最先開口的是英語(yǔ)周菲老師，她說(shuō)道：“李同學(xué)，在我的印象中，你每次英文考試都是及格困難戶，如果這次成績(jī)好一點(diǎn)也就罷了，但好到滿分，能否解釋一下?！?br/>
    她倒要看看，李超然會(huì)不會(huì)把林靜抖出來(lái)，畢竟一個(gè)沒(méi)有被看好的學(xué)生，突然之間，做的都是滿分，這不合實(shí)際，想來(lái)都是林靜的做為。

    自從林靜來(lái)到學(xué)校，幾乎是所有的影響力都在她身上，而她卻還是一副清高的樣子，這讓英文老師嫉妒，當(dāng)然也很不爽。

    李超然沒(méi)有搭理英文老師，他看向林靜，平靜的說(shuō)道：“不是說(shuō)回家再討論么，怎么還要我在這里糾結(jié)？”

    林靜沒(méi)有幫李超然，并且說(shuō)道：“這是學(xué)校的事情，應(yīng)該在學(xué)校解決，請(qǐng)正視這個(gè)問(wèn)題，你是不是從哪里得來(lái)了考試答案，包括其他科目?！?br/>
    除了語(yǔ)文，其他科目都是滿分，而且語(yǔ)文中正面答案也都對(duì)了，唯有作文沒(méi)得分，她當(dāng)然知道，這是因?yàn)槔畛徊幌矚g寫作文。

    “非要解釋嗎，我說(shuō)這都是我自己抄自己的答案你們信嗎？”

    如果說(shuō)自己抄自己的答案，也算作弊，那他就認(rèn)了。

    “自己抄自己的，怎么能算作弊，你是不是抄了蘭香蘭的答卷？”還是英文老師開的口。

    在門外的蘭香蘭聽到了，李超然抄襲了她的答卷？好像不是吧，就比如說(shuō)第二天的英文和理綜考試，他只是做了二十多分鐘就離場(chǎng)，這個(gè)時(shí)候她還沒(méi)做完呢，怎么給答案。

    況且，英文的成績(jī)她還沒(méi)有滿分呢。

    她選擇了繼續(xù)偷聽，聽聽李超然怎么解釋。

    很快從里面?zhèn)鱽?lái)了李超然的聲音，“就她？據(jù)說(shuō)她的英文只有149分，你說(shuō)我有可能抄襲技不如人的她么。”

    就她……

    只有……

    技不如人……

    幾位老師聽到了最囂張的口氣，要知道蘭香蘭可是全年級(jí)、全校的學(xué)霸，然而在李超然眼里，就好像不值一提的學(xué)渣，若是讓蘭香蘭聽到了，這情何以堪！

    然而，蘭香蘭確實(shí)聽到了，而且聽的非常清楚，畢竟李超然說(shuō)這話的時(shí)候，有些激動(dòng)的提高了嗓音。

    她氣的又開始跺腳：“混蛋，混蛋，混蛋……”

    見眾老師好像不相信，他繼續(xù)道：“考場(chǎng)不僅有監(jiān)考老師監(jiān)督，還有監(jiān)控視頻的存在，難道你們沒(méi)去問(wèn)過(guò)，或者沒(méi)有用眼前看過(guò)監(jiān)控視頻？”

    眾老師問(wèn)過(guò)，也看過(guò)，所以排除。

    還是由英文老師開口：“監(jiān)控確實(shí)能排除你當(dāng)場(chǎng)作弊，但我們可知道你的每一門考試，要么是提前交卷，要么是睡到差不多才交卷，有個(gè)共同點(diǎn)，那就是你在每一門上都不過(guò)花了二十分鐘，我們很難相信這是你自己考出來(lái)的成績(jī)，所以唯一的可能就是，在考試之前，已經(jīng)有人給了你答案，而這個(gè)給你答案的老師，想必你也知道，承認(rèn)吧！”

    李超然笑了笑，這是在針對(duì)靜姐啊，他沒(méi)回話，相反有老師替林靜說(shuō)話了，而且這人是莫明，化學(xué)老師。

    “不是吧周菲，林老師沒(méi)有從我這里要過(guò)化學(xué)答案，不能這么誣陷?！彪m然不知道林靜有沒(méi)有在他那里拿過(guò)答案，即便有，他也要維護(hù)。

    李超然知道，莫明在追林靜，但是他骨子里根本不喜歡這人，畢竟那天聽到了莫明有陰謀的電話。

    “你在追林靜，當(dāng)然要替她說(shuō)話，好吧，那嚴(yán)老師呢？”

    嚴(yán)老師是語(yǔ)文老師，答案只有基礎(chǔ)部分。

    她道：“我可沒(méi)給過(guò)李同學(xué)，當(dāng)然我也不相信林老師會(huì)從我這里拿答案給李同學(xué)，畢竟三?？荚嚥皇歉呖?，要來(lái)沒(méi)有意義?！?br/>
    畢竟只是三模，其實(shí)英文老師周菲也不相信林靜拿她的答案給李超然，但如果李超然真是自己考出來(lái)，那真是不可思議了。

    之后，生物的周老師也發(fā)表意見，和其他人一樣。

    林靜本以為是其他老師給了李超然答案，于是她也發(fā)表了，說(shuō)自己沒(méi)有給過(guò)李超然任何答案。

    那么所有的矛頭，都指向了當(dāng)事人李超然。

    “監(jiān)考老師證明了，監(jiān)控證明了，你們幾位老師也各自證明了，難道你們還不相信，這成績(jī)是我自己考出來(lái)的？”

    頓了頓后，他繼續(xù)道，“有個(gè)詞可以形容現(xiàn)在的我，天才，以前我是隱藏，現(xiàn)在我不隱藏，爆發(fā)了，懂？”

    有著未來(lái)思想的他，在這個(gè)時(shí)代做事，用天才來(lái)形容，絕對(duì)恰當(dāng)。至于蓄勢(shì)待發(fā)這類事件，在這個(gè)時(shí)代還是有的。

    說(shuō)完，他直接就出了門，同時(shí)甩了一句話：“真是一場(chǎng)無(wú)聊的問(wèn)答?！?br/>
    走出后，辦公室內(nèi)的幾位老師都在沉默，包括林靜也是……

    門外，他直接撞見了正在偷聽的蘭香蘭，蘭香蘭看到李超然沒(méi)怎么理她，直接上去追問(wèn)了：“李同學(xué)，我好像沒(méi)得罪你，你為何說(shuō)我技不如人？”

    原來(lái)，她都聽見了。

    他知道蘭香蘭好強(qiáng)的性格，要不然也不會(huì)天天捧著書本，所以沒(méi)有選擇再數(shù)落她，于是他選擇了道歉：“如果得罪了你，我道歉……”

    頓了頓道，“以后若要比成績(jī)，我不會(huì)再謙讓了?！?br/>
    這是挑戰(zhàn)的意思，看著李超然離開的背影，她笑了笑，“像句人話。”

    以后還要比試成績(jī)，呵呵，她不覺(jué)得會(huì)輸給他，畢竟她有很強(qiáng)的信心，“沒(méi)想到，三年的高中生活快要結(jié)束之際，終于出現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手?！?br/>
    放學(xué)回到家，他本以為靜姐會(huì)再三的質(zhì)問(wèn)他，關(guān)于考試的成績(jī)分怎么來(lái)的，或者是為何你的運(yùn)動(dòng)能力這么高？

    但讓他很不適應(yīng)的是，靜姐出奇的平靜，好像今天沒(méi)有發(fā)生什么特別事情一樣。

    如果是詢問(wèn)，他已經(jīng)做好的應(yīng)對(duì)方案，實(shí)在不行，只能全盤托出，畢竟這是他喜歡的靜姐，沒(méi)什么可以保留的。

    “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?br/>
    當(dāng)林靜念出李超然在語(yǔ)文作文上寫的詩(shī)后，忽然露出一副似笑非笑的眼神，看著對(duì)方，又道，“李超然同學(xué)，有長(zhǎng)進(jìn)了啊，沒(méi)想到你會(huì)寫出這么污的詩(shī)，我到底是該佩服你呢，還是夸獎(jiǎng)你呢？”

    他很尷尬，“靜姐，是你想多了，這是一首豐收詩(shī)，我是很配合作文題意的。”

    仔細(xì)想想，這是x行星上的詩(shī)，這個(gè)世界的古代，并沒(méi)有這樣的詩(shī)。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。