那小老頭注意到了林瑜過(guò)來(lái)湊熱鬧，十分不爽，但當(dāng)著全班同學(xué)的面，他也不能將一副求知好學(xué)模樣的林瑜趕走。

    林瑜知道這小老頭發(fā)作不得，表面上變得越發(fā)用心，不時(shí)還說(shuō)兩句自己的見解。畢竟用心聽了這一堂課，林瑜對(duì)這一點(diǎn)知識(shí)的掌握的還是十分透徹的，說(shuō)的也是頭頭是道。葉曉彤并沒(méi)有排斥林瑜的到來(lái)，偶爾也附和兩句。

    一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題在三人的討論下，不到兩分鐘便解決了。那猥瑣的小老頭當(dāng)然覺(jué)得不過(guò)癮，雖然旁邊多了個(gè)林瑜，但看了看葉曉彤的容顏，還是不想離開。

    “這位同學(xué)還有什么疑問(wèn)嗎？”小老頭語(yǔ)氣輕柔溫和，聽得林瑜一陣惡心。

    葉曉彤已經(jīng)沒(méi)有什么問(wèn)題了，就準(zhǔn)備回絕他。小老頭看出了她準(zhǔn)備回絕，趕忙伸手指向書上另外幾題，并接著道?！斑@幾道題，看似簡(jiǎn)單，但卻具有很強(qiáng)的應(yīng)用性，讓我來(lái)給你好好講講吧。”他的語(yǔ)氣十分用心，顯得對(duì)葉曉彤十分的關(guān)懷。

    葉曉彤當(dāng)然無(wú)法拒絕?？墒橇硪粋€(gè)人卻沒(méi)什么不好意思的，“老師，這幾道題你剛才在課堂上講的十分仔細(xì)，我聽得相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，還是我來(lái)給她講吧，這樣也能加深一下我對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解?！绷骤す室庥盟哉J(rèn)為十分誠(chéng)懇的語(yǔ)氣對(duì)那小老頭說(shuō)。心里卻在暗暗冷笑，這些題白癡都會(huì)做，你也不知道找個(gè)好點(diǎn)的理由。

    小老頭聽到林瑜這樣說(shuō)，心里的不爽不斷地上升?？墒菦](méi)想到葉曉彤在這時(shí)也開口了，“老師，既然這位同學(xué)會(huì)這幾道題，就不麻煩您了，其他同學(xué)或許還有什么疑問(wèn)。占用您這么長(zhǎng)時(shí)間真是不好意思?！?br/>
    聽到這話，林瑜心中暗喜，那小老頭的眼神中卻有一絲不滿一閃而過(guò)。

    “真是孺子可教也啊?！蹦氢嵉男±项^看來(lái)城府不是一般的深啊，知道發(fā)作不得，便很快將心中到達(dá)極點(diǎn)的不爽轉(zhuǎn)化為這樣一句話。林瑜聽完之后又是一陣惡心。

    “這位同學(xué)，你叫什么名字。”小老頭問(wèn)林瑜。

    林瑜心下一緊，他不會(huì)是想秋后算賬吧，隨即轉(zhuǎn)念一想，反正自己又沒(méi)犯什么大錯(cuò)，就算他是訓(xùn)導(dǎo)主任他也不怕，再說(shuō)他也不是林瑜真正的數(shù)學(xué)老師，只是幫他們請(qǐng)假的數(shù)學(xué)老師代上兩節(jié)課而已。

    “林瑜?！绷骤せ卮鸬暮?jiǎn)單，想通之后他并沒(méi)有將這個(gè)好色的小老頭放在心上。

    “你這種認(rèn)真聽講，樂(lè)于助人的精神希望你繼續(xù)保持下去，我會(huì)持續(xù)關(guān)注你的?！毖粤T，小老頭轉(zhuǎn)身回到了講臺(tái)上，拿起自己的教案，說(shuō)了一句“再過(guò)五分鐘就下課吧，我有點(diǎn)事就先走了?！比缓缶蛻崙嵉碾x開了。

    林瑜可沒(méi)有在意小老頭如何了，因?yàn)檫€沈浸在一種幻想中的英雄救美之后的快感當(dāng)中，笑瞇瞇給葉曉彤講著題。

    那節(jié)課之后，林瑜追葉曉彤似乎成了順理成章的事了。林瑜自己也以為自己是智救美的英雄，肯定能得到美人的親睞。

    但誰(shuí)曾想，林瑜發(fā)動(dòng)了猛烈的攻勢(shì)，但換來(lái)的卻只是“呵呵”。漸漸的他便失去追求葉曉彤的興趣，只是還是喜歡欣賞她絕美，偶爾也會(huì)有些浮想翩翩。

    因?yàn)榈谝粚W(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)一般，第二學(xué)期林瑜被調(diào)到了那猥瑣老頭的班里。林瑜也沒(méi)有在意，畢竟當(dāng)初只是一件小事，他并沒(méi)有多想，早就拋到九霄云外去了。數(shù)學(xué)課也是隔三差五去上一節(jié)。

    現(xiàn)在想來(lái)，竟將早上起床的那股勁提了起來(lái)，當(dāng)即捏滅右手上的煙頭，連同左手上被他把玩的沒(méi)了氣的打火機(jī)一起狠狠的地扔到了五米外的垃圾箱里。

    站起身來(lái)，夾緊腳上的拖鞋，沖著主教學(xué)樓直奔而去，看上去還有幾分氣勢(shì)洶洶。

    想起那瘦弱的小老頭的猥瑣往事，再想到他給了自己萬(wàn)惡的五十九分，林瑜現(xiàn)在只想一拳狠狠的將他那高聳的鼻梁打回他長(zhǎng)長(zhǎng)的驢臉里面。

    圖書館到主教學(xué)樓原本要走三分鐘的，林瑜夾著拖鞋，一分鐘就奔到了。

    看了看主教學(xué)樓大廳里的樓層分布圖，林瑜發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師的辦公室在三樓，那小老頭的辦公室應(yīng)該也在三樓嘍。

    知道之后林瑜奔著樓梯就去了，當(dāng)他路過(guò)電梯口時(shí)，電梯門突然開了，林瑜想也沒(méi)想就進(jìn)去了，隨手按了個(gè)三。

    電梯門關(guān)的很突然，但并沒(méi)有其他什么異常狀況。電梯很平穩(wěn)的向上升著，二樓，三樓，四樓。

    林瑜一直在想上去怎么收拾那個(gè)小老頭，沒(méi)注意電梯已經(jīng)過(guò)了三樓可還沒(méi)停。他也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他剛剛按的三樓的燈已經(jīng)滅了，六樓的燈悄然亮起。

    電梯停了，門緩緩的開啟，林瑜低著頭走了出去。他現(xiàn)在還在想，是不是找塊布將臉蒙上，絲襪也行。

    是刺眼的陽(yáng)光提醒了昏頭昏腦的林瑜。

    這是哪？林瑜抬起頭看著周圍陌生的街道，奇怪的房屋建筑。心里十分疑惑，那份沖動(dòng)也隨之消散了。

    我擦！學(xué)校窮瘋了，敢把教學(xué)樓租給拍電影的。林瑜很是郁悶，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)電梯不見了，環(huán)顧四周沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，想找人問(wèn)問(wèn)也找不到。

    下一刻，他又四下看了看，突然醒悟過(guò)來(lái)，他已經(jīng)不在主教學(xué)樓了。這街道很是寬敞平坦，鋪的不是柏油水泥，而是一塊塊灰色的大石塊。街道兩旁都是一些兩三層的奇特建筑。

    林瑜細(xì)來(lái)一想，這些建筑與電視上看到的歐式古典的小樓有八分相似，但一個(gè)個(gè)又緊密的挨著，之間的感覺(jué)與他記憶中家鄉(xiāng)的老建筑還有兩分神似。

    這下讓林瑜摸不著頭腦了，這是哪啊，難道我還在宿舍床上做夢(mèng)？

    踢踏踢踏，一輛馬車從林瑜身后急速駛來(lái)。

    “滾開，快滾開?！?br/>
    刺耳叫喊聲將驚了林瑜一跳。他慌忙跑到一旁，看著一輛四匹馬拉著的華麗的馬車從他身前飛馳而過(guò)。

    咦？不對(duì)啊?；艁y間林瑜只是掃了一眼車頭高高坐著的車夫，這一下，使得他將剛剛松開的拳頭又握緊了起來(lái)。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)那車夫竟然長(zhǎng)得和他十分想揍的猥瑣小老頭一個(gè)樣。