“凱文他……他……沒(méi)有呼吸了！”

    那名巫師感知著手指尖的虛無(wú)，瞬間只覺(jué)得全身僵硬，顫顫巍巍的跌坐在地。

    “怎么可能！”羅恩小臉被嚇到煞白。

    其實(shí)不止是他，其余人在聽(tīng)到這個(gè)消息后，也是露出一副不可置信的表情，他們實(shí)在想不明白，怎么突然之間一位昔日的同伴就倒在面前。

    為什么會(huì)這樣？

    凱文究竟是在哪里吃到的毒芹？好端端的怎么會(huì)中毒？而且人……真的死了？

    現(xiàn)場(chǎng)的眾人此時(shí)看著凱文宛若爛泥般的尸體，要么是大腦一片空白，要么是在胡思亂想。

    此外他們一個(gè)個(gè)不約而同的感到腹中翻涌，其中最先忍不住的便是羅恩，掙扎的彎下腰嘔起了酸水。

    沒(méi)辦法，這些未成年巫師基本上長(zhǎng)這么大恐怕都是第一次見(jiàn)到死人，而且失去生命的還是他們?cè)鹊呐笥眩?br/>
    “來(lái)人??！救命啊！”那名最先察覺(jué)到凱文死亡的巫師已經(jīng)崩潰的大哭起來(lái)，居然就這么坐在原地高聲哀嚎著，求救著，鼻涕和淚水就像是不要錢(qián)一般順著面頰嘩啦啦的滴落。

    而包括哈利、赫敏他們?cè)趦?nèi)的其余人此刻都是一副呆若木雞狀，這些小巫師們基本都被嚇傻了，羅恩也在邊上放肆的吐著呢。

    “別嚎了，如果不是你們耽誤了救援時(shí)間，凱文哪會(huì)就這么死的不明不白的？”

    就在眾人不知所措的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)一道熟悉的嘲諷聲。

    當(dāng)幾人尋聲望去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)霍格正從不知道那個(gè)角落緩緩走出，而他身邊站著一臉嚴(yán)肅的安度因。

    此時(shí)這一人一狗的狀態(tài)非常奇怪，他們手里都握著一面記錄板，并且時(shí)不時(shí)的在上面寫(xiě)著些什么，看起來(lái)一點(diǎn)都不像是與眾人偶遇。

    “霍格？”赫敏看到霍格后先是一愣，隨后便殷切的望向安度因，“教授，大事不好了！凱文不知怎么的誤食了毒芹，現(xiàn)在不知死活，您有辦法能夠救救他嗎？”

    在聽(tīng)到赫敏的求救后，其余幾人也紛紛急切的看向安度因，仿佛這位教授能夠幫助凱文起死回生一般。

    不過(guò)在被眾人注視的情況下，安度因壓根沒(méi)有理會(huì)其他人，反而是給了赫敏一個(gè)贊許的眼神。

    “身為一年級(jí)生，卻能夠通過(guò)凱文的癥狀，快速識(shí)別出他是中了毒芹毒，并且還能相對(duì)冷靜的給出建議，這點(diǎn)著實(shí)不錯(cuò)，格蘭芬多加10分！”

    “?。拷淌?，這都什么時(shí)候了，您怎么還有心情給我們加分??？”凱文身邊的一名6年級(jí)巫師一臉焦急望向安度因。

    他突然覺(jué)得此時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛充滿(mǎn)了荒謬，一邊急的要死的一眾小巫師，一邊卻是云淡風(fēng)輕的威爾遜教授和霍格。

    “首先，有兩點(diǎn)我要澄清?！卑捕纫蚶淅湟恍Γ暗谝?，我是給赫敏加的分，不是你們，第二，凱文是被你們的愚蠢害死的，如果你們能夠像赫敏那樣學(xué)會(huì)冷靜思考，凱文的結(jié)果將會(huì)大為不同?！?br/>
    聽(tīng)到安度因在這種時(shí)候還在說(shuō)些有的沒(méi)的，現(xiàn)場(chǎng)的小巫師們都快要崩潰了，現(xiàn)在可是死人了呀！為什么你還能夠表現(xiàn)的這么淡定？

    “教授，您葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥？”邊上的赫敏此時(shí)似乎察覺(jué)到了什么，面帶質(zhì)疑的看向安度因。

    “可算有人看出來(lái)了?！卑捕纫蚰_邊的霍格呵呵一樂(lè)，“你們不會(huì)以為凱文真被毒死了吧，這只是一次簡(jiǎn)單的突擊檢查罷了，威爾遜教授昨晚不是已經(jīng)跟你們說(shuō)明過(guò)了么？”

    “突擊檢查？”

    現(xiàn)場(chǎng)的眾人一臉震驚的瞪大了眼睛，他們到現(xiàn)在還沒(méi)完全反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “那凱文他？”一名巫師臉色蒼白的指著身邊躺著的凱文，這可是個(gè)活生生的人呀，難道所謂的突擊檢查就是要在他們面前殺人嗎？

    “這個(gè)凱文嘛……”安度因看著躺倒在地的尸體微微一笑。

    隨后抽出魔杖對(duì)著它一點(diǎn)，緊接著眾人便看見(jiàn)原本凱文的尸體猶如烈火中的蠟燭般，開(kāi)始快速溶解，沒(méi)一會(huì)就變成了一個(gè)巴掌大的人形玩偶，倒飛著落入安度因的手中。

    “這是【替身人偶】，一件特殊的煉金道具，能夠偽裝成任意巫師的樣貌，甚至還能將對(duì)方的聲音和表情都一并模仿，你們看到的凱文就是它變的。”安度因拋了拋手中的小道具笑道。

    看到安度因的演示后，現(xiàn)場(chǎng)幾人這才仿佛大病初愈般長(zhǎng)出一口氣，他們之前可真是被嚇?biāo)懒耍郾牨牽粗幻讕熕涝诿媲?，這種體驗(yàn)可不好笑。

    “那真正的凱文呢？我記得他剛剛才跟我們一起用過(guò)午餐啊，難道之前的他一直都是假的？”之前對(duì)著凱文號(hào)啕大哭的巫師這會(huì)還在擔(dān)憂著自己的同伴，連忙焦急的問(wèn)道。

    “他這會(huì)還在男生盥洗室里躺著呢?！被舾褶揶淼钠财沧欤斑@其實(shí)是兩次突擊檢查，分別針對(duì)的是凱文和你們幾個(gè)，但顯然所有人都沒(méi)有合格?！?br/>
    經(jīng)過(guò)霍格的解釋后，眾人這才弄清楚了事情的經(jīng)過(guò)。

    原來(lái)之前凱文一行在禮堂用過(guò)午餐后，凱文便單獨(dú)去了趟盥洗室，而在這期間霍格出手對(duì)他發(fā)起了突襲，結(jié)果這家伙居然一點(diǎn)防備都沒(méi)有，當(dāng)場(chǎng)便被打暈了。

    隨后安度因便利用【替身人偶】變成了凱文的樣子混入人群，接下來(lái)發(fā)生的便是這起中毒事件了。

    “原來(lái)是這樣。”那名巫師直到這時(shí)才擦干了臉上的淚水，掙扎的爬起身來(lái)，“教授，我們都要被凱文，哦不，被你給嚇?biāo)懒耍趺茨苣萌嗣鼇?lái)開(kāi)玩笑呢？”

    “你們也知道不能拿人命開(kāi)玩笑？”安度因冷冷的橫了眼眾人，“我也對(duì)你們的表現(xiàn)非常驚訝，說(shuō)實(shí)話我真沒(méi)想到你們居然能夠表現(xiàn)的這么愚昧不堪，明明我昨天才在現(xiàn)場(chǎng)囑咐過(guò)所有人?！?br/>
    “結(jié)果呢？凱文那家伙居然連沒(méi)有使用靜步接近的敵人都毫無(wú)防備，整個(gè)人就跟個(gè)傻子一樣被打暈?！?br/>
    “你們的反應(yīng)更是讓我知道了什么叫做手足無(wú)措！連個(gè)一年級(jí)生都能辨認(rèn)出來(lái)的中毒癥狀，你們一個(gè)個(gè)卻都看不出來(lái)，要知道我前不久才給你們上過(guò)急救課！這些都是現(xiàn)成的知識(shí)！”

    “可……我們當(dāng)時(shí)是在是被凱文的狀況給嚇傻了?！蹦敲讕煷藭r(shí)還極力辯解道。

    “所以你們害死了他！”安度因冽了對(duì)方一眼，隨后偏頭對(duì)霍格道，“記錄，1991年10月1日，格蘭芬多6年級(jí)生凱文‘死亡’一次，理由是他們的同伴見(jiàn)死不救，以及愚蠢?！?br/>
    “收到！”霍格笑呵呵的應(yīng)了一聲，隨后便用靈活的狗爪抄起筆，在記錄板上奮筆疾書(shū)。

    “這……我們……您……”那名巫師表情糾結(jié)的在安度因和霍格之間來(lái)回看，說(shuō)實(shí)話他現(xiàn)在已經(jīng)蒙的連話都說(shuō)不利索了。

    “別著急，下回死的說(shuō)不定就是你了，總之人人有份，不過(guò)鑒于你們這次的表現(xiàn)實(shí)在不堪，或許下回我們可以考慮使用毒發(fā)時(shí)間久一些的毒藥，那樣的話咱們好像沒(méi)必要再使用替身，可以直接給人下毒了呢。”霍格歪著腦袋半嘲弄半建議的說(shuō)道。

    聽(tīng)到霍格的惡劣發(fā)言后，現(xiàn)場(chǎng)的眾人頓時(shí)又被嚇得小臉煞白，什么意思？這種事情難道他們還要再經(jīng)歷一次？

    而且所謂的‘死亡一次’又是幾個(gè)意思？難不成還有死亡兩次、三次、四次的說(shuō)法？

    “這個(gè)主意可以采納，非致命毒素就直接用到人身上吧?！?br/>
    霍格那在所有人眼中堪稱(chēng)離譜的意見(jiàn)，安度因居然在略微思索后，便一臉正經(jīng)的應(yīng)下了。

    “教授，類(lèi)似的突擊檢查難道還要進(jìn)行嗎？這是不是有些太……太嚇人了？”赫敏在聽(tīng)完安度因與高年級(jí)巫師的對(duì)話后，忍不住抗議道，這種堪稱(chēng)驚悚的突襲已經(jīng)快脫離考驗(yàn)的范疇了。

    “放心，我的突擊檢查項(xiàng)目只會(huì)在你們的能力之內(nèi)，急救的課程是5年級(jí)以后才會(huì)學(xué)的，所以你們小巫師不用擔(dān)心?！?br/>
    安度因笑著沖赫敏搖搖頭，顯然覺(jué)得這沒(méi)什么特別的，隨后又狠狠的瞪向那幾名高年級(jí)巫師，“而你們，就得給我小心著點(diǎn)了，這么簡(jiǎn)單的測(cè)試項(xiàng)目都表現(xiàn)的一塌糊涂，我已經(jīng)擔(dān)心你們能否通過(guò)期末考試了?！?br/>
    經(jīng)他這么一說(shuō)眾人也才反應(yīng)過(guò)來(lái)，昨晚教授好像有提到過(guò)，這些應(yīng)對(duì)突襲的考驗(yàn)似乎會(huì)列入期末成績(jī)當(dāng)中呀！

    “教授，您再給我們一次機(jī)會(huì)吧，我們保證不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了?！边@些六年級(jí)巫師一個(gè)個(gè)苦著個(gè)臉，眼巴巴的望著安度因。

    “那就要看你們的運(yùn)氣了。”安度因不置可否，“突擊檢查是完全隨機(jī)的，具體會(huì)輪到誰(shuí)我也無(wú)法向你們保證，反正你們這次的考核結(jié)果是——不合格！”

    說(shuō)罷安度因便瀟灑的回過(guò)身，干脆利落的離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。

    留在原地的6年級(jí)巫師們此時(shí)只能面面相覷，然后一臉無(wú)奈的聳搭著頭，遇到安度因這樣的教授，他們真不知道是幸運(yùn)還是倒霉。

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