素描的課程影像都是前些天錄播的。

    在第一堂素描課公布后，蘇業(yè)再次找到尼德恩，在夜晚的教室中繼續(xù)制作素描課的魔法影像。

    制作完畢，兩個(gè)人并肩回返。

    尼德恩感慨萬(wàn)千，道：“真沒(méi)想到，短短幾年的時(shí)間，你的變化竟然這么大。你一直說(shuō)你基礎(chǔ)不好，一直說(shuō)你學(xué)習(xí)太晚，但我現(xiàn)在才明白。你的學(xué)習(xí)并不晚，你的基礎(chǔ)也不是不好，你只是在思考和琢磨素描和立體畫法。果然，世界上沒(méi)有不付出的收獲?！?br/>
    蘇業(yè)一言不發(fā)，其實(shí)這話也不算錯(cuò)，素描練習(xí)排線練到手麻、練到惡心的程度，的確也都是付出。

    “你一直非常謙虛，說(shuō)立體畫法對(duì)世界的改變不如邏輯學(xué)和和公理化，但我可以肯定地都說(shuō)，它們的價(jià)值是等同的，關(guān)鍵你也是第一作者。你啊，真是太謙虛了?！蹦岬露鞯恼Z(yǔ)氣中充滿贊嘆。

    蘇業(yè)依舊一言不發(fā)，自己不是謙虛，是受舊觀念影響太深，原本覺(jué)得，素描再?gòu)?qiáng)大，也不可能比得上邏輯學(xué)和公理化，但是，假設(shè)藝術(shù)和哲學(xué)、科學(xué)是同等地位的話，那素描的價(jià)值的確不下于邏輯學(xué)，畢竟素描就是一門完整系統(tǒng)的藝術(shù)學(xué)科。

    放到魔法世界，素描就是魔法陣圖的最佳畫法，等于是魔法的核心學(xué)科，那價(jià)值自然不遜于邏輯學(xué)。

    “我感覺(jué)，素描不僅能形成立體畫法，還能極大提高魔法師對(duì)魔力陣圖的刻畫能力?！碧K業(yè)道。

    “所以我一直說(shuō)，你太謙虛了。當(dāng)時(shí)我看到你的餐具素描之后，無(wú)比震驚，不得不清除黑須的記憶。這件事，我一直壓在心頭，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)就意識(shí)到，你的畫法能徹底改變魔法界。我認(rèn)真學(xué)習(xí)到之后，更加確定?！蹦岬露鞯?。

    “不過(guò)，我只是開(kāi)了一個(gè)頭而已，后面還需要所有魔法師的共同努力?！碧K業(yè)道。

    “泰勒斯也只是開(kāi)了個(gè)頭，蘇格拉底也只是開(kāi)了個(gè)頭，柏拉圖也只是開(kāi)了個(gè)頭，亞里士多德也只是開(kāi)了個(gè)頭。你們不只是開(kāi)了個(gè)頭，還為人類推開(kāi)一道新世界的大門！你們，是真正的推門人?！?br/>
    蘇業(yè)沒(méi)想到尼德恩這么盛贊自己，有點(diǎn)不適應(yīng)，默默走路。

    到了岔路口，兩人向各自的住處走去。

    “今晚好好睡覺(jué)，關(guān)閉魔法信件的提示，明天早上再起來(lái)看?！蹦岬露鞯?。

    “一定會(huì)有很多魔法信，不過(guò)我沒(méi)時(shí)間看，因?yàn)榻裉斓闹v課的時(shí)候，我突然激發(fā)了一些想法，可以讓我的魔法創(chuàng)設(shè)更強(qiáng)！回頭見(jiàn)！”

    蘇業(yè)回到自己的住所后，把魔法信設(shè)置為靜音不提示，除非是緊急信件。

    隨后，進(jìn)入魔法塔中，繼續(xù)進(jìn)行新火球術(shù)的立體創(chuàng)設(shè)。

    經(jīng)過(guò)多日的努力，新火球術(shù)的威力越來(lái)越大，基礎(chǔ)威力提高了30%左右，這配合其他力量的增幅，實(shí)際增加的威力超過(guò)了100%。

    當(dāng)年舊火球術(shù)確定時(shí)，曾有傳奇大師說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的火球術(shù)已經(jīng)近乎完美，以后每百年最多能提高10%的基礎(chǔ)威力。

    由于立體創(chuàng)設(shè)不是單獨(dú)的創(chuàng)設(shè)，而是直接作用于各種創(chuàng)設(shè)或魔法的陣圖，這就導(dǎo)致，可以和創(chuàng)設(shè)的力量疊加，形成了二次增強(qiáng)，效果驚人。

    在不斷的立體創(chuàng)設(shè)中，蘇業(yè)忘記了時(shí)間，直到凌晨才意識(shí)到太晚了，不得不閉目睡去。

    時(shí)間一到，鬧鐘手環(huán)響起，蘇業(yè)快速洗漱，匆匆吃了廢墟空間儲(chǔ)存的食物，向班級(jí)走去。

    路上，蘇業(yè)看了看魔法信箱，頭皮發(fā)麻。

    數(shù)量過(guò)萬(wàn)了……

    根本看不過(guò)來(lái)。

    算了，有空再看，以后誰(shuí)問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)信號(hào)不好。

    蘇業(yè)一步邁進(jìn)教室，然后愣住了。

    教室里的同學(xué)原本聊得熱火朝天，所有人突然停下，轉(zhuǎn)頭望向門口，看向蘇業(yè)。

    蘇業(yè)看到一大片相似的眼神，那是餓狼般的眼神。

    蘇業(yè)看了一下魔法書(shū)，時(shí)間沒(méi)錯(cuò)，平時(shí)這時(shí)候班級(jí)里的同學(xué)不會(huì)超過(guò)三分之一。

    可今天幾乎都來(lái)了。

    “蘇業(yè)，我們可想死你了！”吉米夸張的聲音在教室里響起。

    教室里一群小雛雞瘋狂點(diǎn)頭，仿佛能聽(tīng)到唧唧叫的聲音。

    “你們這是做什么？”蘇業(yè)問(wèn)。

    “你沒(méi)看魔法信？”

    蘇業(yè)默默發(fā)開(kāi)魔法書(shū)，把魔法信箱展示給眾人看。

    同學(xué)們都看傻了，未讀信件已經(jīng)破萬(wàn)，而且還在不停增加。

    “那你沒(méi)看世界會(huì)客室？”吉米又問(wèn)。

    “你們又不是不知道，我現(xiàn)在全力研究魔法創(chuàng)設(shè)，哪有時(shí)間亂逛?！?br/>
    “那正好！”

    就見(jiàn)吉米和幾個(gè)男同學(xué)沖上去，簇?fù)碇K業(yè)，半推半捧地把蘇業(yè)按到座位上。

    其余同學(xué)呼啦啦地沖到蘇業(yè)身后，翹首以待。

    “再讓我們看看世界會(huì)客室吧，這一次，據(jù)說(shuō)比之前更壯觀?！?br/>
    “對(duì)，我們都在等你。”

    “為了你，我沒(méi)吃早飯就來(lái)了。”

    “你不用說(shuō)，我們先謝謝帕洛絲！”

    “謝謝帕洛絲！”

    全班男生齊齊怪叫著。

    帕洛絲冷冷地掃視眾人。

    “那就看看吧?！?br/>
    蘇業(yè)也想看看，打開(kāi)魔法書(shū)，進(jìn)入世界會(huì)客室。

    蘇業(yè)呆住了。

    教室里驚呼連連。

    這一次，世界會(huì)客室的總?cè)藬?shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了之前三段論和公理化問(wèn)世的時(shí)候。

    難道自己還是小看了立體畫法在魔法世界的作用？

    亞里士多德發(fā)表三段論的時(shí)候，有零星的傳奇法師出現(xiàn)。

    歐幾里德發(fā)表公理化后，多位傳奇大師在下方支持。

    現(xiàn)在，傳奇大師們主動(dòng)在世界會(huì)客室發(fā)表話題！

    由于傳奇大師的話題可能非常重要，所以在世界會(huì)客廳都會(huì)自動(dòng)置頂一天。

    于是，世界會(huì)客廳內(nèi)出現(xiàn)壯觀的一幕。

    第一頁(yè)話題發(fā)布者全都是閃著藍(lán)色光芒的傳奇大師。

    蘇業(yè)又翻了兩頁(yè)，第二頁(yè)和第三頁(yè)的話題發(fā)布者，也全都是藍(lán)色名字。

    傳奇大師們徹底占據(jù)了前三頁(yè)。

    教室的學(xué)生們看著那一一個(gè)令人仰慕的名字，差點(diǎn)熱淚盈眶。

    因?yàn)?，傳說(shuō)中多年前，也出現(xiàn)過(guò)相似的一幕。

    蘇格拉底屠神之后。

    當(dāng)年，整整前五頁(yè)都被各國(guó)傳奇大師們的話題所擠滿。

    當(dāng)年，幾乎所有傳奇大師都來(lái)到這里發(fā)聲支持蘇格拉底，以及，哀悼。

    而今天，相似的盛況再度出現(xiàn)。

    這一次，不是哀悼魔法界可能凋零的傳奇。

    而是，見(jiàn)證一顆冉冉升起的新星。

    上一次，傳奇大師們沒(méi)有因神靈而噤聲。

    這一次，傳奇大師們沒(méi)有吝嗇對(duì)新力量的贊美。

    滿屏亮藍(lán)。

    希臘魔法議會(huì)十大議長(zhǎng)齊齊發(fā)表話題。

    “我代表柏拉圖學(xué)院全體師生，感謝蘇業(yè)為魔法界帶來(lái)一場(chǎng)革新！他將是魔法界乃至全世界注定永恒閃耀的星辰?！?br/>
    這是柏拉圖大師發(fā)表的內(nèi)容。

    “難以置信的立體畫法，絕對(duì)偉大的魔法創(chuàng)新，照耀后世的智慧之光，蘇業(yè)！”

    這是哲學(xué)與魔法之父泰勒斯的評(píng)價(jià)。

    “他重新詮釋了，何為卓越?！?br/>
    這是巴門尼德的評(píng)價(jià)。

    “這個(gè)孩子的光芒，必將普照萬(wàn)世。不過(guò)，我更高興的是，他竟然在我的原子論上，提煉出一個(gè)‘還原分解法’，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，以還原分解法為核心，來(lái)分析和思考。我雖然一直在做這件事，但并沒(méi)有提煉和抽象，并沒(méi)有確定這個(gè)方法。我在前幾天從柏拉圖學(xué)院那里要到了他的草地授課筆記，大為震動(dòng)。這個(gè)孩子對(duì)本質(zhì)和思維的思考深度，已經(jīng)超越了絕大多數(shù)傳奇，在某些方面，甚至超越所有傳奇！他的授課筆記，激發(fā)了我的熱情，我已經(jīng)決定，創(chuàng)作一本針對(duì)原子論的新書(shū)，名為《還原論》，用蘇業(yè)的角度和思想，來(lái)闡述我的還原論。當(dāng)然，蘇業(yè)是《還原論》的第一作者。因?yàn)?，我只提供素材，而他，點(diǎn)燃思想。”

    傳奇大師德謨克利特的話題極長(zhǎng)，內(nèi)容也更加多，以至于魔法師們反復(fù)在話題下方討論，很快，下方出現(xiàn)整整齊齊的回復(fù)。

    “求蘇業(yè)的草地授課筆記！”

    “求蘇業(yè)的草地授課筆記！”

    全班學(xué)生看著這篇話題下的回復(fù)，個(gè)個(gè)目瞪口呆。

    自己都沒(méi)怎么珍惜的東西，獲得傳奇大師最高度的評(píng)價(jià)？

    自己隨便放在魔法書(shū)中的東西，是全世界魔法師夢(mèng)寐以求的珍寶？

    艾伯特站在人群之后，呆呆地看著會(huì)客室的話題，雙目之中，仿佛有億萬(wàn)陰影廝殺。

    同學(xué)們時(shí)不時(shí)看幾眼蘇業(yè)。

    大家都知道蘇業(yè)一開(kāi)始有點(diǎn)笨，后來(lái)很強(qiáng)大，可完全沒(méi)想到強(qiáng)大到讓傳奇大師心服口服的程度，也沒(méi)想到能讓全世界的魔法師熱捧。

    昨天這些學(xué)生都收到了學(xué)校發(fā)的立體畫法的魔法影像，可都沒(méi)想到，影響這么大。

    關(guān)掉德謨克利特的話題，眾人繼續(xù)看其他傳奇大師的回復(fù)。

    看到那一個(gè)個(gè)熟悉的名字，不斷有同學(xué)驚叫。

    “這是埃及的第一傳奇巫師！他也開(kāi)口了?！?br/>
    “還有那位著名的冰雪女王，什么？是不是我看錯(cuò)了？”

    眾人仔細(xì)看那位冰雪女王的話題內(nèi)容，然后，哭笑不得。

    “當(dāng)年蘇格拉底拒絕了我的示愛(ài)，我又沒(méi)好意思對(duì)他的學(xué)生柏拉圖下手，現(xiàn)在，終于出現(xiàn)新目標(biāo)。我相信，我們的孩子一定會(huì)成為突破魔法的限制，成為魔法之神。來(lái)冰風(fēng)谷吧，蘇業(yè)?！?br/>
    蘇業(yè)差點(diǎn)翻白眼，這個(gè)女色批！

    又有人饞我身子！