夏竹猗趕緊一氣呵成爬起來跑到王景行跟前，坐著小板凳，掏出小本本和筆，仰著頭一雙眼睛濕漉漉的望著他，眼里充滿了期待。
滿臉淚痕猶在，鼻子通紅。那乖巧虔誠的模樣就像一個聆聽老師教會的小學(xué)生。
這是什么操作？難道不該是你跪在地上哭求著，承受我的雷霆之怒嗎？
被這一連串猝不及防的舉動，憋的王景航一口氣堵在胸腔里不上不下。拳頭松了又緊緊了又松，閉了閉眼一拳捶在桌上。
情緒被她攪得跌宕起伏，不能很好控制自己的情緒是上位者的大忌，王景行的憤怒里夾雜著懊惱。
沉默一會兒，王老師勉強恢復(fù)了平靜，身體比腦子更誠實的開始了循循善誘小學(xué)生，別哭了，老師不打手心不罰站，只講道理好不好？
“我就好好給你說說，那《狀元攻略》為何不能售賣？”
認(rèn)真做筆記，老師講過的話可一個字不能落下哦。
“這是一個價值觀導(dǎo)向的問題，你利用我的名聲大事宣傳鼓動大家都去考狀元，就是通過官方口徑告訴他們，成功只有狀元一條路。我鼓勵所有的人去學(xué)禮儀受教化，但卻不鼓動大家都只走科舉這一條路。”
“而東同的建設(shè)，個人的事業(yè)，需要的是各方面拔尖的，專業(yè)的人才，如果世間男子都直走科舉撇下手中本應(yīng)做的事情，拿起書本考狀元，那其他的發(fā)展就會滯后?！?br/>
“就拿前段時間你爹上報的冠縣治水人手短缺一事來說，這么急需關(guān)乎民生的工程，卻找不出幾個得力助手?！?br/>
夏竹猗微微有些震驚。心里觸動很大！這年輕人竟有這樣的高瞻遠(yuǎn)矚清晰的世界格局，她是多么的膚淺無知，她真心誠意道：
“老師，對不起，我竟然這么狹隘膚淺，這么無知莽撞。我懂了，條條大路通京cheng，國家建設(shè)要靠人?！?br/>
……
忽略稱呼，王景行有些不確定，這個沒文化的人能聽懂這些？“你贊同我說的？”
爺爺都極力否定我的想法，說世間萬事萬物均以皇上為先，選人才也是一樣，就是要通過科舉選出拔尖的人才服務(wù)皇上，至于那些被淘汰的，人各有命，管他是否卑微。
夏竹猗一雙眸子亮晶晶的，您思想超前，服！
“恩，贊同！就像我雖沒讀過多少書，也一樣能幫您干活呢……老師，我有個不成熟的小建議，不知當(dāng)講不當(dāng)講。”
王景航眼神示意：你說。
“各處所辦的學(xué)堂全是教受八股文的，考試秘籍諸子百家，而沒有一所綜合性的學(xué)堂可以教授水利農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖，這些可都和百姓的生活息息相關(guān)?！?br/>
“哦？這個想法不錯，繼續(xù)”王景行眼睛一亮，忽然覺得搔到了心中的癢處。
“我們可以借鑒清江書院張夫子的人才庫籌備經(jīng)驗，上次書院講座您還承諾夫子共謀合作發(fā)展，這事可以由他來牽頭。至于人才庫的行業(yè)細(xì)分，我覺得可以針對百姓需求分為三類?！?br/>
夏竹猗根據(jù)王景行上任以來的所作所為，政策傾向，對他心中所愿猜了個七七八八。便趴在桌上，順手拿過桌邊一張白紙，用自己的小軟筆開始了涂涂寫寫。
第一類：農(nóng)業(yè)
“大人您入蜀做的頭等大事是修葺水利，關(guān)心臨東縣的荒地。由此可見您對農(nóng)業(yè)的重視。糧食是民之根本，故大力發(fā)展農(nóng)業(yè)是第一要務(wù)。我蜀以成都平原為中心，向南北東三方低丘低山過度，均是產(chǎn)量大區(qū)，如果能深入該地，調(diào)研畝產(chǎn)質(zhì)量，挖掘出種糧的能人異士，就能開創(chuàng)農(nóng)業(yè)學(xué)科。一人教人，二來潛心研究種植?！?br/>
深得我心啊，王景行感覺就像一個天賦極高的的廢材被打通了任督二脈一樣舒服熨帖。他不由得微微低下了頭將紙上所寫看的清楚。兩人都低頭看稿紙，頭挨得那樣近……
第二類：教育。
“人們在物質(zhì)上吃飽了穿暖了，就要考慮精神層面的啦”說到這，夏竹猗轉(zhuǎn)過頭看著這個青年撒起嬌來“大人，您自己都是狀元出身，不能這樣看不起科考的”。
忽的一張秀氣白皙的臉近在咫尺，帶著若有似無的玫瑰香氣，讓王景行有些尷尬，微微后移，淡淡道：“沒有看不起，這是選拔人才出人頭地的重要途徑，我只是希望學(xué)子們量力而行?！?br/>
王景行可真好看。夏竹猗笑道：“量力而行是一方面，而教育的公平性是另一方面?！?br/>
“公平？……”在王景行的認(rèn)知里，科考制度是最公平的選拔，除了個別徇私枉法的人走后門……等等？。
“你是在暗示，我的狀元是采取了不公平手段得到的？”
您可真敏感……
夏竹猗：“您別急！我是說的教育不是說的科考。雖說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。平心而論，有個好的先生教，科考之路也許走得要容易的多呢?！?br/>
王景行：“有道理！名師出高徒。只是這么論教育的公平，可就是天方夜譚了。好的先生憑什么去教窮的學(xué)生，像張夫子那樣淡泊的人不多了?！?br/>
夏竹猗又偏著頭望著他“所以啊，該您發(fā)力了！”
“威逼利誘？”
“通過郡守來主導(dǎo)，清江書院前頭，高標(biāo)準(zhǔn)培育一批夫子，投放于蜀中各學(xué)堂。至于培育的方式，可以從人才庫里選拔重點培養(yǎng)，也可提供進(jìn)修場所供各地的夫子前來進(jìn)修，合格者頒發(fā)證書。雖說不能完全公平，但至少我們盡最大努力力求公平?！?br/>
“實在是妙啊……你是怎么想到的？”王景行露出驚喜，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山?！?br/>
夏竹猗：“只是學(xué)堂這樣多，就怕不好實施……”
王景行：“我來想辦法！由郡守府來主導(dǎo)，再將具體實施方案落實到各個縣守上?！?br/>
夏竹猗：“我覺得您還有一個地方可以發(fā)力……不知當(dāng)講不當(dāng)講?！?br/>
咦，又有什么精華的點子：”快講?！?br/>
“老師您這一生的才華，不給蜀中的好兒郎們傳授一二，可真是可惜了，要不您再重新編一本《狀元攻略》，我不在世上兜售，只去學(xué)堂兜售怎么樣？”
“……”，王景行揉揉眉心，好想把她丟出去。
明明坐在那里小小的一團，低著頭只看得見白皙的脖頸和兩個秀氣的眉毛。
只是這么秀氣的人兒，哪來一天這么多花花腸腸。
第三類：繁榮經(jīng)濟。
“我看大人您初到蜀中就召集各行業(yè)商家談話，還要挖礦，一定是非常重視經(jīng)濟呢，經(jīng)濟搞活了，有力可圖了，人們才更有動力去突破去創(chuàng)新…”
王景行溫和笑道：“這次沒完全說到點子上，第三類，是回報朝廷！效忠皇上！作為蜀中郡守，就要安定一方百姓，充實朝廷糧庫、國庫。這個就只能由我自己完成了”說著，王景行從夏竹猗手中拿過小軟筆準(zhǔn)備接著她的字繼續(xù)填寫。
這小筆巴掌長短，細(xì)細(xì)的，筆尖是桃膠軟毛凝成，筆筒里是棉線吸滿了莫子。拿在她的手里倒是靈活好用。握在王景行的大手里，顯得那么脆弱。小筆還給她，王景行取來一只大狼毫。白皙遒勁的手握著烏黑古樸的筆，怎么這么賞心悅目。
“大人，您的筆真好看?！?br/>
“”注意力放在哪兒的呢“
”哦。大人，您的手真好看。”
被她赤裸裸的盯著，王景行感覺手上就像有螞蟻爬過一樣，握筆的姿勢都有些僵硬。
“看字！”
“哦，還要夸你的字哦？”
……王景行沒在理會她的沒臉沒皮：“還有一個利益巨大的行業(yè)——礦藏資源！，也是最容易藏污納垢的地方”。龍飛鳳舞的大字跟在歪歪扭扭的小字后邊，大字似乎還有意照顧小字，極力壓縮著自己的身形。顯得很是和諧。
夏竹猗一聽就驚喜了，趕緊邀寵：“我知道！我們聯(lián)合開發(fā)一處好不好，我提供信息，您勢利大就負(fù)責(zé)采挖售賣”，小軟筆擠開大筆，刷刷寫上“挖礦你七我三”
王景行一巴掌拍上她腦袋：“掉錢眼里去了？！我是說礦藏資源不可外流！我要把黑礦都找出來歸于朝廷?！?br/>
夏竹猗揉著腦袋，可憐巴巴“哦”了一聲。
王景行想了想又叮囑了一句：“雖然不知你如何得知這些礦藏信息，也不知它們是真是假，但是最好不要再同他人提起，人心險惡，難免有人覬覦，置你于危險之中?！?br/>
還挺關(guān)心我，夏竹猗眨眨眼“哦，只給您一個人講好不好！”曖昧的語氣，還沒待聽的人做出反應(yīng)……“只是某人想聽那得看我心情！”小樣兒又得意了。
……
尷尬后王景行笑道：“你要是把這股子機靈勁兒小聰明都用在正事上面或許大有可為?！?br/>
夸我耶，夏竹猗眉眼彎彎：“我這塊璞玉得要老師您好好的引導(dǎo)才行啊?！?br/>
王景行撇撇嘴：“你爹娘兩個人都引導(dǎo)不了你，我還能引導(dǎo)得了你？”
竹猗小臉一垮：“您是蜀中百姓的父母官，可不能撇下我這個不爭氣的孩兒！”
……這無奈給個桿就能順著爬的人……
夏竹猗：“父母官兒，孩兒現(xiàn)在只是一個初步的想法，馬上回去整理成具體的實施方案，再呈報給您，好嗎？”
“好！去吧?！边@三點仿佛就像說了我的心里話一樣。
夏竹猗把稿紙一卷，一溜煙就沖到到了門口，拍拍胸口長舒一口氣，正準(zhǔn)備去拉房門。
“站?。 北澈蟮娜舜蠛鹨宦?，好你個小狐貍，“回來，五十大板的帳還沒算清呢！”