糾纏在一起的羅杰根本沒法甩開寧子正。寧子正卡住他的右路，左路的孫楚因為啟動早，現(xiàn)在越位位置，只好把球回給接應(yīng)的左路隊友，重新組織。
梯隊U17再把球重新交回給羅杰時，他還是沒有什么辦法，寧子正牢牢的糾纏著他。以前他可以拼不過技術(shù)就用身體，可現(xiàn)在撞也撞不倒，扛也扛不開，速度沒提上來的羅杰原地小技術(shù)也比不過寧子正，搞的非常郁悶，只有把球又傳了回去。
梯隊U17的進攻組織核心羅杰被限制了以后，進攻就沒了力度，隨后場上的主動權(quán)就被青運牢牢的控制住了。
梯隊U17場上隊員共同的感受是別扭，踢起在太難受。明明放得挺松，一下兩下過的很順很嗨，就差那么最后一兩步就要突破或者射門，青運隊一個夾搶，或者一次身體對抗就給打亂了陣腳。
要是青運隊員有多強或者發(fā)揮極出色還可以自我安慰一下，問題人家一直逼的并不緊，只是對組織和配合很注意限制。個人突破時中前場的攔截，在梯隊U17看來就是應(yīng)付差事，很簡單就可以甩開。從前場到中場，讓人越帶越嗨，然后被對手中后場防守隊員一擠一扛就輕易丟了球，這感覺換誰也難受。
梯隊U17這段混亂和焦躁發(fā)生在8到15分鐘，這短短的7分鐘就被青運隊利用，幾腳簡單快速的傳遞后，就由蒙熙和搶點，還有孫琦的一次反越位打進兩球。這場比賽越踢越有種莫名其妙的感覺，很煩，但找不出根源。
好在只是熱身賽，林漢聲要求隊員回收，先把節(jié)奏穩(wěn)下來，在他看來這樣亂七八糟的踢還會丟球，眼見是慘案的節(jié)奏。
梯隊U17的臨場反應(yīng)還算不錯，很好的控制住了情緒，也把混亂的球隊重新組織了起來。
當(dāng)然這也有王新澤及時喊住了馮揚的原因，按馮揚的思路，梯隊U17想退守時青運隊就要順勢壓上去，打他們的立足未穩(wěn)。林文雷的球隊最善于抓這種陣型和節(jié)奏變化的轉(zhuǎn)換點，你要退我就攻，你要慢我就快，你由快轉(zhuǎn)慢我就由慢轉(zhuǎn)更快。這樣不但能打亂防守，還能打亂對手的體能恢復(fù)節(jié)奏，每一個林文雷球隊里的組織者都被訓(xùn)練到融入骨子里的反應(yīng)。
被王新澤提醒后想起這只是俱樂部內(nèi)部的比賽，直接打垮就不好玩了。青運隊都放松下來，很多玩耍時的動作和配合，甚至是異想天開的動作都拿出來試一試。
這種放松梯隊U17也感覺得到，讓他們格外惱火。
梯隊U17的后腰6號隊員及時站了出來，加強了奔跑攔截，梳理著自己隊的傳球。
“這個6號不錯…”
夸獎著隊員的蘇米同時也探過身瞅了眼林文雷手里的lPad，一看笑了起來。
林文雷手里的lPad正翻到6號的資料，聽到蘇米的話表揚起她：
“眼光見漲呀，改天都可以給我當(dāng)助教了…”
說笑了幾句林文雷目光又落回場上，這個6號叫顧義，是個組織型的后腰，林漢聲的評價是大局觀好，中長傳準確，體能不錯，責(zé)任心強。缺點是對攻防節(jié)奏不敏感，過于穩(wěn)重，該快的時候快不起來。
不過這會被擠壓在后場的梯隊U17正需要他這樣的球員，一點點的梳理著球隊，把梯隊U17組織起來。
在顧義的努力下，梯隊U17沒被打散，頑強的一點點搬回了劣勢，還利用精確的長傳把球送到留在前場僅有的兩個進攻隊員腳下。三月中文
在連中鋒9號都撤回到后場參與防守的情況下，梯隊U17只留下了7號孫楚和11號王兆榮打反擊。他們兩個速度很快，而且跑位靈活，總能在顧義控球時跑出空位，讓顧義有傳球線路，這也是梯隊U17能在這么困難情況下打出反擊來的原因。
而且兩人跑位并不死板，對青運隊幾個防守隊員的能力有清醒的認識。在甩不開王羽的看防時，居然巧妙的利用一次交叉跑位，由王兆榮斜跑做了次擋拆，把王羽給攔住，讓孫楚得到空間。
孫楚跑出空位后，那邊顧義就一邊扛著騷擾他的馮揚將球送到了孫楚跟前。
在中路的孫楚看到林云逸還沒靠近，不停球直接順著球路轉(zhuǎn)身，然后才伸腳一捅，加速向禁區(qū)沖去。
林云逸沒想到孫楚不先停球，而是先轉(zhuǎn)身，簡單的就打他過掉了，連忙回身追趕。
這個漂亮的過人引發(fā)了雷因內(nèi)格球場近千名觀眾的掌聲，這樣的U17友誼賽能吸引到這么多觀眾，說明梯隊U17真的融入了韋爾納，完全把他們當(dāng)自己人的節(jié)奏。
在掌聲中孫楚左右一看，王兆榮被王羽看得死死的，自己隊友都沒上來幾個，只好再次加速，沖著田有志就沖了過去。
田有志不急著貼身，也不急于下腳，側(cè)著身子一邊后退，一邊與守門員韋海明相呼應(yīng)，卡著孫楚射門的線路，把他往外線讓。
孫楚看似發(fā)現(xiàn)了左側(cè)球門韋海明和田有志有意讓出的一點角度，把球往左邊一撥。
兩人等的就是這一刻，田有志馬上跟著轉(zhuǎn)身，韋海明也往左邊跨了一大步，眼見就要封死這個誘餌。
但孫楚也在撥球時又伸腳一拉，球又拉回了中路，利用田有志閃出的角度就跟上推射右下角。
球被趕回來的邊衛(wèi)夏季用倒地滑鏟的動作封堵了一下，然后韋海明才來得及起身把球抱在身下，孫楚跟上補射也只差了一步。
這個球是梯隊U17全場最好的機會，認真起來的青運隊由王羽和林云逸跟住孫楚和王兆榮，前邊樊華注意對顧義的干擾，梯隊U17就沒了什么機會。
長傳反擊被限制后，梯隊U17只能讓羅杰帶球往前突破，可這場寧子正發(fā)揮的非常出色，限制了羅杰的作用。羅杰起速寧子正跟得上，身體對抗也不落下風(fēng)，一但纏得羅杰慢下來，就在隊友配合下把他逼到邊線，或者迫使他回傳。
沒有了漂亮搶眼的一對一，火星四濺的拼搶，全場沒有什么非常閃光的畫面，都把羅杰限制的沒有脾氣。
就顧義、羅杰、王兆榮、孫楚能對青運隊形成威脅，也都被限制的死死的，梯隊U17全場被動也就是自然而然的事情。
結(jié)束以后，林漢聲很不好意思的握完手就道歉，說沒把球隊帶好，不是青運隊放水，可能上半場就被打花了。
“球隊沒問題，你帶的不錯，基本功扎實，身體和動作的結(jié)合這些都很好。特別是隊員都很有特點，這點你帶的很好。15分鐘左右的防守那是青運隊運用了新理論，這個你和榮宇多交流…”
林漢聲也做過林文雷的助教，林文雷和他聊起來也不客氣。同時體能分配理論沒有詳細的數(shù)據(jù)分析能力，提高絕對沒有自家的隊員那么大，教給林漢聲也沒什么。畢竟想讓教練在歐洲打開局面，還是要給他們些看家本領(lǐng)傍身的。