星期一。
上原朔從朦朧中醒來(lái)，感覺(jué)身體已經(jīng)大致恢復(fù)。
持續(xù)四天的雨讓房間難以避免地有些潮濕。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)進(jìn)入房間，開(kāi)始在照射到的位置孕育溫暖。
在客廳開(kāi)啟電視機(jī)，上原朔拉動(dòng)洗手間的門(mén)，讓洗手間與客廳內(nèi)的空氣毫無(wú)阻隔地進(jìn)行交換。
“……晴天。天氣溫度也有小幅度的回升，可以考慮適當(dāng)減少穿著衣物……”
摸起一側(cè)插在杯子里的牙刷牙膏，上原朔有一搭沒(méi)一搭地聽(tīng)著電視中播放的天氣咨詢(xún)，忍不住打了個(gè)哈欠。
眼下比起他曾經(jīng)的作息時(shí)間，實(shí)在松弛了不知道多少。
就連最基本的睡眠，也大致能保證像今天一樣在陽(yáng)光照耀下自然醒來(lái)。
其它方面，就更不用多提了。
隨手烤出兩片面包，煎好一顆雞蛋，上原朔拿起牛奶來(lái)到餐桌前。
筷子隨著他的動(dòng)作輕輕戳進(jìn)煎蛋上蛋黃的部分，金色的蛋液頓時(shí)從破開(kāi)的口子流出，溢散到盤(pán)中。
意識(shí)到自己沒(méi)有拿醬油的他站起身，向廚房走去。
不知出于什么原因，上原朔回想起了古賀香奈兩天前的表現(xiàn)。
女孩低頭神傷時(shí)，他只說(shuō)出了“可以以后再一起烹飪料理”。
情緒好了不少的女孩品嘗第一口奶油蘑菇濃湯時(shí)，眼睛微微瞇起，臉頰因?yàn)闈鉁臏囟壬陨约t了起來(lái)。
總之，絕對(duì)不會(huì)是覺(jué)得食物難吃時(shí)會(huì)露出的表情。
只不過(guò)她離開(kāi)后，上門(mén)烹飪和Line聊天的情形都沒(méi)有出現(xiàn)，讓上原朔既有些慶幸，又有些奇怪。
迅速處理完早餐，上原朔很快趕到北河。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，明明人流不多的校門(mén)口卻給了上原朔一種堵塞的感覺(jué)。
負(fù)責(zé)風(fēng)紀(jì)的學(xué)生似乎攔住了一名女生，正在仔細(xì)盤(pán)問(wèn)。
保持行走速度不變的上原朔隱約聽(tīng)到了兩人間對(duì)話(huà)。
“……學(xué)校不允許攜帶竹劍！如果是進(jìn)行部?jī)?nèi)活動(dòng)，就使用部?jī)?nèi)提供的器材！”
“可是，劍道部沒(méi)有好用的竹劍，我上個(gè)星期都和前輩們一起找過(guò)了……”
“劍道部哪還有新人，就那幾個(gè)三年級(jí)學(xué)生了，當(dāng)我不知道嗎？說(shuō)謊也要說(shuō)得像話(huà)一點(diǎn)吧！”
男生絲毫沒(méi)有相信對(duì)方說(shuō)辭的意思。
走近的上原朔發(fā)現(xiàn)努力辯解的聲音聽(tīng)上去有些熟悉。
甚至還有些委屈無(wú)辜的感覺(jué)。
“就算這樣，你也不能帶著竹劍進(jìn)入教學(xué)區(qū)域！”
負(fù)責(zé)風(fēng)紀(jì)的男生右臂佩戴著寫(xiě)有“風(fēng)紀(jì)”的環(huán)，神情看上去很?chē)?yán)肅。
走過(guò)兩人位置的上原朔微微偏過(guò)頭，看向正在爭(zhēng)辯的女生。
近藤詩(shī)織。
權(quán)當(dāng)無(wú)事發(fā)生的他向教室方向而去。
“上原同學(xué)，上原同學(xué)！”
注意到上原朔身影的女孩在喊著他的名字。
本想避開(kāi)的上原朔無(wú)奈轉(zhuǎn)身。
“他能證明我是劍道部的新人！我不會(huì)把竹劍帶進(jìn)教室，只要直接存放到活動(dòng)室就可以了吧？”
女孩抓住了男生話(huà)語(yǔ)中的重點(diǎn)。
“怎么證明？”
負(fù)責(zé)風(fēng)紀(jì)的男生轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了上原朔。
上原朔沒(méi)等開(kāi)口，就看見(jiàn)眼前的男生完成了從若有所思到恍然大悟的轉(zhuǎn)變。
“你是弓道部的……弓道部的上原朔對(duì)吧？聽(tīng)說(shuō)你為了讓人能自由換入劍道部，還跟他們的次席達(dá)成了交易？”
“我是，但……”
上原朔有些疑惑。
“你是怎么知道我的？”
“那位次席在社團(tuán)聯(lián)盟的Line群組里提到過(guò)你，所以我知道?！?br/>
男生解釋了一句。
“這就是讓你特意提出交易的那個(gè)女生？”
他指了指近藤詩(shī)織。
女孩眼睛一眨不眨，認(rèn)真觀看并傾聽(tīng)兩人間的對(duì)話(huà)。
“是的。我能保證她會(huì)直接把竹劍帶進(jìn)活動(dòng)室?！?br/>
男生看了看女孩，再上下打量了一下上原朔。
“好吧，記得之后通過(guò)劍道部提交一份報(bào)告上來(lái)。任何帶入學(xué)校區(qū)域，具有殺傷性的器具都要向社團(tuán)聯(lián)盟報(bào)備?！?br/>
他解釋了一句，放過(guò)二人，轉(zhuǎn)頭開(kāi)始檢查后面的學(xué)生。
上原朔捏了捏額角，向校內(nèi)走去。
近藤詩(shī)織追了上來(lái)。
“上原同學(xué)，為什么不和我說(shuō)話(huà)？”
女孩的聲音聽(tīng)上去像是在超市里鬧別扭之后，被父母晾在了一邊的孩子。
“近藤同學(xué)還要我和你一起把竹劍送到活動(dòng)室嗎？”
上原朔無(wú)奈反問(wèn)。
近藤詩(shī)織用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上原朔嘆了口氣。
“所以，近藤同學(xué)，為什么要把竹劍帶進(jìn)學(xué)校？”
“我以前在學(xué)校里都是這么做的，也沒(méi)有人來(lái)阻止我?！?br/>
女孩拿著有些沉重的書(shū)包，走起路來(lái)步伐一深一淺。
“就算能攜帶，也不能帶進(jìn)班級(jí)吧？”
上原朔看著女孩的動(dòng)作，伸手將她的包拿了過(guò)來(lái)——兩次使用能力帶來(lái)的副作用還是有些好處的，至少他的力量比起以前大了些。
“謝謝……上原同學(xué)！”
女孩調(diào)正呼吸。
“以前也沒(méi)有人阻止我把竹劍帶進(jìn)班級(jí)，我以為北河的規(guī)定也是一樣的。”
上原朔看著手上的隨身包，突然很想將包重新交還給女孩。
“以后近藤同學(xué)還請(qǐng)多注意一點(diǎn)?！?br/>
“是，上原同學(xué)！”
……
等兩人回到教室時(shí)，班級(jí)中的學(xué)生大多已經(jīng)到來(lái)。
逢坂和輝站在講臺(tái)前，正打量著在門(mén)外的兩人。
“解釋一下遲到的原因?！?br/>
問(wèn)完問(wèn)題，逢坂和輝轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)起什么來(lái)。
只不過(guò)以上原朔和女孩的角度并不能看清。
“對(duì)不起，逢坂老師！”
女孩首先道歉。
“我想把竹劍帶進(jìn)校園，然后被風(fēng)紀(jì)巡查員攔住了?！?br/>
逢坂和輝放下粉筆。
“放到劍道部去了？”
“嗯！”
“那好，記得下午來(lái)我這里拿一張劍道部的報(bào)告單?！?br/>
面色平淡，甚至有些冷酷的男教師點(diǎn)頭示意。
“欸，逢坂老師是劍道部的顧問(wèn)嗎？”
近藤詩(shī)織看起來(lái)有些興奮。
“是?！?br/>
逢坂和輝左手拿起書(shū)本。
“現(xiàn)在，回到座位上去，馬上要上課了?！?br/>
上原朔跟著女孩，走進(jìn)教室。
逢坂和輝是劍道部的顧問(wèn)？
上原朔回想起逢坂和輝告訴他劍道部消息時(shí)的樣子。
而逢坂和輝則背過(guò)手腕，看了看手表上的時(shí)間。
“課程開(kāi)始，今天的內(nèi)容是……”