腳踏風(fēng)琴很快就被抬了過(guò)來(lái)，看著劉強(qiáng)那幾個(gè)人滿頭大汗的樣子，白青的目光里不由得再度多了幾分憐憫。
情不自禁的又朝著身前不遠(yuǎn)處秦甜的背影看了一眼。
色是刮骨鋼刀，古人誠(chéng)不欺我??！
不知道是不是感受到了白青的注視，總之原本正在那里低頭看書的秦甜，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，狠狠的瞪了他一眼，不等白青咧開嘴笑，便又重新低下頭繼續(xù)自己之前的事情。
白青來(lái)不及心生感慨，音樂老師的身影便出現(xiàn)在了講臺(tái)之上。
這個(gè)年代，音樂老師往往就是時(shí)尚和漂亮的代名詞，畢竟學(xué)藝術(shù)特別是學(xué)音樂的，長(zhǎng)得難看的并不多，再加上還有那么點(diǎn)藝術(shù)氣息熏陶的氣質(zhì)加成，總之她們常常都是備受矚目的焦點(diǎn)。
對(duì)于這個(gè)音樂老師，白青最深刻的印象就是當(dāng)初學(xué)習(xí)《在希望的田野上》時(shí)，她那清澈嘹亮的聲音，當(dāng)時(shí)震驚了白青的幼小心靈。
“今天我們學(xué)習(xí)的歌曲是《送別》，打開書的第12頁(yè)……”臺(tái)上的音樂老師對(duì)著下面的學(xué)生們大聲的說(shuō)道。
對(duì)于這些歌，白青不光是聽過(guò)無(wú)數(shù)遍，更是在跟那幫常來(lái)自己樂器行里的那些朋友們玩都玩爛了，一點(diǎn)都不新鮮，聽到老師的話，頓時(shí)不由得有些興致缺缺起來(lái)。
“怎么了白青，學(xué)這首歌讓你覺得很痛苦嗎？”白青的臉上剛剛露出一絲不情愿的神色，就被講臺(tái)上眼尖的音樂老師給捕捉到了，不客氣的點(diǎn)了他的名。
白青正想要打個(gè)哈欠，冷不丁的聽到老師點(diǎn)自己的名字，頓時(shí)打了個(gè)激靈，打了一半的哈欠趕緊收回來(lái)，朝著老師訕訕的笑了一下。立馬正襟危坐，一副認(rèn)真聽講的模樣。
老師倒也沒想著真把白青怎么樣，美目瞪了他一眼之后就收了回來(lái)：“接下來(lái)我先彈一遍旋律，大家跟著把譜子唱一遍?！闭f(shuō)完，她就在琴前面坐下來(lái)，兩腳交互著在踏板上踩了幾下，然后雙手在琴鍵上輕快的敲擊著，一陣旋律便響了起來(lái)。
“sol~mi sol~do”下面的那些學(xué)生們一個(gè)個(gè)張大了嘴巴跟著旋律唱了起來(lái)，這會(huì)兒的音樂課本上用的全是簡(jiǎn)譜，除非那些腦袋實(shí)在是不開竅的，學(xué)生們基本都能認(rèn)出來(lái)。
上了一上午主課，這最后一節(jié)的音樂就是讓學(xué)生們稍稍休息一下，學(xué)生們也是難得從教學(xué)里解放出來(lái)，氣氛比較歡快，就只有白青，在里面光張嘴不出聲，腦袋里早已經(jīng)神游天外去了。
這個(gè)點(diǎn)兒老媽應(yīng)該差不多快到了吧，不知道今天生意怎么樣。
“秦甜，你上來(lái)彈，領(lǐng)著大家唱幾遍再熟悉一下！”音樂老師的聲音響了起來(lái)，再次將白青驚醒過(guò)來(lái)。
秦甜是這個(gè)年代少有的學(xué)過(guò)電子琴的孩子，就憑著這一點(diǎn)讓她成了音樂老師的寶貝，對(duì)她另眼相看，在一班上課的時(shí)候，她都會(huì)讓秦甜來(lái)彈琴，光明正大的偷懶，還能美其名曰鍛煉學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。
全班同學(xué)的目光都落在了她的身上，此刻她就是班級(jí)的焦點(diǎn)。
秦甜從容不迫的走上前，不得不說(shuō)，她成為班花是有理由的，不光是臉蛋兒精致，這份氣質(zhì)也是重要的原因吧。
旋律在秦甜的指縫間流淌出來(lái)，下方不知道有多少情竇初開的少年，顫著心偷偷的盯著她那認(rèn)真的臉，這一刻，上面似乎散發(fā)著一層圣潔的光暈。
白青又情不自禁的打了個(gè)哈欠，秦甜雖然學(xué)過(guò)幾年電子琴，這一點(diǎn)在這個(gè)年代的東武已經(jīng)算是鳳毛麟角，但終究也就是初中生的水平，再加上這在白青聽起來(lái)老掉牙的編曲，讓他真的是有些昏昏欲睡起來(lái)。
當(dāng)然，也不能說(shuō)是老掉牙，只能說(shuō)是對(duì)于前世習(xí)慣了各種魔改旋律的白青來(lái)說(shuō)，這樣中規(guī)中矩毫無(wú)特色的演奏真的是毫無(wú)吸引他的地方。
不自覺的撇了撇嘴。
“白青！”
然而白青的動(dòng)作剛剛做完，音樂老師的聲音便再次響了起來(lái)，也不知道她到底是怎么看到的，或者說(shuō)，這一節(jié)課她什么事兒都不干，光盯著自己看了。
白青的心中頓時(shí)一陣腹誹不已，不過(guò)面上還是立即再次換上了認(rèn)真傾聽的神色。
只是這一次，音樂老師似乎并不打算再放過(guò)他，她緊走了兩步，來(lái)到白青的面前，居高臨下的看著他，眼神有些不善，顯然，剛剛白青那撇嘴的動(dòng)作，似乎是惹得她不痛快了。
好歹秦甜也是她欣賞的一個(gè)學(xué)生。
“怎么，你覺得秦甜彈得不好么，剛剛你那是什么表情！”音樂老師開口質(zhì)問道，話語(yǔ)當(dāng)中帶著幾分嚴(yán)厲的語(yǔ)氣。
聽到老師的話，秦甜的彈奏不自覺的停了下來(lái)，眼看著挑起事端的又是白青，她不由得一陣秀眉微顰不已。
而班上的那些學(xué)生們，也是將目光轉(zhuǎn)到了白青那里。
白青不由得在心中暗暗叫苦，自己這剛到學(xué)校里，怎么什么事兒都沖著自己來(lái)啊。
果然，自己這身為重生者的設(shè)定，讓他再怎么想要隱藏，也沒有辦法低調(diào)下來(lái)么。
“是，彈得挺一般的?！卑浊帱c(diǎn)點(diǎn)頭，老實(shí)說(shuō)道。
“轟~”
聽到白青的回答，教室里頓時(shí)炸開了鍋，其他的那些學(xué)生們，看向白青的目光里多了幾分嗤笑的意味。
誰(shuí)不知道秦甜是班上的文藝尖子，從小學(xué)開始，已經(jīng)學(xué)了四五年琴，上學(xué)期的校文藝節(jié)上，她登臺(tái)表演的《致愛麗絲》可是贏得了一致的好評(píng)。
你白青算老幾啊，也有資格評(píng)價(jià)秦甜？
再聯(lián)想起之前白青的“光輝事跡”，有些人頓時(shí)篤定，這又是白青在為了引起秦甜的注意而嘩眾取寵了。
就連臺(tái)上的秦甜，一開始聽到白青的回答時(shí)，臉上也是露出了氣憤的神色，但是很快的，那氣憤又轉(zhuǎn)變?yōu)榱藚拹?，看?lái)她也是想到了這些。
站在白青身邊的音樂老師，幾乎是被氣笑了，作為教音樂的老師，沒有誰(shuí)比她更清楚班上學(xué)生的水平，秦甜固然水平算不上多好，卻也是初中生里面的佼佼者了，至于白青，他會(huì)些什么？
嗯，好像也就口琴吹得也還說(shuō)的過(guò)去，但也僅僅是說(shuō)得過(guò)去而已。
就這樣，還在這里評(píng)價(jià)人家彈得不好？
“白青，我覺得，你是不是對(duì)自己的水平有什么誤解，你能彈的出來(lái)嗎？你覺得不好的話，有本事你也彈給我們聽聽，還是說(shuō)，你就會(huì)耍嘴皮子?！币魳防蠋煼藗€(gè)白眼兒，沒好氣的說(shuō)道。
“老師，誰(shuí)規(guī)定了不會(huì)彈就沒有欣賞水平啦？照您這么說(shuō)，我去飯店吃飯，覺得菜不好吃就得自己會(huì)做唄，您這也忒霸道點(diǎn)了吧！”頓了一頓，眼看著老師被他的話噎的不輕，一時(shí)間找不出理由反駁來(lái)的樣子，他又聳了聳肩膀：“算了，我上就我上，誰(shuí)讓你們女人，天生都是天生不講理的呢……”
習(xí)慣性口花花的老毛病，又犯了……
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