孫秉文微博上已經(jīng)不需要徐亮在說(shuō)什么了。很多網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注的人自發(fā)的把他以前發(fā)的那些文章找出來(lái)，大家一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)家伙果然是以到處找人麻煩找茬著稱(chēng)。

    關(guān)鍵的地方在于，他找麻煩的地方往往都是對(duì)方確實(shí)有這樣那樣的問(wèn)題，被這個(gè)孫秉文一上升一概括一歸納一總結(jié)，就變成了大號(hào)問(wèn)題！變相的成為了他上升進(jìn)步的臺(tái)階！

    很多人的回復(fù)都在說(shuō)他！

    “看看吧，文章寫(xiě)的這么漂亮，似乎這么有深度，人品卻有大問(wèn)題！”

    “就是，原來(lái)是靠踩人上來(lái)的！”

    “最早的一篇還是09年時(shí)候的事兒呢，現(xiàn)在都快過(guò)去十來(lái)年了！”

    “確實(shí)像是剛才那個(gè)被盜號(hào)的學(xué)生所說(shuō)的，這種隱性的網(wǎng)絡(luò)暴力，更值得人們警惕?！?br/>
    “就是就是！”

    “抵制網(wǎng)絡(luò)暴力+1！”

    “抵制網(wǎng)絡(luò)暴力+2！”

    “抵制網(wǎng)絡(luò)暴力+3！”

    一連串排了下去，竟在沒(méi)有人跳數(shù)字到10086的情況下，排了好幾百號(hào)！

    這一方面說(shuō)明孫秉文確實(shí)是一個(gè)大v，關(guān)注的人多，但另一方面也間接證明這個(gè)人確實(shí)是有問(wèn)題，要不然不會(huì)所有人都一致都在找他的問(wèn)題！倒是也有一些人在質(zhì)疑最開(kāi)始發(fā)回復(fù)的徐亮，覺(jué)得那個(gè)盜號(hào)的解釋實(shí)在有問(wèn)題。但就在這時(shí)，一個(gè)所有人都沒(méi)有想到的id發(fā)表了生命。

    這個(gè)id的名稱(chēng)一下就把大家都鎮(zhèn)住了。id是經(jīng)過(guò)了實(shí)名認(rèn)證的，有名有姓有頭有臉的現(xiàn)實(shí)中的人！

    id：市一中高三畢業(yè)班年級(jí)主任鄭光照！

    看到這個(gè)id出現(xiàn)，班里的學(xué)生們按捺不住了。

    “哎呦我去，鄭老師都出現(xiàn)了，今兒可熱鬧了！”

    “哈哈哈就是啊?！?br/>
    “其實(shí)這很好理解，這個(gè)孫秉文剛才噴的就是鄭老師他們年級(jí)的學(xué)生！”

    還有學(xué)生跟著起哄：“就是就是，我剛才還看見(jiàn)鄭老師在訓(xùn)那個(gè)叫什么來(lái)著？叫徐亮的學(xué)生呢！”

    華中市一中是整個(gè)華中市最好的重點(diǎn)高中，而高三畢業(yè)班的重要性又是毫無(wú)疑問(wèn)的排在前列。所以，鄭老師的發(fā)言也格外的有分量！這完全不是網(wǎng)絡(luò)上普通人的議論了，而是真正的教育體系內(nèi)部的討論了！

    市一中高三畢業(yè)班年級(jí)主任鄭光照：“徐亮是我的學(xué)生，也是一個(gè)正在備戰(zhàn)高考的畢業(yè)班學(xué)生。首先，我希望無(wú)論發(fā)生任何事情，都不要影響正在備戰(zhàn)高考的考生的正常復(fù)習(xí)，這是我首先要強(qiáng)調(diào)的！”

    “沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，對(duì)的對(duì)的?！?br/>
    “考生最大！”

    “還是人家教育一線的老師說(shuō)話靠譜。首先考慮的應(yīng)該是學(xué)生?！?br/>
    鄭老師又回復(fù)道：“確立上面這一點(diǎn)之后，我想跟廣大圍觀此事件的人說(shuō)一下剛才發(fā)生的事情。我們學(xué)校的徐亮同學(xué)就在剛剛，已經(jīng)非常嚴(yán)肅的意識(shí)到了自身存在的問(wèn)題，在我校的特級(jí)優(yōu)秀教師許書(shū)南老師的帶領(lǐng)下向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。這樣一個(gè)我校的優(yōu)秀學(xué)生是不可能發(fā)出上面那些低俗的罵人臟話的！”

    這條回復(fù)一發(fā)出來(lái)，剛才那些看著徐亮罵人的同學(xué)都笑炸了！

    徐亮你怎么這么壞??！我們可是看著你打的那些臟字呢，結(jié)果咱年級(jí)主任鄭老師！這么一個(gè)鐵面無(wú)私的嚴(yán)厲主任出來(lái)給你做證？哈哈哈哈要笑瘋了！

    一幫人在課堂下面偷笑，但是在網(wǎng)絡(luò)上非常一致的給徐亮面子：

    “就是啊，我剛才下課的時(shí)候路過(guò)，親口聽(tīng)見(jiàn)徐亮承認(rèn)錯(cuò)誤呢！”

    “徐亮平常學(xué)習(xí)成績(jī)可好了，而且經(jīng)常給我們講習(xí)題思路從來(lái)不藏著掖著?！?br/>
    做邊上的盛英也十分淡定的回復(fù)著：“是的，亮子就做我同桌，我可以證明徐亮平時(shí)從來(lái)不說(shuō)臟話?！?br/>
    徐亮看了眼旁邊的老盛。

    他也忍不住樂(lè)了。

    “老盛，你差不多得了啊。瞎話說(shuō)多了敗人品知道不？”

    老盛：“起哄唄?！?br/>
    微博下面的發(fā)言滾動(dòng)的非?？?，一條一條的向下刷，但還是鄭老師的發(fā)言最顯眼，畢竟實(shí)名認(rèn)證而且人的位置在哪里擺著，雖然年級(jí)主任和教育局研究員不能相比，但是奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線最前線的人總會(huì)獲得尊敬。

    鄭光照老師：“徐亮同學(xué)的態(tài)度是誠(chéng)懇的，這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)。另外因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上畢竟大家可以各抒己見(jiàn)，我也想發(fā)表一下自己的看法，不代表我們學(xué)校不代表我們年級(jí)，僅僅是作為一個(gè)教育工作者這些年來(lái)通過(guò)實(shí)踐所取得的一些想法。”

    “我的質(zhì)疑很容易概括，徐亮同學(xué)的做法真的有問(wèn)題嗎？”

    “在我看來(lái)，像我們一中這樣的高考大校，在文化科目學(xué)習(xí)上是絕對(duì)重視的。但是培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生過(guò)于看重應(yīng)適能力，也未必是一件完全好的事。徐亮同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)就很優(yōu)異，還能利用課余時(shí)間自主鉆研一些非常實(shí)用的電腦軟件并且學(xué)以致用，發(fā)送朋友圈的行為雖然略顯輕佻，可這也正式他們這個(gè)年紀(jì)的00后90后所獨(dú)有的表達(dá)情感的方式！我們的教材常年來(lái)都沒(méi)有大幅度改動(dòng)，這就很容易造成一個(gè)我們不愿意改變現(xiàn)狀的問(wèn)題，卻沒(méi)有意識(shí)到時(shí)代的發(fā)展程度是需要我們教育系統(tǒng)做出主動(dòng)適應(yīng)的！而這一點(diǎn)，從學(xué)校層面上很難有本質(zhì)的改變，還是要依靠更高層次的教育局的領(lǐng)導(dǎo)多多考量！”

    “這話說(shuō)的真是太好了！”

    “沒(méi)錯(cuò)確實(shí)是這個(gè)道理！”

    “真的，這樣的發(fā)言才能叫做有深度的發(fā)言，看出問(wèn)題，并提出切實(shí)可行的實(shí)際操作思路。一中的老師確實(shí)有水平！”

    “就是，跟某些只會(huì)踩人的，頂著研究員頭銜干事的人立馬就看出差距了！”

    鄭老師的發(fā)言沒(méi)過(guò)多久就被頂了起來(lái)，但是他也沒(méi)有再說(shuō)更多。畢竟，一個(gè)是專(zhuān)職天天挑毛病的研究員，另一個(gè)是最忙碌的年級(jí)主任，如果不是被龔校長(zhǎng)點(diǎn)明處理徐亮這個(gè)事情，又恰好看到有人在說(shuō)一中學(xué)生如何如何，他是不會(huì)理會(huì)網(wǎng)上的這些閑事的。

    至于微博主頁(yè)的這個(gè)主人？

    大v孫秉文？

    從頭到尾就沒(méi)出現(xiàn)！

    他這會(huì)出現(xiàn)干啥？這么多人一塊噴他，跳出來(lái)找罵?。?br/>
    而且孫秉文現(xiàn)在也整在焦頭爛額之中：

    他正在被他的定投領(lǐng)導(dǎo)一陣痛罵：

    辦公室里，孫秉文的領(lǐng)導(dǎo)，華中市教育局某副局長(zhǎng)：“我說(shuō)老孫啊，你說(shuō)你這不是給咱找事么？還嫌這陣子高考不夠亂的？”

    ……

    ……

    始作俑者徐亮這會(huì)早就沒(méi)理這個(gè)事兒了。教育局再大，只要不能取消他的高考資格，就跟他一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，他現(xiàn)在最大的事情就是把后面的這個(gè)任務(wù)搞定！他要拿高考滿分！

    到現(xiàn)在，這已經(jīng)不是他一個(gè)人的事情了。他答應(yīng)了章大女神要幫她考上清華的分?jǐn)?shù)線，還答應(yīng)了許大美女用真正的高考成績(jī)?cè)俅蛞淮文?！關(guān)系著兩個(gè)大美女，他沒(méi)法不上心。

    講臺(tái)上的胡大爺還在郁悶的講課，徐亮已經(jīng)在下面查詢(xún)起了“高考試卷印刷”的相關(guān)信息。

    但是查著查著，他眉頭漸漸皺了起來(lái)。

    因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn)，這個(gè)事情并不是僅僅靠著《朋友圈游戲》的幫助就能輕松搞定的。

    很困難！

    超出他想象之外的困難！

    事情麻煩了，這個(gè)任務(wù)極有可能是個(gè)根本無(wú)法完成的任務(wù)！

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