長老都把話說到這份上了，卞若萱再想拒絕也不可能了。

    收了書，她就準(zhǔn)備把剩下的那點(diǎn)地給掃完。

    “丫頭，你干什么去？”

    “掃地。”

    “都這時(shí)候了你還掃什么地，時(shí)間緊任務(wù)重，你還不快點(diǎn)背？”

    長老直接把她提溜到了柜臺(tái)前的那個(gè)椅子上，“快點(diǎn)別磨蹭吧，我看著你，今天下午先把前面三個(gè)給背了，背不下來別回家?！?br/>
    這時(shí)候的長老嚴(yán)肅得像卞若萱前世嫡兄上的私塾里的先生，那先生也經(jīng)常因?yàn)榈招譀]背下課文/沒做好文章等原因不讓嫡兄回家吃飯，她記得，她那時(shí)候還幸災(zāi)樂禍過來著。

    也是沒想到，她也有被人抓著背書的這天。

    推大概是推不掉了，卞若萱只能把書取出來，翻開，盯著第一頁的那個(gè)陣圖看。

    長老再次對她的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了不滿：“丫頭，你就這么光盯著看不動(dòng)手，怪不得你說你看著陣圖頭暈。你得照著書上的東西畫??？”

    卞若萱問道：“動(dòng)手？刻陣盤嗎？可是我還沒有三層，用不了刻刀啊?！?br/>
    長老大概是氣急了，一邊拍著桌子一邊沖她咆哮：“族學(xué)上課時(shí)你都不聽的嗎！哪家陣修刻陣盤是不打草稿直接對著陣盤動(dòng)手的啊！初學(xué)的這樣要是能畫出個(gè)陣盤我卞佑棋直接跟他姓！”

    卞若萱想了想自己之前短暫的學(xué)習(xí)陣法的經(jīng)歷，試探性地問了一句：“長老，要是不打草稿，直接刻陣盤，會(huì)有什么后果嗎？”

    長老看她的眼神仿佛看一根朽木，“還能有什么后果，成功不了，廢料而已，敗家孩子這么干的多?！?br/>
    作為一個(gè)曾經(jīng)這么干過一段時(shí)間的敗家孩子，卞若萱感覺自己被擊中了。

    卞若萱儲(chǔ)物袋里只有符筆和符紙，連個(gè)墨水都沒有。長老讓她動(dòng)手，又苦于沒有墨水，正好原本裝好用來掃地擦?xí)艿乃€剩了很多，她干脆就裝了一碗水，用來做墨水。

    長老的嫌棄之情已經(jīng)明明白白地寫在臉上了。

    “你這都拿的些什么，這筆是畫符用的吧，這么粗的筆尖你能畫陣圖？儲(chǔ)物袋里放板凳放掃把，連個(gè)正常的紙筆都沒有？”

    卞若萱無言以對，她以前確實(shí)沒有需要用到紙筆的時(shí)候，所以從來沒想過要備這些東西。

    長老直接從自己的儲(chǔ)物器具里取了一套筆墨紙硯，東西下落時(shí)的響動(dòng)充分展現(xiàn)了長老內(nèi)心的狂躁。

    大概是真的被她氣得不輕了吧。

    “好好背，背不下來有你好看的?！?br/>
    可能是怕再待下去，卞若萱還會(huì)做出一些個(gè)在他看來的驚人之舉，長老直接雙手一背，出門去了。

    不是卞若萱自夸，對于圖形的記憶能力她還是過得去的，一下午的時(shí)間，別說背三個(gè)陣圖，再加三個(gè)都綽綽有余。

    只要不讓她自己親手刻陣盤，一切都好說。

    長老給她的這套紙筆，估計(jì)是陣修在畫草圖時(shí)專用的。

    首先這筆就和普通的筆不同，筆尖的硬度比較強(qiáng)，有些類似于炭筆的感覺。這種筆畫出來的線條也非常的細(xì)，于刻刀在陣盤上留下的痕跡也差不多了。

    紙張是輕薄透明的珈藍(lán)紙，不知道碧瀾界的這種紙是不是和小晨界的叫一個(gè)名字。這種紙的透光性非常紙好，質(zhì)地半透明，非常的薄，但卻比一般紙張要結(jié)實(shí)許多，幾乎能和符紙相媲美。

    這下她可算知道這珈藍(lán)紙的用途了，除了那些講究人，陣修就是這種紙的大客戶群體。她以前還以為是陣修靈石比較多，所以有這愛好，現(xiàn)在她可算明白個(gè)中緣由了。

    與筆紙相比，這墨就沒有太多的特殊之處了，只是變干的速度快上一些，幾乎是沾紙即干。不過這大概也跟筆劃較細(xì)，每次沾上的墨水較少有關(guān)系吧。

    雖然這筆下筆時(shí)的質(zhì)感有些陌生，但卞若萱還是很快習(xí)慣了這種感覺。

    半透明的珈藍(lán)紙更加方便了她的的記憶，除了用眼睛看，用神識(shí)記憶之外，她也用珈藍(lán)紙蓋在第一頁的陣圖上方，做了幾次臨摹。

    三管齊下，她很快就能將這個(gè)陣圖原樣復(fù)制在紙上了。

    這一頁除了陣圖，上面還有一些對這個(gè)陣法的注解，為了以防萬一，卞若萱還是順便把這些東西一起給背了。

    說實(shí)話，雖然符文和陣圖都是由遠(yuǎn)古道紋演化而成的東西，卞若萱卻莫名地更喜歡符文。

    這或許和她以前在學(xué)自學(xué)真圖上時(shí)遭遇了當(dāng)頭一擊有關(guān)，那種失敗可能還是太刻骨銘心了一些，所以即使她現(xiàn)在知道了當(dāng)初失敗或許不是因?yàn)樗龥]有天賦，卻依舊對這提不起興趣。

    如果不是長老抓著她背，她大概壓根兒就不會(huì)想起來看陣道相關(guān)的書。

    長老進(jìn)來的時(shí)候她已經(jīng)翻到第四個(gè)陣圖了，由于這個(gè)翻書的速度實(shí)在是太快了點(diǎn)，長老不由懷疑她到底有沒有認(rèn)真地在看書。

    “前三個(gè)都背下來了嗎，就往后翻？貪多嚼不爛啊丫頭?！?br/>
    “長老，這道理我還是懂的，前三個(gè)我都會(huì)了，才往后翻的?！?br/>
    長老半信半疑：“真會(huì)假會(huì)啊，照著書把這東西能描下來可不叫會(huì)?！?br/>
    說著，長老把她面前的書給合上了，又把她之前畫完堆在一旁的珈藍(lán)紙收了，這才將一個(gè)打開一半的陣盤堆到她面前，讓她看了幾眼。

    “既然你說你會(huì)了，就說說這上邊刻的是什么吧?！?br/>
    這陣盤上的陣紋看上去有些滄桑了，不像新刻的，所以反而比新刻的加大了難度。

    不過，卞若萱說自己記住了，自然不是夸的?？?，這陣盤雖然被長老給遮了一半，剩下的一半已經(jīng)足夠她進(jìn)行判斷了。

    “長老，這不就是第二頁的那個(gè)嗎，引水陣，一般用于種植，加這個(gè)就不用每天去用施法澆水了，非常實(shí)用的一種陣法。唯一缺點(diǎn)就是不太耐用，經(jīng)常需要檢修。非要說的話，另一個(gè)缺點(diǎn)就是太容易被破了，不過這種陣法，一般也沒人來找它麻煩吧?！?br/>
    長老沒對她的回答進(jìn)行表示，只是給她鋪了一張新的珈藍(lán)紙，“說的還行，會(huì)畫么？”

    說著，長老突然想起了什么，準(zhǔn)備遞給她一把尺子，沒想到她這邊已經(jīng)開始畫了。

    于是長老原本準(zhǔn)備遞尺子的話又被咽下去了。

    卞若萱這邊徒手畫圖，大概是不用尺子的符文畫多了，畫起陣圖來也還算順手，雖然沒用尺子，比例上也沒有出錯(cuò)。

    畫完以后，她抬頭一看，發(fā)現(xiàn)長老的表情算得上痛心疾首。

    卞若萱這廂正納悶?zāi)?，她?yīng)該是把書上的陣圖給原樣復(fù)制下來了吧，開筆順序應(yīng)該也沒有錯(cuò)，難道這畫陣圖跟畫符文不一樣，還得講究力道？

    長老抄起了書卷了起來，看起來像是想對準(zhǔn)她腦門給來這么一下的樣子，最后卻有忍住了。

    “我再問你最后一遍，你當(dāng)真不學(xué)陣？”

    卞若萱依舊決定遵循內(nèi)心，陳懇搖頭。

    長老一手捂住胸口，一手把抄起的書重新扔回了桌子上。

    “背得快就繼續(xù)往下背，別偷懶?！?br/>
    說完一背手，又出門散心去了。

    卞若萱把書翻開，把自己畫的這張陣圖放上去對照了一遍，實(shí)在沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤，這才放心地繼續(xù)看第四個(gè)陣圖了。

    既然長老不準(zhǔn)備說她哪里有錯(cuò)，那她這個(gè)外行也只能當(dāng)自己沒錯(cuò)了。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。