影向夢(mèng)宇張開了雙手。
“好。小宇和你們走。”夢(mèng)宇也張開了懷抱，擁向夢(mèng)天和宇文谷雪的虛影。
就在夢(mèng)宇要抱住夢(mèng)天和宇文谷雪的時(shí)候，夢(mèng)宇突然對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸媽媽，我還不能和你們走。我走了，老師有要孤單了，我不想老師不開心。還有我要為你們報(bào)仇?！彼查g，本來(lái)精神恍惚的夢(mèng)宇突然劍變得很清醒，此時(shí)夢(mèng)宇的心異常平靜，從未有過(guò)的平靜。在夢(mèng)宇的周圍出現(xiàn)了五顏六色的光點(diǎn)，最多的是藍(lán)色的光點(diǎn)，畢竟夢(mèng)宇現(xiàn)在在水中。夢(mèng)宇伸出雙手，想要抓住這些光點(diǎn)，而這些光點(diǎn)也沒有逃，但夢(mèng)宇仍然抓不住，畢竟元素是很微小的。
夢(mèng)宇試著用精神力控制這些光點(diǎn)，很順利。
夢(mèng)宇用精神力控制著周圍的水在他的周圍形成了一個(gè)空心的球，把他包圍住。
本來(lái)冰是比水輕的，冰球應(yīng)該很快就會(huì)浮上去，但在夢(mèng)宇的控制下，冰球在湖底像魚兒一樣在游來(lái)游去。
忽然，老人出現(xiàn)在湖邊，手一揮，夢(mèng)宇凝結(jié)成的冰球砸在了湖底，摔得夢(mèng)宇七葷八素的。
原來(lái)，老人手一揮，整個(gè)湖水都上升了，飄在空中。
老人看到在冰球里的夢(mèng)宇，心情一高興，沒有控制好空中的湖水，湖水又重新落回了湖中，濺起的水把老人的衣服給弄濕了。老人沒有管這種小事，只是眉頭一動(dòng)，岸邊的地上，一直由土形成的舉手，直接伸向湖底，把夢(mèng)宇所待的冰球從湖中抓了出來(lái)，老人高興地對(duì)夢(mèng)宇說(shuō)：“小宇，難道……”老人很激動(dòng)，這是老人十多年來(lái)第一次這么激動(dòng)，至少在夢(mèng)宇看來(lái)是這樣子的。
“嗯。”這次，夢(mèng)宇的回答沒有再讓老師失望。夢(mèng)宇知道老師不太相信，就用精神力控制空中的風(fēng)元素，在老人面前形成了一小陣風(fēng)。
老人此時(shí)的心情早已不知道該說(shuō)什么了，而夢(mèng)宇以為，老人不大相信，伸出了自己的右手，手中現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了一團(tuán)水，緊接著就變成了一團(tuán)火，然后手中出現(xiàn)了幾縷紫色的雷電，夢(mèng)宇本來(lái)還想在弄點(diǎn)別的，但發(fā)現(xiàn)頭暈暈的，是精神力沒有了，也只能作罷。
老人其實(shí)知道夢(mèng)宇身上只有水冰雷三種屬性，當(dāng)看到夢(mèng)宇能利用風(fēng)元素時(shí)，已經(jīng)相信夢(mèng)宇學(xué)會(huì)了《掌控天地》中的凝形術(shù)。
“小宇，老師今天很高興。為師應(yīng)該很久沒有親自下廚給你做吃的了。走，我們回去，今天讓你好好吃一頓?！崩先死鴫?mèng)宇的手，準(zhǔn)備回去了。
“老師，你上個(gè)月在小宇生日的時(shí)候還做了飯給我吃，你忘記了嗎？”夢(mèng)宇提醒道。
“是這樣嗎？看來(lái)是老師開心過(guò)頭了?！崩先伺牧伺念~頭，一邊拉著夢(mèng)宇往回走一邊笑著說(shuō)。
在木屋外，夢(mèng)宇摸著吃得飽飽的肚子，一臉享受地躺在椅子上，旁邊還有夢(mèng)宇的老師。
老人對(duì)夢(mèng)宇說(shuō)：“小宇，你可知道為什么為師知道在你學(xué)會(huì)我教你的凝形術(shù)時(shí)，會(huì)這么高興嗎？”
“不知道。”夢(mèng)宇搖搖頭道。
“為師教你的是凝形術(shù)連為師自己也不曾學(xué)會(huì)?！崩先嗽掃€沒說(shuō)完，就被夢(mèng)宇打斷了。
“什么？連老師都不會(huì)??！”夢(mèng)宇有點(diǎn)吃驚。
“是的。因?yàn)橄胍獙W(xué)會(huì)這中凝形術(shù)需要人領(lǐng)悟一種叫做明鏡止水之心的心境。想要領(lǐng)悟這種心境的人必須心無(wú)雜念，這也是為什么為師這么多年不曾讓你與外人接觸。一旦與外人接觸多了，人的心有了雜念，便不可能領(lǐng)悟明鏡止水之心了。我記得我是在你五歲時(shí)教你的，五年來(lái)，你還沒掌握這種凝形術(shù)，其實(shí)為師已經(jīng)放棄了，準(zhǔn)備過(guò)段時(shí)間開始教你修煉，不然你歲數(shù)再大一點(diǎn)就錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)機(jī)，就不好辦了。小宇，為師提醒你，既然學(xué)會(huì)了，就要好好練，這是一種不同于其他凝形術(shù)的，他的強(qiáng)大你在未來(lái)會(huì)感受到?！闭f(shuō)著，老人從戒指中取出了一本書，遞給夢(mèng)宇說(shuō)：“這是老師教你的凝形術(shù)的書，它的原名叫做《掌控天地》，里面有三重境界，而明鏡止水之心也分為三重，他們相互對(duì)應(yīng)。老師只希望你學(xué)會(huì)第二重，便無(wú)憾了?！崩先诉駠u道。