阿利從轉(zhuǎn)到林西二小上學(xué)到目前，時(shí)間不到半年，接觸的人并不多。同學(xué)們的家比較遠(yuǎn)，大多在林東小橋子附近，一到放學(xué)的時(shí)候，他們都仨一群倆一伙地向北結(jié)伴而行，路上有說有笑，有打有鬧。只有阿利自己獨(dú)自向西回家，顯得很孤單。

    回到了家，與附近的人也玩不到一塊兒，樹聲樹友的年齡比阿利大不少，樹芝樹梅是女的，沒法兒在一起玩；小波年齡又很小。。。。。很難像林西洋務(wù)橋西街那群小伙伴兒一樣，同笑同哭，同苦同樂，心里常常有無以言狀的失落感。

    大地震這場天災(zāi)，有的家庭失去了親人；有的孩子成了孤兒；有人落下了終身的殘疾，長期在輪椅上生活，需要長期有人護(hù)理照顧；有的身體出現(xiàn)了這樣或那樣的殘缺，但還能自理，只是不便而已。。。。。無論是身體落下怎樣的殘疾，造成了怎樣的不便，與逝去的人相比，終究是萬幸的！所以在他們的身上，體現(xiàn)出了一種堅(jiān)強(qiáng)，一種與自然抗?fàn)?、與命運(yùn)抗?fàn)?、與困難抗?fàn)幍臍飧藕痛鬅o畏的精神！

    某解放軍部隊(duì)在入t前，曾經(jīng)在河北省xt進(jìn)行過救災(zāi)工作。當(dāng)時(shí)的地震烈度震級(jí)并不算大，遇難的人并不多，但有的家庭就是在逝去的親人面前，地震中身體無礙的親人，但由于悲傷過度，直至哭死在親人旁，一個(gè)變成了兩個(gè)，造成了又一個(gè)悲劇。但ts人不一樣，即使旁邊停放著逝去親人的尸體，在尸體的不遠(yuǎn)處，支上大鍋倒上油，炸起了炸餅，邊炸邊吃，活出了人的灑脫。看到ts人民堅(jiān)強(qiáng)的樣子，解放軍戰(zhàn)士流淚了！他們由衷地折服與震顫！“英雄的ts人民”不是虛名浪傳。

    地震拉近了彼此之間的距離，使團(tuán)結(jié)友愛、互助互幫成為當(dāng)時(shí)常事。經(jīng)歷過這場災(zāi)難的人們，會(huì)更懂得活的意義和美好！

    地震后的簡易房，打破了原來各條各戶之間的隔閡，每條街每一戶的秘密都沒有了，變得光禿禿，使得人與人之間的距離拉的更近了。

    阿利每次上下學(xué)，都會(huì)碰到一個(gè)同學(xué)，他與阿利是同年級(jí)，但不同班。一來二去的，兩個(gè)人就熟了。后來阿利知道：他姓雷，在這里就叫他小嶺吧。

    小嶺是三年級(jí)二班的。他長得濃眉大眼，身體比較敦實(shí)，唯一的缺點(diǎn)就是小嶺的個(gè)子不高。他的父母個(gè)子不高，所以孩子們遺傳了這一基因，個(gè)子都不高。除了父母外，他上面還有一個(gè)哥，三個(gè)姐，他排行老末。

    小嶺的父親在林西礦井下上班，母親在家操持家務(wù)。阿利認(rèn)識(shí)他時(shí)，小嶺的大姐已經(jīng)出嫁了，只剩下大哥、二姐和三姐小藝。二姐在生產(chǎn)隊(duì)掙工分，三姐小藝和小嶺上學(xué)。

    小嶺的父親還有大哥，都會(huì)武術(shù)。他家的簡易房后面有一個(gè)小院子，里面有一顆大梧桐樹，樹四周非常干凈，由于天天有人踩踏，地上既硬又密實(shí)。每天晚上都有武術(shù)愛好者來這里，與小嶺的大哥在一起切磋武術(shù)。他家有兩件在當(dāng)時(shí)值得炫耀的東西：一件是一把寶劍，殼子都是老式樣兒的，年代看來是很久遠(yuǎn)了，寶劍上面刻有繁體的“龍泉”二字，劍上面涂有像油一樣的東西，一般人是根本不給看的！因?yàn)榘⒗c小嶺關(guān)系特別好，所以小嶺在他父親和哥哥不在家的時(shí)候，曾經(jīng)抽出寶劍來讓阿利看過，小嶺還從自己的頭上拔下來一根頭發(fā)，放在寶劍的刃上來試鋒利度；另一件就是在晚上他大哥經(jīng)常耍弄的一把禪杖——就是電視劇《水滸傳》里魯智深持有的那樣的。阿利與小嶺在沒人的時(shí)候，曾經(jīng)偷偷地抬過一次，非常重。

    舞刀弄槍的幾個(gè)人在一起，互相耍練。有一次，阿利見到過小嶺大哥舞弄禪杖，他把幾十斤的禪杖耍得“呼呼”生風(fēng)，是一個(gè)名副其實(shí)的練家子，說陰是真的有兩把刷子的。所以，他大哥在當(dāng)時(shí)市面上，出頭解決個(gè)矛盾什么的，說話還是挺有面子的。

    小嶺的性格和阿利非常像，不愛張揚(yáng)，平時(shí)話也不多，屬于內(nèi)斂型，他也是見到生人就臉紅，好面子。他跟阿利的性格很像，所以倆人經(jīng)常在一起，幾乎是形影不離，可以互相說心事，遇到事兒也可以互相出主意想辦法，倆個(gè)人，成了真正的知己。

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