“可惡，這個(gè)混蛋！”

    當(dāng)看見(jiàn)金田一勇太郎輕飄飄的將排球打過(guò)攔網(wǎng)的那一刻，狢坂高校的二傳臉色陡然劇變。

    后場(chǎng)防守球員竭盡全力的朝著金田一打出的那一球撲了過(guò)去，然而最終還是晚了一步。

    咚咚咚······

    排球輕飄飄的掉落下去，在距離攔網(wǎng)不超過(guò)一米的地板上，接連發(fā)出反彈。

    這一刻。

    狢坂高校的二傳手立刻明白過(guò)來(lái)，自己被耍了。

    他故意布下的陷阱,  不僅被人看穿，而且反被人利用對(duì)他們發(fā)起了反擊。

    看著對(duì)面球場(chǎng)及川徹那燦爛無(wú)比的笑容，狢坂高校的二傳手臉色逐漸陰沉。

    2:1。

    青城再次取回領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

    隨后輪到及川徹發(fā)球，與狢坂高校的對(duì)戰(zhàn)中，及川徹的強(qiáng)力發(fā)球目前已經(jīng)成為青城唯一獲取優(yōu)勢(shì)的進(jìn)攻局。

    因?yàn)槊魇w鳥(niǎo)和桐生八發(fā)球?qū)_，導(dǎo)致兩人在第一局連續(xù)幾輪發(fā)球,  都沒(méi)能取得良好效果。

    砰！

    及川徹發(fā)出了一個(gè)并不算很快,  但落點(diǎn)卻直指狢坂二傳手所在方位的精準(zhǔn)跳發(fā)。

    毫無(wú)疑問(wèn)。

    這就是及川徹對(duì)于狢坂二傳的挑釁。

    但面對(duì)這樣的發(fā)球，狢坂二傳迫不得已,  只能接住了這個(gè)一傳，至于二傳的職位只能臨時(shí)交由別人替代，不過(guò)因?yàn)橥┥恕緣那驅(qū)ⅰ康奶攸c(diǎn)，即便是其它球員傳出的二傳，他依舊能夠打出強(qiáng)力重炮。

    2:2。

    比分重新被扳平。

    看似及川徹這一球沒(méi)能取得良好效果，但實(shí)際上及川徹的布局已然開(kāi)始。

    第五球。

    狢坂桐生八發(fā)球，這一次依舊未能直接拿下分?jǐn)?shù)。

    因?yàn)闊o(wú)論多么強(qiáng)大的發(fā)球，一旦適應(yīng)了節(jié)奏，接發(fā)的難度就會(huì)大大降低。

    而像桐生八和明石飛鳥(niǎo)兩人的發(fā)球,  對(duì)于目前的兩隊(duì)球員而言，顯然是適應(yīng)到不能再適應(yīng)了。

    渡親治接住這一球。

    狢坂二傳發(fā)現(xiàn)自己的陷阱已經(jīng)被對(duì)手看穿，自然也就沒(méi)再使用之前的防守方式，而是動(dòng)用常規(guī)防守。

    不過(guò)這樣的防守，及川徹和明石飛鳥(niǎo)配合，僅僅一個(gè)誘餌就將其撕開(kāi)，成功幫助青城拿下一分。

    3:2。

    隨后輪到明石飛鳥(niǎo)發(fā)球，不過(guò)結(jié)局和桐生八一樣。

    雙方就這樣保持著攻防戰(zhàn)的節(jié)奏，你一球我一球,  看起來(lái)畫(huà)面還挺和諧。

    直到雙方比分來(lái)到7:6時(shí)，輪到青城發(fā)球，而狢坂高校掌握進(jìn)攻權(quán)，這一次狢坂高校的二傳同樣準(zhǔn)備將排球傳給桐生八。

    但就在他即將傳球錢(qián)的那一剎，狢坂二傳突然發(fā)現(xiàn)了對(duì)面防守陣型的異常。

    中場(chǎng)有攔網(wǎng)。

    左翼有攔網(wǎng)。

    右翼有一個(gè)大破綻。

    沒(méi)錯(cuò)。

    這赫然正是之前狢坂二傳臼利滿對(duì)付青城時(shí)所使用的陷阱，及川徹直接將其拿過(guò)來(lái)使用，看起來(lái)甚至連一絲改動(dòng)都沒(méi)有。

    “這個(gè)家伙~~~~”

    臼利滿看見(jiàn)這一幕，頓時(shí)青筋爆裂，感覺(jué)自己受到了智商上的侮辱。

    用我的陷阱來(lái)對(duì)付我，當(dāng)我是煞筆嗎？

    沒(méi)有絲毫遲疑。

    臼利滿當(dāng)即將排球傳給了左翼的桐生八，明石飛鳥(niǎo)和金田一迅速前往布防，擺出雙人攔網(wǎng)，然而桐生八就像完全看不見(jiàn)眼前的防守，直接一球打穿。

    但就在排球即將落地的剎那，突然間，只見(jiàn)渡親治猛地從后場(chǎng)沖了出來(lái)，不偏不倚,  方位剛好是排球墜地的位置。

    啪的一聲！

    桐生八的扣殺被接了起來(lái)。

    【好球！】

    【青城成功接住了桐生八選手的扣殺,  顯然現(xiàn)在青城已經(jīng)看穿了桐生八選手的扣球線路，這一球自由人選擇的位置幾乎堪稱(chēng)完美?！?br/>
    接住這一球之后,  青城立刻發(fā)動(dòng)反擊，及川徹配合明石飛鳥(niǎo)快攻，趁著狢坂高校前場(chǎng)球員還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，迅速拿下了分?jǐn)?shù)。

    8:6。

    “嗚喔~這一球接的可真漂亮！”

    觀眾席末排，看著渡親治剛剛幾乎以完美的姿勢(shì)接住了桐生八的口殺，木兔光太郎不由得贊嘆道。

    一旁的赤葦京治也點(diǎn)點(diǎn)頭：“確實(shí)，桐生的扣球威力極重，如果沒(méi)有一定基本功，很難完美掌控好卸力的技巧。不過(guò)······”

    說(shuō)到這里，赤葦京治語(yǔ)氣微微一頓，隨后瞇著眼看向青城球場(chǎng)之上，及川徹所在的位置，接著道：“剛剛這一球或許并不完全是那個(gè)自由人的功勞。青城的那個(gè)二傳，把狢坂高校的二傳給算計(jì)了?！?br/>
    “算計(jì)？”

    “??！大概是通過(guò)同樣的防守陷阱，先是故意激怒對(duì)面，然后誘導(dǎo)對(duì)手將進(jìn)攻方向鎖定在某個(gè)區(qū)域，最后再在那里布下陷阱······大概就是這樣吧！”

    木兔光太郎：“？？？？？”

    “完全聽(tīng)不懂，話說(shuō)赤葦，難道你們二傳手都有這么多心眼嗎？”

    ·······

    狢坂高校球場(chǎng)，臼利滿的臉色一片陰暗，黑的就跟鍋底一樣。

    正如赤葦京治所猜測(cè)的那樣，剛才那一球的確就是及川徹給臼利滿故意布置的陷阱，因?yàn)榧按◤財(cái)喽ㄗ约簲[出同樣的陷阱后，臼利滿不可能從右翼進(jìn)攻，所以他把所有防守力量都集中到了中場(chǎng)和左翼。

    而那個(gè)看似布滿陷阱的右翼，實(shí)際上真是就是青城的防守空缺。

    這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。

    赤葦京治能看得出來(lái)，臼利滿自然能看出來(lái)了。

    不過(guò)也正因如此，所以他才更加憤怒，因?yàn)檫@已經(jīng)是他第二次被耍了。

    比分?jǐn)U大至兩分，對(duì)于狢坂高校的球員而言，似乎并沒(méi)有太大影響，因?yàn)樗麄兒茏孕?，這兩分很快就能追回來(lái)。

    隨后比賽繼續(xù)。

    依舊是青城發(fā)球，狢坂高校掌握進(jìn)攻權(quán)。

    而當(dāng)狢坂高校自由人接住發(fā)球，將排球傳到臼利滿手中之后，臼利滿赫然看見(jiàn)，對(duì)面的青城居然又?jǐn)[出了那個(gè)相同的陷阱。

    而這一次，臼利滿徹底遲疑了。

    因?yàn)樗F(xiàn)在根本無(wú)法確定，那個(gè)故意空缺出來(lái)的右翼，究竟是不是陷阱。

    如果是，那么從右翼進(jìn)攻就危險(xiǎn)。

    但如果不是，那么從中場(chǎng)和左翼進(jìn)攻同樣很危險(xiǎn)。

    臼利滿糾結(jié)無(wú)比。

    要知道，這個(gè)陷阱明明是他最先創(chuàng)造，結(jié)果在對(duì)手手中用的卻比他還要好，這跟那啥有何區(qū)別？

    一念至此。

    這位狢坂二傳手的心態(tài)，當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)繃不住了。

    心不穩(wěn)，則手不穩(wěn)。

    手不穩(wěn)，傳球自然也穩(wěn)不到哪里去。

    作為球隊(duì)的大腦和靈魂，二傳手思考的事情很多，但真正傳球卻僅僅只在一瞬間。

    而這一瞬間，哪怕只有一絲絲遲疑，都有可能造成重大失誤。

    于是下一秒，臼利滿迎著已經(jīng)起跳的桐生八，直接傳給了一顆正中紅心的傳球······

    砰！

    當(dāng)排球擊中桐生八腦門(mén)的那一刻，整個(gè)世界都安靜了。

    ······

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