“我既沒有極其敏銳的理解力，也并非十分機(jī)智：有幾位聰慧人士，例如赫胥黎，就具有這些優(yōu)良品質(zhì)。因此，我只是個(gè)笨拙的評論家：我在初次閱讀任何一篇論文或一本圖書時(shí)，通?？偸菍λl(fā)出贊美……我遵循一條冗長的抽象思維路線這種本領(lǐng)，對我是有限度的；因此，我在形而上學(xué)和數(shù)學(xué)方面未獲得過什么成就。我的記憶力，范圍廣博，但是模糊不清……我的記憶力在某些方面極差：任何一個(gè)ri期，或一行造句，過不了幾天，就會(huì)被我忘記干凈?！?br/>
    問題似乎較為清楚，古今中外的科學(xué)家創(chuàng)造奇跡、受人尊敬，其實(shí)不一定非得在智力方面如何出類拔萃只要對探索抱有堅(jiān)定的信念，只要對自己的不足有清醒的認(rèn)識(shí)及時(shí)彌補(bǔ)，照樣能攀登科學(xué)的頂峰。

    鑒于此，有些人馬上想到科學(xué)家的另一些優(yōu)秀品質(zhì)，比如，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，頑強(qiáng)的毅力，探險(xiǎn)的勇氣，執(zhí)著的追求，以及以苦為樂的jing神等等。關(guān)于這一點(diǎn)，筆者在兩篇博文《人之思考六、七》“需要、目標(biāo)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)”和“需要與內(nèi)在動(dòng)機(jī)”中作過論述。要知道，一個(gè)人做某事的根本動(dòng)力主要來自內(nèi)部，聯(lián)系到科學(xué)研究，因?yàn)樘貏e需要主觀能動(dòng)xing，如果光靠目標(biāo)、物質(zhì)jing神的刺激，光靠毅力、勇氣和追求而遠(yuǎn)離內(nèi)在動(dòng)機(jī)，則往往難以保持長久，遭遇巨大坎坷之后攻克科學(xué)難關(guān)也是不可想象的。因此。根據(jù)相關(guān)心理學(xué)的研究，科學(xué)家的最重要素質(zhì)必須與內(nèi)在動(dòng)機(jī)掛鉤，準(zhǔn)確的講就是源自人的心理需要和好奇、興趣等人的天xing。其他任何因素都無法與之相比。..

    此外，不能忽視的是，智力、iq和毅力、勇氣等優(yōu)秀品質(zhì)，它們并不是科學(xué)家的“專利”，其他領(lǐng)域的jing英同樣具備這些素質(zhì)?？茖W(xué)家，由于其特殊的神圣使命以發(fā)現(xiàn)自然和社會(huì)奧秘為己任，必定有自己獨(dú)特的、對揭示奧秘來說不可或缺的東西。著名學(xué)者沈致遠(yuǎn)先生說得好。科學(xué)突破不僅要有膽識(shí)，更重要的是還要有見識(shí)，就是要有非常尖銳的目光……非常尖銳的目光從何而來？顯然不能靠冥思苦想。不能閉門造車。事實(shí)上，一個(gè)人在沒有相當(dāng)?shù)闹R(shí)積累，在沒有達(dá)到創(chuàng)造靈感火候的時(shí)候，只有對外界充滿好奇。保持這種貌似散漫的研究風(fēng)格。才可能促成意想不到的見識(shí)。著名米國物理物理學(xué)家費(fèi)恩曼在論述“科學(xué)的不確定xing”時(shí)說：“如果我們不能或不愿意從新的角度去觀察事物，如果我們沒有疑問或沒有意識(shí)到自己的無知，就不會(huì)有新的想法產(chǎn)生?！睆倪@個(gè)角度說，新思想、newidea的產(chǎn)生科學(xué)發(fā)現(xiàn)的靈魂總是跟從新角度觀察事物有關(guān)，而好奇則是從新角度觀察事物的最好催化劑。

    那么，什么才是科學(xué)家最重要的素質(zhì)呢？綜上所述，應(yīng)當(dāng)不是iq、eq，也不大可能是毅力、勇氣、追求一類的品質(zhì)。唯一的出路。就是另外尋覓。就在筆者對人的各種素質(zhì)一一予以排除時(shí)，近年來頗頗出現(xiàn)在科學(xué)家采訪報(bào)道中兩個(gè)詞：“好奇”和“興趣”引起了筆者的關(guān)注。“踏破鐵鞋無覓處。得來全不費(fèi)功夫?！北遑棍胂壬谀称破瘴恼轮械囊欢卧捵C實(shí)和堅(jiān)定了筆者的見解：伽莫夫認(rèn)為，科學(xué)的來源就是人類追求對于自然和自身的理解?？茖W(xué)家最重要的素質(zhì)正是極普通的好奇心。伽莫夫?qū)懙溃骸坝腥苏f：‘好奇心能夠害死一只貓’，我卻要說：‘好奇心造就一個(gè)科學(xué)家?！?br/>
    這段話中有兩點(diǎn)非同不可。第一點(diǎn)涉及什么是好奇心；第二點(diǎn)指出好奇心極普通，它卻可以造就一個(gè)科學(xué)家。弄清這兩點(diǎn)并達(dá)成共識(shí)，不僅回答了“科學(xué)家最重要的素質(zhì)是什么？”問題，而且意義十分重大。什么是好奇心？為什么好奇心是科學(xué)家最重要的素質(zhì)？限于篇幅，下面用簡單的推理證明這個(gè)論斷：對走上科研道路的人來說，好奇才會(huì)感興趣；感興趣才會(huì)好思；好思才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)才能創(chuàng)造發(fā)明。這條環(huán)環(huán)相扣的邏輯鏈?zhǔn)强茖W(xué)研究活動(dòng)的真實(shí)寫照，唯獨(dú)發(fā)生在科學(xué)研究領(lǐng)域，因而其源頭好奇，作為科學(xué)家最重要的素質(zhì)是站得住腳的。它不僅為無數(shù)科學(xué)史實(shí)所反復(fù)證明，而且確實(shí)造就了一個(gè)又一個(gè)偉大的科學(xué)家。

    對于第二點(diǎn)，不妨可用來反思我國。大概正是因?yàn)楹闷嫘牡臉O普通和重要xing沒有被大家廣泛認(rèn)識(shí)，因此華國難以出現(xiàn)像愛因斯坦、達(dá)爾文那樣偉大的科學(xué)家，就很好理解。尤其在教育界和科學(xué)界，“好奇心”雖然不時(shí)被提及，但充其量只是作為一種點(diǎn)綴、一種擺飾，壓根兒沒有將它作為青少年心理發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力的一部分，沒有把它當(dāng)作尊重科學(xué)人才的題中應(yīng)有之義，自然也沒有作為科學(xué)家最重要的素質(zhì)備加珍惜和保護(hù)。我們的孩子，他們的好奇心并不比西方孩子少這是人的天xing，然而在“應(yīng)試教育”的題海戰(zhàn)術(shù)中卻被逐漸摧毀；我們的優(yōu)秀中學(xué)生一旦考入名牌大學(xué)，將課本統(tǒng)統(tǒng)燒掉的行為也表明他們的好奇心近乎蕩然無存；我們的研究生他們自愿選擇科研為終生事業(yè)，但迫于生計(jì)、考核和功利方面的考慮，好奇心存留多少也只有自己心知肚明。在這樣的情況下，我們的科研事業(yè)要有大的發(fā)展就要打個(gè)大大的問號(hào)。

    這也算是整個(gè)華國科學(xué)界的情況了，因?yàn)閺男〈虻较拗频奶?，所以到最后的時(shí)候，他們也已經(jīng)沒有那種想要去研究的信心了。更別說，整個(gè)華國的體制問題的存在，在華國之中，就算是研究院，這其中也有著很多的彎彎道道在其中。并不是說，你想要去研究就可以去研究的，在很多的研究院之中，存在著很多的問題。

    就像上一次面對著寒冷的時(shí)候，那個(gè)研究員說的一樣，研究員之中也存在著地位，論資排輩的現(xiàn)象，四十歲之前說的話全都是廢話，人生從二十多歲進(jìn)入研究院，這是人生最具有想象力的時(shí)候，但是這個(gè)時(shí)候，他們所說的，做的都是廢話，都是錯(cuò)誤的事情，華國的研究怎么可能會(huì)有太大的發(fā)展。

    甚至現(xiàn)在的華國研究員比古代的ducai者還要不如，畢竟只要是ducai者肯定，那么他們的研究就可以進(jìn)行。面對著ducai者，需要討好的只是ducai者一個(gè)人，但是現(xiàn)在的華國研究院，想要真正的做點(diǎn)事情，需要討好的卻是所有人。

    不過這些肖易倒是管不到，而在特戰(zhàn)隊(duì)之中，因?yàn)樗巹┑膹?qiáng)大效果，也算是成功的將他們的好奇心調(diào)動(dòng)了起來。當(dāng)然，也有不少人是因?yàn)橄胍堰@些藥劑全都研究成功之后，會(huì)獲得的巨大榮譽(yù)跟政績。

    藥劑的效果這個(gè)樣子，如果全都研究出來，最后可以達(dá)到什么樣子的程度，他們知道的一清二楚，而且更加知道，對于這樣的藥劑，上面的大佬們是多么的歡迎。一旦他們研究成功，那么他們在整個(gè)大佬心中的地位也會(huì)上升很多，那么他們肯定會(huì)有一個(gè)很好的位置，這也是部分研究員的想法。

    但是不管是他們因?yàn)楹闷?，還是因?yàn)橄胍Τ擅?，或者是其他的原因，但是他們在研究的時(shí)候，這對整個(gè)華國就是好事情。這一點(diǎn)，肖易他們知道的一清二楚，畢竟他只是一個(gè)人，不可能全都自己去調(diào)制藥劑，這太過浪費(fèi)，而且他也不愿意。

    如果這個(gè)時(shí)候，有人可以研究出來效果，將強(qiáng)體決的能量代替的話，肖易才算是徹底的解脫出來，這一點(diǎn)是肖易特別想要的。而且肖易也相信，強(qiáng)體決說到底也只是一種能量，在研究的時(shí)候，肯定會(huì)有另外的一種替代品，就像是現(xiàn)在的藥力一樣，而肖易希望的就是他們早點(diǎn)研究出來，不然的話，自己真的要當(dāng)一段時(shí)間制藥師了。

    當(dāng)然，以肖易這樣的能力，真的只是去研究藥物的話，絕對是一種浪費(fèi)，這樣的事情不但肖易自己清楚，整個(gè)特戰(zhàn)隊(duì)上下也全都清楚，所以雖然肖易在制作藥劑，但是在遇到什么事情的時(shí)候，肖易也會(huì)被叫過去，不管是出任務(wù)，還是其他，整個(gè)特戰(zhàn)隊(duì)也有了他的一個(gè)位置。

    尤其是他現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)了總教官之后，這個(gè)總教官自然是在肖易回到了駐地之后，特意宣布的。其實(shí)這樣的任命倒是沒有引起什么反應(yīng)，教官組對肖易的身手很服氣，再加上藥劑的原因，吃人手短，所以也沒有什么反對，他們不反對，隊(duì)員們自然更加不會(huì)反對，不光肖易的強(qiáng)大，也因?yàn)樗麄儧]有反對的權(quán)利，所以肖易的總教官也算是確定了下來。

    這個(gè)總教官還真的不是虛職，現(xiàn)在的特戰(zhàn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不足，他現(xiàn)在也算是整個(gè)特戰(zhàn)隊(duì)的高層之一了。(未完待續(xù)……)