現(xiàn)在的兩人閑來無事把玩著源石。
欣婷在網(wǎng)上尋找著關(guān)于源石的線索，可惜如信中所說，關(guān)于源石的事件非常少。
欣婷將源石裝在一個(gè)特制的透明玻璃容器內(nèi)，從外表上看，這塊靛藍(lán)色的源石容貌也是上乘，即便不知道這塊石頭真正的價(jià)值，僅憑外貌，就可以賣出不少錢。
枯木仍然想著信中最后沒有提到的小心，枯木假設(shè)如果是加害欣樂老師的人，那么加害者很有可能不是一個(gè)人，而是一群人。
欣婷看著這塊源石入了迷，口中念叨，“如果把這塊石頭做成飾品，也可以算是實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值了吧。”
作為正常愛美女性的欣婷，被這塊石頭迷住后，想要把這塊石頭做成飾品，打造的飾品一定會(huì)很好看。
欣婷的話不經(jīng)意間讓枯木聯(lián)想到泉涌，根據(jù)泉涌的說法，他丟失的就是飾品一類的吊墜。
如果泉涌的吊墜是由源石制作而成的，似乎蒙面人找上泉涌就會(huì)變得合理，當(dāng)初幻真將這個(gè)吊墜交給枯木轉(zhuǎn)交時(shí)，枯木并沒有在意，沒想到會(huì)有一天會(huì)那么想知道吊墜的材質(zhì)。
枯木現(xiàn)在也沒有辦法去找幻真姐姐詢問，對于幻真姐姐的離世，枯木一直覺得那是自己幫助別人的功績。
對于離世的靈魂，仍被他人利用這點(diǎn)，枯木無比憤怒，也是在聽完泉涌的故事后，枯木覺得非要抓住那個(gè)蒙面人不可。
枯木看著現(xiàn)在的線索，不知道可不可以向警局重新申請復(fù)案。
如果申請復(fù)案的話，那就必須將這個(gè)源石交出去，將這個(gè)危險(xiǎn)的石頭交到正確的人手里，這樣也可以很好地保護(hù)這個(gè)石頭啦。
枯木希望欣婷可以將這個(gè)源石交給有能力的相關(guān)成員，枯木的能力，如果真的具有危險(xiǎn)的人的話，是毫無反抗能力的，枯木早在一開始就已經(jīng)計(jì)劃好，將這個(gè)案子的線索收集得差不多時(shí)，就交給對應(yīng)的機(jī)關(guān)，自己不會(huì)再去插手，也是一種自我保護(hù)機(jī)制。
枯木對欣婷說，之后可能就不會(huì)再加入事件啦。
枯木根據(jù)信的內(nèi)容知道，還有著一人或者一群人，窺探著這個(gè)石頭，自己現(xiàn)在需要早早退出，以防之后惹禍上身，異能者和無能力者戰(zhàn)斗是分秒鐘的事，枯木還不希望自己過分向危險(xiǎn)靠近。
即便之后欣婷加入調(diào)查，枯木也不會(huì)再加入。
現(xiàn)在順著源石這個(gè)線索查下去，只要與仔細(xì)排查與之相關(guān)的人，找到傷害欣樂老師的兇手便是時(shí)間的問題。
欣婷也認(rèn)同枯木的建議，不知道信中提到的危險(xiǎn)何時(shí)會(huì)來，現(xiàn)在將源石交出去是很好的選擇，之后欣婷也會(huì)繼續(xù)調(diào)查。
欣婷現(xiàn)在已經(jīng)知道枯木的能力是看見靈體，這樣的能力在戰(zhàn)斗時(shí)是用不上的，作為枯木的老師，欣婷也不希望枯木受傷。
枯木內(nèi)心放松下來，之后的事情想必不會(huì)再和枯木有什么關(guān)系啦。
枯木設(shè)想之后有關(guān)源石的調(diào)查也會(huì)多起來，想必這種石頭很快就會(huì)出現(xiàn)在大眾眼中。
不用多想，這種石頭絕對是伴隨著異能的出現(xiàn)而一同出現(xiàn)的。
“異能依舊是這樣，竟然還帶來這樣的石頭?！笨菽境靶Φ健?br/>
....................
教室。
腦力活動(dòng)消耗著枯木的精神，枯木現(xiàn)在希望好好休息一下，把自己的精力補(bǔ)救回來。
枯木看著在游戲中對戰(zhàn)的方華和玖久，不禁感嘆不知道自己可不可以玩游戲放松一下。
“哎！方華四三能讓我加入嗎?！?br/>
“嗯?！狈饺A立刻回應(yīng)了枯木。
方華看了眼枯木，這一眼使方華分了神，玖久看準(zhǔn)機(jī)會(huì)直接打敗了方華，除了枯木的話，方華沒有使出全力也是一個(gè)原因。
玖久擊敗方華后也答應(yīng)了枯木，枯木也加入兩人的游戲當(dāng)中。
莫名地微笑出現(xiàn)在枯木臉上，自然的枯木自己也沒有發(fā)現(xiàn)。
很久很久，枯木沒有享受過這種與人玩耍的時(shí)光，現(xiàn)在當(dāng)初與人為伴的感覺重新回到枯木心里。
“有人相伴真是不錯(cuò)呢?！笨菽緝?nèi)心感到。
“枯木我們兩人一起來打玖久吧?！?br/>
方華想要將枯木拉倒自己一邊，玖久直呼方華耍賴，也立刻邀請枯木，原本兩人的平衡因?yàn)榭菽镜牡絹戆l(fā)生改變，枯木也是察覺到這一點(diǎn)，立刻說出自己是中立陣營，告訴兩人呢自己是菜鳥，無論加入哪個(gè)陣營都只會(huì)拖后腿……
....................
枯木重新回歸悠閑生活幾天后，卻又感覺不太適應(yīng)。
脫離之前的狀態(tài)，枯木反而有些不適應(yīng)，不適應(yīng)的是事件沒有解決，只要參與進(jìn)沒有解決事件后半路從中退出，枯木便會(huì)覺得不適，枯木自己內(nèi)心便不會(huì)感到解放，所以只要一天沒有抓住傷害欣樂老師的兇手，枯木都不會(huì)感到結(jié)束。
于是枯木決定詢問欣婷老師事件的進(jìn)程。
當(dāng)天的課程結(jié)束后，枯木走向欣婷老師的辦公室。
欣婷也將今天的工作成功做完，看見枯木的到來，基本就猜到枯木的目的。
欣婷告訴枯木自己已經(jīng)將那塊石頭送到專業(yè)的地方，順便告訴枯木的調(diào)查結(jié)果。
如信中所說幾乎沒有人知道源石的存在，當(dāng)時(shí)調(diào)查局的人看著源石都目瞪口呆，欣婷還特意告訴調(diào)查人員一旦發(fā)現(xiàn)與源石相關(guān)的人員，就立刻發(fā)消息過來，就目前的結(jié)果來說，只要等我調(diào)查局的人發(fā)現(xiàn)與源石有關(guān)的人，欣樂老師的事件就可以完全解決。
欣婷還說，當(dāng)自己與源石獨(dú)處時(shí)，總感覺源石在吸引著自己，內(nèi)心深處似乎有個(gè)聲音告訴自己要將源石據(jù)為己有，非常的神奇。
源石神奇的吸引現(xiàn)象也是推動(dòng)欣婷盡快將源石送了出來。
枯木聽到這樣的結(jié)果心也是安放下來，這樣就不用擔(dān)心了呢。
枯木舒展了一下身子，那種舒適的感覺直沖大腦。
“老師再見?！笨菽径Y貌地與欣婷告別。
現(xiàn)在的枯木終于可以放下心來。
欣婷微笑看著釋然的枯木，內(nèi)心也十分欣慰，枯木在這件事中也是出了不少力，自己也十分感謝枯木，欣婷決定以后要多多幫助枯木的學(xué)習(xí)，多給枯木講些東西。
枯木的內(nèi)心咯噔一下，一絲涼意從枯木的脊背上升到大腦。
“怎么回事，為什么會(huì)有種危險(xiǎn)感?！笨菽距哉Z
打開辦公室的大門，枯木發(fā)現(xiàn)走廊上空無一人，枯木放學(xué)便直接來到欣婷的辦公室，論時(shí)間不會(huì)太久，其他學(xué)生應(yīng)該不會(huì)在這么短的時(shí)間內(nèi)走完。
黃昏的陽光，透過窗戶照射進(jìn)走廊，潔白的墻壁與昏暗的陽光在無人的走廊里形成的美感別具風(fēng)味，但現(xiàn)在的枯木卻沒有心思欣賞。
“為什么一個(gè)人也沒有。”枯木道。
欣婷帶有疑惑地跑了過來，也看了看門外，兩眼看去空無一人。
“確實(shí)呢，今天同學(xué)們走得真早呢，看來也沒有在學(xué)校過夜的人了呢?！?br/>
欣婷覺得這樣的景象沒有太大波動(dòng)，反而試著解釋。
枯木拿出自己的手機(jī)，一瞬間枯木的手機(jī)突然連接失常，自己息屏。
枯木知道自己的手機(jī)似乎受到某種干擾。
大腦不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，枯木的心緊繃起來，精神開始高度集中，欣婷之所以平心靜氣，是因?yàn)樗龥]有聽過完整的事件。
枯木則不同，即使欣樂老師所說的回憶非常簡單，但仍有參考價(jià)值，再加上泉涌清楚的記憶，聽過兩個(gè)事件的枯木沒有辦法對眼前如此相似的情況保持平常心。
枯木扭動(dòng)著自己略顯僵硬的頭顱看向自己握著的門把手。
口中說道“開門，突然空無一人?！?br/>
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