時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼進(jìn)入四月!
三月、四月,對(duì)全國(guó)大學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)很特別的時(shí)期。
考研并不是國(guó)家統(tǒng)一考試,而是由各所學(xué)校自主決定復(fù)試時(shí)間和內(nèi)容。
三月中旬到四月中旬,隨機(jī)一個(gè)時(shí)間。
并且,每個(gè)學(xué)校每年考研時(shí)間都不固定。
今年中湖大學(xué)考研復(fù)試是在四月初,4月5號(hào)。
考研復(fù)試分為筆試和面試。
第一天上午是筆試,第二天上午是面試。
4月6日,清晨!
校園中許多學(xué)生都行色匆匆,手中拿著書(shū)或文獻(xiàn),走在路上背誦。
葉非跑完步,洗澡換衣服,吃完早餐后,手中拿著裝滿熱水的保溫杯,向面試教室慢悠悠走去。
葉非走進(jìn)其中一座教學(xué)樓中,他今天要面試考生。
其實(shí)面試環(huán)節(jié),不一定需要導(dǎo)師去面試。
但葉非需要選拔出自己滿意的學(xué)生,所以他要親自去面試。
教學(xué)樓門(mén)口站著許多考生,正忙碌的背誦東西。
葉非走進(jìn)教室,里面已經(jīng)有四位老師在了。
葉非笑著和他們互相打招呼。
等到坐下后,葉非對(duì)坐在身旁的人道:“院長(zhǎng),您怎么來(lái)了?”
院長(zhǎng)笑道:“聽(tīng)說(shuō)你今天面試的方式很特殊,我想來(lái)看看熱鬧?!?br/>
葉非又看向其余三人,魯一山、劉義生和周康。
都是葉非的老熟人,魯一山是葉非的導(dǎo)師。
劉義生是魯一山的好友,在研究生階段,曾經(jīng)給葉非上過(guò)課。
周康是計(jì)算機(jī)學(xué)院的教授,葉非曾經(jīng)和他在中湖大學(xué)的算力實(shí)驗(yàn)室合作過(guò),也是在那里,葉非創(chuàng)造出數(shù)學(xué)算法。
考研面試有46位考官,每個(gè)面試場(chǎng)所有三到四位考官。
魯一山道:“聽(tīng)說(shuō)今年想選你當(dāng)導(dǎo)師的學(xué)生有一百五十二人,你不可能每一位都面試吧,那需要花很久?!?br/>
每一場(chǎng)面試一般是二十分鐘,一百五十二人全部面試,最起碼五十個(gè)小時(shí)。
而面試必須要在今天完成,所以不可能將這一百五十二人全部面試。
葉非搖頭道:“當(dāng)然不是,我面試過(guò)程也分為筆試和面試,筆試時(shí)間很短,半個(gè)小時(shí),從筆試中篩選出一小部分,從這一小部分中進(jìn)行面試?!?br/>
葉非看向院長(zhǎng),問(wèn)道:“院長(zhǎng),我這方法行吧!”
考研不管是初試還是面試,都有規(guī)章制度,很少有老師會(huì)不按規(guī)矩來(lái)。
院長(zhǎng)笑道:“隨伱便吧!”
考研不是國(guó)家統(tǒng)一考試,說(shuō)白了,怎么考,考什么內(nèi)容,都由各學(xué)校自己決定。
當(dāng)然,一般都是初試筆試考三門(mén),復(fù)試筆試一門(mén)和面試。
所有學(xué)校都是按照這方法,很少有變動(dòng)。
除非有特殊情況。
比如像葉非這樣有特殊要求的。
“筆試不通過(guò)的考生怎么辦?”劉義生道。
“筆試不通過(guò)考生,分散給其余老師,由他們繼續(xù)面試?!?br/>
劉義生道:“這事你和其余老師說(shuō)過(guò)了嗎?”
葉非道:“我已經(jīng)打過(guò)招呼了,他們說(shuō)可以?!?br/>
所有面試官都有一個(gè)群,葉非也在其中,他幾天前已經(jīng)打過(guò)招呼了。
此時(shí),教學(xué)樓前的學(xué)生有些人互相討論著。
林伊和王源也在其中,兩人正一起坐在花壇邊上。
他們兩不認(rèn)識(shí),只是坐在一起。
林伊道:“同學(xué),你是哪個(gè)考場(chǎng)?”
王源道:“201考場(chǎng),你呢?”
林伊驚愕的道:“你也是選葉教授?”
復(fù)試之前學(xué)校給所有選擇數(shù)學(xué)系的考生發(fā)過(guò)信息,收集有誰(shuí)選擇葉教授當(dāng)導(dǎo)師。
之后所有選擇葉教授當(dāng)導(dǎo)師的學(xué)生都會(huì)被分布于幾個(gè)教室中等待。
所以,在201考場(chǎng)的學(xué)生,必定選擇葉教授當(dāng)導(dǎo)師。
考研流程是,先是進(jìn)入教室等待,然后抽簽決定面試順序,之后進(jìn)去面試。
當(dāng)然,這是一般流程,葉非今天面試會(huì)有所不同。
王源道:“你也是?”
“是啊!”
瞬間,兩人眼神就不一樣了。
這是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手??!
葉教授最多招收三位學(xué)生,但今年選葉教授當(dāng)導(dǎo)師的有一百五十二人。
亞歷山大!
林伊道:“你說(shuō)馬上葉教授會(huì)問(wèn)我們什么問(wèn)題?”
王源道:“應(yīng)該會(huì)和過(guò)去流程差不多吧,全程用英語(yǔ)交流,會(huì)隨機(jī)提問(wèn)一些問(wèn)題?!?br/>
考研復(fù)試中的面試,按照一般流程,全程都是用英語(yǔ)回答,導(dǎo)師會(huì)隨機(jī)提問(wèn)一些問(wèn)題。
當(dāng)然,有的學(xué)校沒(méi)必要全程用英語(yǔ),這要看學(xué)校的規(guī)定和導(dǎo)師的安排。
別問(wèn)為什么要說(shuō)英語(yǔ),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言。
全世界大部分文獻(xiàn),都是用英語(yǔ)寫(xiě)的,所有國(guó)際會(huì)議,也是用英語(yǔ)交流。
如果英語(yǔ)不好,想學(xué)術(shù)好,幾乎不可能。
除非你是先知,生下來(lái)腦袋中就裝著許多學(xué)術(shù)知識(shí)。
如果不是,想在學(xué)術(shù)界發(fā)展,必須英語(yǔ)好。
當(dāng)然,能考上一本的學(xué)生,英語(yǔ)都不會(huì)差。
林伊點(diǎn)頭,認(rèn)同王源的說(shuō)法。
林伊問(wèn)道:“葉教授說(shuō)看重天賦,天賦到底怎么看?”
王源搖頭道:“誰(shuí)知道呢,說(shuō)不定葉教授有什么特殊的方法,我們只要將本科階段代數(shù)復(fù)習(xí)好就行了,其余的不需要我們操心,就算操心也沒(méi)用。”
“這是葉教授面試我們,不是我們面試葉教授?!?br/>
林伊點(diǎn)頭:“說(shuō)的也是。”
他又是小心翼翼的問(wèn)道:“你有多大把握?”
王源道:“說(shuō)不好,我該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備了,你呢?”
林伊道:“我準(zhǔn)備的應(yīng)該比你充分,我可是親自去詢(xún)問(wèn)過(guò)葉教授,我需要做哪些準(zhǔn)備?!?br/>
王源:“???”
明明是我去詢(xún)問(wèn)的啊,當(dāng)時(shí)沒(méi)有一位考研生去問(wèn),是我詢(xún)問(wèn)過(guò)后將消息發(fā)到群里的。
王源道:“你群里ID叫什么?”
“你ID叫什么?”林伊道:“你先說(shuō)。”
“浪里小白龍!”
林伊驚訝的瞪大眼睛,道:“浪里小白龍就是你?”
王源已獲的道:“怎么了?有什么問(wèn)題嗎?”
林伊道:“我是當(dāng)夏頭瘋?。 ?br/>
“當(dāng)夏頭瘋就是你?!蓖踉大@喜的道:“咱們兩在群里經(jīng)?;?dòng)啊!”
林伊嘿嘿笑道:“是啊,真是好巧,在群里咱兩互動(dòng)最多,現(xiàn)在又是在不知道對(duì)方是誰(shuí)的情況下坐在一起了?!?br/>
王源道:“既然你是當(dāng)夏頭瘋,那也不是你去詢(xún)問(wèn)葉教授的啊,明明是我詢(xún)問(wèn)的。”
林伊道:“我一年前詢(xún)問(wèn)的,我詢(xún)問(wèn)的時(shí)間比你早一年,所以我復(fù)試一年前就準(zhǔn)備了?!?br/>
王源:“……”
王源心態(tài)有點(diǎn)炸了。
林伊一年前就準(zhǔn)備復(fù)試了,那不就是說(shuō),林伊有很大把握通過(guò)。
三人中去掉一位,只剩下兩位。
要是葉教授只收兩位研究生,那么兩位中去掉一位,只剩下一位了。
據(jù)王源所知,選擇葉教授當(dāng)導(dǎo)師的有一百五十二人。
2:151,或者1:151。
王源瞬間感覺(jué),心中的壓力宛若一座山,很是沉重。
林伊心中嘿嘿直笑,他當(dāng)時(shí)去詢(xún)問(wèn)葉非,但并沒(méi)獲得任何信息,只是讓他回去好好復(fù)習(xí)。
所以,他的起步和其余考生都是一樣的。
只是,面試除了考考生能力,也考考生心態(tài)。
要是一位考生在面試時(shí),顯得很慌張,就很可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
林伊心道:“將其中一位對(duì)手的心態(tài)搞爆炸,我的面試通過(guò)率就高一點(diǎn)。”
這時(shí),廣播中響起聲音,道:“所有考生請(qǐng)入場(chǎng)!”
教學(xué)樓前的所有學(xué)生嘩啦啦的進(jìn)入教學(xué)樓中,根據(jù)他們的準(zhǔn)考證,去等待教室等待。
考研流程是先在等待教室等待,之后抽簽,根據(jù)抽簽序號(hào)去面試。
當(dāng)然,這是一般流程,到葉非這里不一樣。
所有學(xué)生進(jìn)入教室中坐下后不久,他們看到一位女助教,手中拿著卷子走進(jìn)來(lái)。
“嗯?”所有學(xué)生都疑惑:“怎么拿著試卷,不抽簽嗎?”
女助教走進(jìn)來(lái),道:“各位同學(xué),請(qǐng)大家把卷子發(fā)一下?!?br/>
等到所有學(xué)生都拿到卷子后,女助教道:“請(qǐng)大家在半小時(shí)內(nèi)將卷子上內(nèi)容寫(xiě)完?!?br/>
所有考生低頭看向卷子,卷子上一共只有一個(gè)問(wèn)題。
“一個(gè)問(wèn)題半小時(shí)?”很多學(xué)生心中詫異:“看不起誰(shuí)呢?我平時(shí)半小時(shí)都能寫(xiě)半張卷子了?!?br/>
等到他們繼續(xù)看下去后,所有人都懵逼了。
這啥和啥啊,不會(huì)??!
【對(duì)于給定的m,n∈Z≥0,令T為集合……】
女助教看著在場(chǎng)學(xué)生,心中感嘆:“聽(tīng)說(shuō)選葉教授的學(xué)生有一百五十二人,這可能是歷屆所有大學(xué),被最多學(xué)生選擇的導(dǎo)師。”
“后無(wú)來(lái)者我不知道有沒(méi)有,但前無(wú)古人肯定有。”
“也就葉教授能有這待遇,別的老師可沒(méi)這待遇?!?br/>
半小時(shí)很快就過(guò)去,有些學(xué)生連一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)下去,大部分學(xué)生雖然想不出解題思路,但卻瞎寫(xiě)。
實(shí)在是太難了,明明每個(gè)字都認(rèn)識(shí),連在一起也認(rèn)識(shí),但卻解答不出來(lái)。
寫(xiě)了沒(méi)交白卷,至少有一個(gè)心理安慰。
而那些沒(méi)動(dòng)筆的學(xué)生,是徹底放棄了。
太難了,躺平了。
女助教道:“請(qǐng)所有考生放下筆,現(xiàn)在收卷子?!?br/>
所有學(xué)生都精疲力盡的放下筆,這一道題比他們做一整張卷子還要累。
平時(shí)做卷子,雖然會(huì)遇到不會(huì)的,但至少卷子上的大部分內(nèi)容都能寫(xiě)出來(lái)。
但今天只有一道題,他們絞盡腦汁都沒(méi)想出解題思路。
這一道題不會(huì),代表整張卷子都不會(huì)。
這就讓人非常痛苦了。
女助教收完卷子后,道:“所有考生請(qǐng)?jiān)谶@等待?!?br/>
說(shuō)完,她拿著卷子進(jìn)入另一間教室,交給葉非。
葉非此時(shí)已經(jīng)收到一百五十二份卷子,他將卷子分發(fā)給身旁幾人,道:“你們也幫我篩選一下,把有寫(xiě)內(nèi)容的卷子挑出來(lái)?!?br/>
“好!”幾人道。
最終,有一百一十多份卷子被挑出來(lái),只有三十多份卷子是空白的。
葉非拿到卷子后,連續(xù)看了十幾張,他看的速度很快,掃幾眼就知道寫(xiě)的內(nèi)容是否正確。
很遺憾,這十幾張卷子,沒(méi)有一張是正確答案。
葉非早就想到這情況,他也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的。
卷子不會(huì)寫(xiě),就瞎寫(xiě)唄。
反正只要寫(xiě)上,不是交白卷,至少心理上覺(jué)得有點(diǎn)安慰。
一百五十二張卷子,半小時(shí)就看完了。
葉非將卷子中的其中十人名字寫(xiě)下來(lái)。
一百五十二張卷子,只有這十人寫(xiě)的是正確的。
葉非將這十人的名字交給女助教,道:“將這十人按照順序一一叫進(jìn)來(lái),其余人可以安排去別的老師那面試了?!?br/>
“好的,葉教授!”
女助教說(shuō)完走出去,將考生一一叫進(jìn)來(lái)。
“馬麟圖,請(qǐng)跟我來(lái)!”
一位考生走進(jìn)來(lái),看到在場(chǎng)的老師愣了一下。
怎么院長(zhǎng)也在這里?
魯一山教授?這不是葉教授的導(dǎo)師嗎?
劉義生教授?這位也是數(shù)學(xué)學(xué)院正教授?。?br/>
周康教授不是計(jì)算機(jī)學(xué)院的嗎?
數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研他來(lái)做什么?
葉非笑道:“這位考生,請(qǐng)坐!”
馬麟圖連忙鞠躬道:“各位老師好,我叫馬麟圖?!?br/>
說(shuō)完,他坐下。
葉非道:“這位考生,請(qǐng)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹自己?!?br/>
“OK!”馬麟圖道:“我叫馬麟圖……”
他很快就用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹一遍自己。
葉非用英語(yǔ)道:“已知數(shù)域K的代數(shù)整環(huán)……”
“請(qǐng)就這個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明和解題思路?!?br/>
葉非一邊說(shuō),馬麟圖用紙筆將葉非說(shuō)的內(nèi)容記錄下來(lái)。
等到葉非說(shuō)完,馬麟圖看著記錄下來(lái)的題目,思索片刻后,用英語(yǔ)道:“這是丟番圖上的一個(gè)問(wèn)題,在這種情形下……”
等到馬麟圖說(shuō)完,葉非道:“可以了,你的回答完畢,你可以出去了?!?br/>
馬麟圖臉上露出一絲慌張,只有一個(gè)問(wèn)題?是不是代表我的面試失敗了?
葉非笑道:“別緊張,我對(duì)所有考生都只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題?!?br/>
馬麟圖臉上的慌張瞬間散去,原來(lái)不是失敗了,只是葉教授的面試方式是如此。
馬麟圖站起身鞠躬道:“各位老師,再見(jiàn)!”
等到馬麟圖出去后,周康教授道:“你就問(wèn)一個(gè)問(wèn)題?不多問(wèn)幾個(gè)?我看他回答的挺好的??!”
按照慣例,考官都會(huì)問(wèn)好幾個(gè)問(wèn)題。
葉非道:“一個(gè)問(wèn)題足夠了,已經(jīng)能看出這位考生在數(shù)學(xué)上的天賦了,我需要的是質(zhì),而不是量,問(wèn)再多問(wèn)題也沒(méi)用?!?br/>
院長(zhǎng)問(wèn)道:“那這位考生數(shù)學(xué)上的天賦如何?”
“還行吧!”葉非道:“如果好好發(fā)展,在數(shù)學(xué)這條路上還是有可為的。”
院長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿出手機(jī),將馬麟圖的名字記錄下來(lái)。
既然葉非說(shuō)有可為,那么就可以重點(diǎn)關(guān)注一下,說(shuō)不定能為學(xué)校培養(yǎng)出一位優(yōu)秀的人才。
之后葉非面試了五位考生,這些考生能力都不錯(cuò),在數(shù)學(xué)上都有一定天賦。
但距離葉非的心理標(biāo)準(zhǔn),還有一些距離。
葉非也知道,能來(lái)中湖大學(xué)考研的考生,從全國(guó)考研生來(lái)說(shuō),不是很優(yōu)秀的。
很優(yōu)秀的也不會(huì)來(lái)中湖大學(xué)。
所以,葉非對(duì)考生的心理標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有定太高。
只要能看懂自己的文獻(xiàn),并能在短時(shí)間學(xué)會(huì),那么就達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了。
如果連這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到,葉非是不會(huì)收的。
就算今天十位考生,一位都達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),那么葉非會(huì)一位都不收。
葉非心道:“希望能遇到吧,不然院長(zhǎng)這里可不好交代。”
這時(shí),走進(jìn)來(lái)一位四方臉憨厚青年,長(zhǎng)的高高壯壯的,看著很老實(shí)的樣子。
葉非看到這位學(xué)生臉上露出笑容,他認(rèn)識(shí)這位學(xué)生。
正是一年多年前來(lái)他辦公室詢(xún)問(wèn)他考研信息的林伊。
“各位老師好,我叫林伊?!?br/>
葉非笑道:“這位考生,請(qǐng)坐!”
等到林伊坐下后,葉非道:“請(qǐng)用英語(yǔ)做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。”
等到林伊介紹完自己后,葉非道:“設(shè)K是一個(gè)數(shù)域,橢圓曲線E/K滿足Gal(K(e[2]/K))……”
“請(qǐng)就這個(gè)問(wèn)題,做一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明和解題思路?!?br/>
林伊用紙筆記錄下葉非說(shuō)的內(nèi)容,思索片刻后道:“素位是實(shí)素位并且……”
葉非聽(tīng)完林伊的話,眼前一亮,微微點(diǎn)頭,心道:“能回答出這個(gè)問(wèn)題,在數(shù)學(xué)上天賦不錯(cuò)啊,很好,他算一個(gè)?!?br/>
“終于找到一位了,希望再來(lái)一位吧,這樣我的任務(wù)就算完成了?!?br/>
葉非的面試速度很快,一般考官面試一場(chǎng)都是二十分鐘左右,但在葉非這里,一場(chǎng)面試十分鐘左右就完成。
將近兩小時(shí)后,面試結(jié)束。
院長(zhǎng)問(wèn)道:“葉非,怎么樣?你選哪幾位?”
葉非道:“就選林伊和王源,這兩位學(xué)生吧!”
說(shuō)來(lái)很奇妙,這兩位學(xué)生都曾經(jīng)來(lái)找過(guò)葉非。
但葉非絕對(duì)不是因?yàn)檫@兩人找過(guò)自己,所以選他們。
而是這兩人是十人中最優(yōu)秀的,數(shù)學(xué)天賦是最強(qiáng)的。
“只有兩位?”院長(zhǎng)疑惑的道:“我看其余幾位學(xué)生也挺優(yōu)秀的??!”
葉非搖頭道:“其余人不行,天賦差一點(diǎn),這兩位學(xué)生是十人中最優(yōu)秀的,剛好滿足我對(duì)天賦的要求?!?br/>
“您也知道,數(shù)學(xué)是所有學(xué)科中,最考驗(yàn)天賦的?!?br/>
“如果是天賦差一些的學(xué)生,我的很多研究,他們可能都看不懂,這樣更不用說(shuō)和我做研究了?!?br/>
眾人點(diǎn)了點(diǎn)頭,是這個(gè)道理。
考研,學(xué)生選擇導(dǎo)師,導(dǎo)師也在選擇學(xué)生。
能力不夠的學(xué)生,導(dǎo)師的很多研究,學(xué)生都無(wú)法做。
既然如此,為何選他們。
院長(zhǎng)道:“其余八人的數(shù)學(xué)天賦都不錯(cuò)嗎?”
葉非點(diǎn)頭道:“是的,其余八人天賦都不錯(cuò)?!?br/>
院長(zhǎng)道:“那我就將他們安排給其余的導(dǎo)師?!?br/>
(本章完)