?大漢聲如雷震，獨(dú)特的腔調(diào)韻味聽起來別有滋味。
“今日中秋佳節(jié)，我家老太爺與桓老、李老、張老、……、武公子等人設(shè)燈謎。哪位士子文人猜中燈謎最多，便可奪的魁首獎五件文人重寶。其后依次遞減，二、三名得三件，四至十名各得一件！”
岸邊士子文人不管是優(yōu)哉游哉的，還是談?wù)擄L(fēng)月的，亦或苦思別家小姐燈謎的，都被大漢所言吸引！
武公子是何人可以忽略不計(jì)，大漢所述的諸老可都是蘭陵有名的大人物。他們當(dāng)然不可能拿出私藏珍物，可就算是他們淘換下來的文人重寶，也必定不會差到哪里去。
再者要是表現(xiàn)出眾，得到諸老一兩句夸贊之言，對那么自身的文名那將是飛躍般的提升，日后出門，別人都會另眼相看。
不管是文人重寶還是諸老本身，都對年輕的文人士子有足夠大的吸引力。
故此大漢話音落下，岸邊士子們便開始興奮的叫喊起來！
“快快出題，我等已經(jīng)等不急了！”
“諸老文寶，本公子必要一爭！”
“各位兄臺見諒，蘇某這次不能想讓了！”
“……！”
見岸邊士子文人皆被吸引，大漢接過身邊的侍女雙手捧著的諸老所書燈謎，朗聲誦讀。
“這第一個(gè)燈謎，由我家老太爺所出，是猜字謎。我家老太爺拿出的文寶是丹青先生手跡，細(xì)牙筆！
題為:何人游學(xué)出遠(yuǎn)門，河水奔流不見影。柯木化柴火燒盡，百舸爭流舟自沉！”
大漢誦讀完畢，岸邊士子文人對許老太爺拿出的文寶大為吃驚。丹青先生，前朝時(shí)期文道大家，其手跡在已故文道大家中算是最多的。但他的手跡絕對是珍貴文寶，據(jù)傳當(dāng)今帝君書房中還掛著丹青先生遺作。
細(xì)牙筆，百年前仰圣學(xué)宮謝學(xué)士幼年所持之筆。關(guān)于它還有一段就穿甚廣的傳說，傳言謝學(xué)士三歲時(shí)練字，正常毛筆對于幼童來說太過粗壯，握起來困難無比。三歲的謝學(xué)士聰慧驚人，專門創(chuàng)造了屬于自己的細(xì)牙筆。
如今存世的細(xì)牙筆不足三十支，許老太爺拿出此物與丹青先生手跡，對于蘭陵城年輕的士子文人來說真可謂是大手筆。
只是許老太爺拿出的獎賞之物，就讓士子文人一陣躁動，紛紛開始抓耳苦思。武白聽完后瞬間有了答案，不禁暗想如此簡單的題，這是故意送分的吧！
果不其然，不一會兒便有士子給出答案。大漢接著誦讀第二個(gè)謎題
“第二個(gè)燈謎出自桓老之手，桓老拿出的文寶為旭遺圖拓本，天瑤玉！
題為:三山自三山，山山甘倒懸。一月復(fù)一月，月月還相連。左右排雙羽，縱橫列二川。闔家都六口，兩口不團(tuán)圓?！?br/>
旭遺圖，它的來歷可就大了去了。臻武帝未建立大臻之時(shí)，曾在深山之中異人門下學(xué)藝，而這位為臻武帝受業(yè)的異人，名號旭陽散人。
顧名思義，旭遺圖出自旭陽散人之手。傳言真正的旭遺圖中藏有驚天大秘，曾有人愿傾千畝良田求旭遺圖拓本而不得，由此可知其價(jià)值幾何！
天瑤玉亦是文人重寶，長期佩戴有安神靜心之效，但與旭遺圖拓本比起來就沒有出彩之處了。
岸邊士子文人被桓知武拿出的獎賞之物震驚到了。那可是旭遺圖??！就算是拓本那也是重寶，而且是千畝良田都求之不得的重寶！
關(guān)于旭遺圖的話題在士子文人中不斷流傳，今日桓知武竟然拿出來做為燈謎獎賞之物，怎么看都透露著詭異。
武白被那句‘有空不妨多讀書’羞臊的埋頭苦讀過一段時(shí)間，故此也對旭遺圖有所了解。
剛才諸老拿出獎賞之物時(shí)不曾細(xì)看，沒想到桓知武竟會拿出旭遺圖拓本，這里面若是沒有不為人知的隱秘，自己第一個(gè)不信。
岸邊士子文人聽到旭遺圖都顧不得猜謎，武白悄悄打量著在場諸老，發(fā)現(xiàn)他們都淡然自若，好似旭遺圖就是平凡無奇之物一般。
心頭疑惑的他作出一副好奇寶寶的樣子，出言道：“桓老，傳言旭遺圖有著驚天大秘，您為何輕易拿出來？”
諸位老者聽到武白的問話，相互對視一眼，皆哈哈大笑。
許老太爺讓侍女仆從退出此間?；钢湮⑿χ鴮ξ浒渍f道：“這里沒有外人，既然子瞻想知道，那老夫就來分說一二。子瞻認(rèn)為武帝如何？”
嗯？這跟臻武帝有何關(guān)系？不是旭陽散人所作嗎？還有，在當(dāng)下時(shí)局，談及皇室真的好嗎？更何況所談還是臻武帝。
一時(shí)不知桓知武何意，武白只好順著話題回答。
“小子所知不多，單從小子得知的事跡來說，橫掃六合，平定宇內(nèi)，開文武科舉，真可謂手拿日月，腳踩山河的蓋世英主！”
桓知武端起茶盞小品一口，頗為感嘆的說道：“是?。∥涞凵w世英主，旭遺圖若真有驚天大秘，怎么會有拓本遺落民間！”
武白聽完桓知武的感慨，明白了他的意思，也就是說大臻帝國上層人物都不認(rèn)為旭遺圖真的會有驚天大秘。
不過武白有種不可言喻的感覺，那就是旭遺圖或許真的藏著什么，只是沒有被人解開。這種感覺來的莫名其妙，以至于自己都否定了它！
在畫舫中談?wù)撀淠粫r(shí)，岸邊士子文人也跳出了旭遺圖拓本帶來的震撼，開始圍繞著謎題思索。
武白甩開腦中雜念，也在思索桓知武的謎題。
三山自三山，山山甘倒懸！從字面來說也就是三個(gè)山字倒著寫。一月復(fù)一月，月月還相連，兩個(gè)月字連在一起！左右排雙翅，縱橫列二川。左右相同，二川？
三個(gè)條件放在一起，那么滿足這三個(gè)條件的只有那個(gè)字。闔家都六口，兩口不團(tuán)圓！再有這個(gè)條件驗(yàn)證，必是那個(gè)字無疑。
得出的答案，武白開始關(guān)注岸邊士子文人的動靜。這一題看來有些難度，小半刻過去了還沒有人猜出謎底。
武白搖頭一笑，書到‘用’時(shí)方恨少?。?br/>