禍從口出。
顧正臣很清楚，不是自己的事別瞎叨叨，叨叨多了容易被刀掉身體的某個(gè)部分，除非為了心中的信念、堅(jiān)持的信仰、生民蒼生與江山社稷。
土司的事也值得問(wèn)？
喊上百個(gè)人，砍幾棵樹(shù)喊幾句口號(hào)就能鬧事，在明代著實(shí)算不得什么心腹大患，這種事自然有人會(huì)處理，值得在這里開(kāi)會(huì)研究嘛。
胡惟庸也真是，將自己當(dāng)作了官場(chǎng)菜鳥(niǎo)，認(rèn)為自己年輕所以什么事都不懂，連“不在其位，不謀其政”、“僭越”這些道理都不知道？
未免太小看自己了吧。
胡惟庸看著顧正臣，呵呵笑了笑，側(cè)身看了一眼朱元璋，然后說(shuō)：“陛下也在這里，想聽(tīng)聽(tīng)你的看法，是對(duì)你的考校?！?br/>
顧正臣看向朱元璋。
朱元璋微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬手讓顧正臣起身，然后說(shuō)：“既然胡愛(ài)卿開(kāi)了口，朕也想聽(tīng)聽(tīng)你如何想?！?br/>
顧正臣看了一眼胡惟庸，對(duì)此人極是忌憚。
后世很多人只關(guān)注了胡惟庸案，關(guān)注老胡帶走了一批人，很多人不知道此人的可怕。
胡惟庸是受寵的，這是真實(shí)存在的。
要知道大明朝廷運(yùn)作，皇帝之下最關(guān)鍵的就是中書(shū)省，所有官員與地方奏折（密奏除外）都需要集中到中書(shū)省，所有皇帝批復(fù)的奏折都需要經(jīng)中書(shū)省下發(fā)。
而此時(shí)掌控中書(shū)省的只有一個(gè)人，這個(gè)人正是胡惟庸！
不管朱元璋是不是出于真心，但此時(shí)對(duì)胡惟庸的寵信無(wú)疑超出了任何朝臣。
“愛(ài)卿”兩個(gè)字在朱元璋口中不輕易出現(xiàn)，他擅長(zhǎng)的是“爾等”、“汝等”。
胡惟庸之所以能贏得朱元璋的寵信，成為大明洪武時(shí)期最大的權(quán)臣，靠的并不完全是揣摩圣意、溜須拍馬，還有辦實(shí)事。
可以說(shuō)胡惟庸是一個(gè)極有才干的大臣，其處理政務(wù)的能力非同小可！若非如此，朱元璋定不會(huì)放心將中書(shū)省交給他來(lái)打理，還是七年之久！
顧正臣恭謹(jǐn)?shù)乜聪蛑煸?，正色道：“既然陛下開(kāi)口，那臣斗膽說(shuō)幾句?！?br/>
“但說(shuō)無(wú)妨?！?br/>
朱元璋面色平和。
顧正臣細(xì)細(xì)思考，打了腹稿后徐徐道：“貴州谷峽剌向關(guān)土司作亂，當(dāng)做兩手準(zhǔn)備。第一手，武力鎮(zhèn)壓與討伐，以雷霆之勢(shì)，毀其力量與根基，旨在警示其他土司，以下犯上，作亂地方不得善終?！?br/>
朱元璋連連點(diǎn)頭。
這樣才對(duì)，面對(duì)造反作亂，怎么都不可以手軟，武力鎮(zhèn)壓是必然的事。若大明軟綿綿地派人和談?wù)薪?，那其他土司看到了?huì)怎么想？
他們會(huì)想，原來(lái)對(duì)抗大明的后果竟是這樣——沒(méi)后果，還能撈到不少“招安”的好處，索性自己也造個(gè)反，混不下去再投降，左右都有好處不是。
殺一儆百，才能最大程度上減少類(lèi)似事發(fā)生。
“第二手呢？”
朱元璋問(wèn)。
顧正臣繼續(xù)說(shuō)：“至于這第二手，微臣以為，當(dāng)明確朝廷對(duì)土司的政策，扶持與拉攏當(dāng)?shù)赜H近朝廷的土司勢(shì)力，廣泛宣傳朝廷之策，化解各地土司對(duì)朝廷的敵意，并加強(qiáng)教化，將土司化為大明子民?！?br/>
樂(lè)韶鳳呵呵冷笑兩聲，打斷了朱元璋臉上的笑意：“加強(qiáng)教化？顧先生怕是沒(méi)去過(guò)蠻荒之地吧，那里的人哪里有半點(diǎn)可教化的可能？退一萬(wàn)步，即使推行教化之道，讓幾百幾千百姓識(shí)字知道大明又如何，還能解決土司作亂不成？”
吳琳站了出來(lái)：“陛下，臣倒認(rèn)為顧知縣所言頗有道理。當(dāng)年陛下派軍遠(yuǎn)征大都，發(fā)檄文收攏人心，才有了大都克，百姓安其業(yè)的景象。如今西南土司屢屢作亂，其中有不法之徒，也有畏懼朝廷，不明朝廷土司方略對(duì)策之人，廣布消息，約束軍士，可消部分土司不安?！?br/>
“再說(shuō)教化之道，更是治理長(zhǎng)久之計(jì)。唯有讓其知大明文字，曉大明律令，通大明風(fēng)俗，才可讓其歸心華夏，去夷入漢。若這‘兩手’可并行，土司之亂定會(huì)逐年減少?！?br/>
朱元璋消失的笑意再次浮出：“吳尚書(shū)所言有理，只是顧正臣，樂(lè)尚書(shū)所言你如何看？”
顧正臣看了一眼樂(lè)韶鳳，然后對(duì)朱元璋說(shuō)：“教化之道也有先后次序，土司歸順朝廷，陛下應(yīng)宏恩于下，可召土司之子至金陵國(guó)子學(xué)修習(xí)課業(yè)，一來(lái)讓其了解大明，知大明之強(qiáng)盛，二來(lái)代為傳播大明之策，作為朝廷與土司的溝通橋梁?！?br/>
胡惟庸皺眉：“你這是公然索要土司家眷做質(zhì)子！”
朱元璋也有些憂(yōu)慮。
這法子確實(shí)好，只不過(guò)讓人家兒子到金陵當(dāng)質(zhì)子，恐怕沒(méi)幾個(gè)土司會(huì)答應(yīng)。
顧正臣笑了笑，直言道：“陛下，胡相，土司未必不會(huì)答應(yīng)，大明未必一定要讓土司的長(zhǎng)子進(jìn)入金陵國(guó)子學(xué)，可以說(shuō)次子，也可以是三子，甚至可以是子侄。朝廷要的是土司內(nèi)部更了解大明，不需要強(qiáng)其長(zhǎng)子入金陵。當(dāng)其決定與大明起沖突時(shí)，定會(huì)召來(lái)熟悉大明的人問(wèn)一句是否可行，這就是教化的目的?！?br/>
朱元璋眼神一亮，貌似是這個(gè)道理。
胡惟庸深吸一口氣，不得不說(shuō)，顧正臣的想法與其他人的想法很不一樣，原以為他只是提出質(zhì)子約束土司的辦法，不成想他真正想要讓土司了解大明，他希望的是在土司內(nèi)部培養(yǎng)一股知道大明，了解大明，臣服大明的力量！
“還厲害的手段。”
胡惟庸不由驚嘆出來(lái)。
朱標(biāo)很是滿(mǎn)意，看向顧正臣的目光滿(mǎn)是欣賞之色。
土司造反也需要一個(gè)過(guò)程，需要一個(gè)心理準(zhǔn)備。顧正臣之策若是實(shí)施，其所干預(yù)的正是土司的心理準(zhǔn)備。
很多土司造反，全憑的是兩個(gè)字：
無(wú)知。
他們不知道大明的強(qiáng)大，不知道大明的兵力與人口，自大狂傲，以為自己幾百人幾千人，打個(gè)縣城，占個(gè)城，喊一幫人造反就能分疆裂土。
越是無(wú)知的人，越是有一種莫名的勇氣。
讓他們知道真相，知道現(xiàn)實(shí)，這種勇氣自然而然就不存在了。
顧正臣看向朱元璋，嚴(yán)肅地說(shuō)：“陛下，兩手都要抓，兩手都要硬，只有如此，才能為日后改土歸流做好準(zhǔn)備?！?br/>
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