?“好，我們原地圍坐一圈，開始分享”范世宇微笑道待所有人坐好，他說：“誰先說？”
“我來”李龍飛道“這次比賽本來我們隊領(lǐng)先的但是后來我們松了一口氣，所以讓飛虎隊后來趕上了下次不會再這樣了”
“對，”范世宇道“很多時候我們覺得我們領(lǐng)先了，覺得我們一定會贏，我們就山松懈了但是對手不會松懈對手不會停所以人生我們要時時刻刻提醒自己不要得意忘形，不要心存僥幸我們要勇往直前，一沖到底一個誰說？”
“我說”一位胖胖的男學員道他叫周鵬舉，是神龍隊的范世宇已經(jīng)能把大部分學員的名字記住了“我覺得這個項目每個人都很重要任何人不能掉以輕心我們必須每個人都要跟上團隊的節(jié)奏如果有一個人跟不上，大家抬腳，他落腳，那么這個板子就不會抬起來，或是抬得就費力，就慢”
很多人都附和點頭
“是的，”范世宇道“對于團隊來說，我們有個木桶理論，就是一個木桶能裝多少水，不是取決于最高的那個板子，而是取決于最低的那個板子所以，提高團隊的績效，提高團隊的能力，就要提高團隊中那個短板的高度這就像大海上一支艦隊的度，不是取決于最快的那艘軍艦的度，而是取決于最慢的那艘軍艦的度只要把那艘最慢的軍艦的度提升上來，整支艦隊才能快起來當然，如果實在提升不了高度，那就得考慮換板子了”
“老師說的有理”劉泉含道“我覺得方法也很重要像我們，一開始一個人喊口號，沒覺得什么，大家都聽得見，但是一上賽場，對方齊聲一喊，我們就亂了還有怎么走，都需要方法然后就是齊心協(xié)力我們得一起喊，一起抬腳，一起用手抬起繩子，快一點不行，慢一點也不行”
“說得好，”范世宇贊道“我們團隊一定要有方法，但是提方法的人多，怎么來決定用哪個呢？這就是要由我們的領(lǐng)導(dǎo)，也就是隊長定其實對于我們來說，團隊一定要有個‘核心領(lǐng)導(dǎo)’，就是我們的隊長，副隊長然后在他們的帶領(lǐng)下，我們要確定我們的團隊目標：那就是用板子走個來回—贏之后我們就需要一個關(guān)鍵性的人物，我們把他叫‘專家型人物’這個專家型人物是提供方法的比如剛才神龍隊的艾成功和趙明就給大家提供了方法專家型人物找到了，可以說事情成功了一半剩下的就是核心領(lǐng)導(dǎo)決定用哪個專家的方法，定下來后是自己親自指揮還是授權(quán)給專家來指揮，最后就是團隊隊員對領(lǐng)導(dǎo)和專家的配合了這就是一個團隊的基本做事流程我想問大家：如何打造一個高績效的團隊？或者說如何打造一支能創(chuàng)造好的結(jié)果的團隊呢？”
“大家得齊心協(xié)力，統(tǒng)一思想”李菲菲道
“不能三心二意”顧三道大家一起笑了起來
“我說，”范世宇道“我提出‘和諧’兩個字大家聽過？”
“聽過”
“那大家是否知道‘和諧’兩個字的甲骨文怎么寫？就是上萬年前古人的文字，怎么畫？”范世宇問道
“不知道”有人回答有人搖頭
“好，我們下面就給大家畫一下這兩個字的甲骨文”范世宇邊拿出紙畫邊道“我們知道甲骨文是象形文字如果我們知道怎么畫了，我們也就知道這兩個字從古到今的意思了首先看和字先看它右半邊，上面是個房蓋，但表什么？代表團隊，代表家中間是三個口，每個口里有一個橫，代表舌頭，我們什么時候能看到對方的舌頭？對方張嘴的時候所以，這三個中間帶一橫的口代表我們大家在齊聲歌唱每個口下面都有一個人，大家看到了？左邊一個小撇，右邊一個大捺這就是古人的人字我們知道三個人是具體的三個人嗎？不是那是概數(shù)，意味著很多人所以右半邊說的是什么？是一群人在房子里，在一個團隊里，在一個家里心口行動一致的唱歌，為了什么這樣？是為了和的左半邊，就是豐收稻谷的樣子，這是什么？這是目標，為了豐收，為了收獲，在一個團隊里大家心口行動一致這就是和我們做項目就是想讓大家得到和的狀態(tài)剛才大家做的‘大腳巴’的項目應(yīng)該已經(jīng)有些感覺了嗎？最后無聲去走，那就是‘和’的感覺”
眾人恍然大悟
“那么什么是諧呢？”范世宇繼續(xù)說道“言字旁其實是下面一個口，上面一個像嗩吶的東西，也就是用嘴在吹喜悅的樂器；另一邊是什么呢？下面的白通甘甜的甘，上面比古代是兩個人，就是兩個人嘗到甜的東西用嗩吶一起表達自己欣喜、甜蜜的心情這就是分享我們每一次分享就是往諧上多靠近一分我們不斷的做項目，不斷的分享，就會使我們‘和諧’度越來越高，我們這個團隊也就越來越成為高績效的團隊，達到‘身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通’的境界”
“老師你說的真好”李菲菲臉有些紅的贊道
“是的，”劉泉含也贊同道“你怎么懂得這么多？”
“哈哈”范世宇看著大家干笑了兩聲“你們以后也可以這樣只要你們堅持到最后，咱們就給大家上培訓師的培訓——獅子團課程好了，休息十分鐘，做下個項目”
在學員們處理內(nèi)務(wù)的時候，小嫚走到范世宇向前小聲道：“女學員好像都很喜歡你的樣子”
范世宇一聽，吃醋了嘿嘿一笑道：“放心我只有你沒有她們到時把你培養(yǎng)出來，你相不相信那些男學員的眼光里都是對你的愛意看久了怕你受不了，含在嘴里又怕你化了——”
“討厭”小嫚轉(zhuǎn)身道
十分鐘后，兩支隊伍又迅集合在范世宇的面前
“下面，”范世宇道“我會讓小嫚給你們每一個發(fā)一個眼罩，請迅帶好”
小嫚很快把眼罩發(fā)到每個人手中大家看了看，也不明白怎么回事就把眼罩都帶上了其中郭懷義在想：不會又要爬著過繩子？他還沒有忘記拓展訓練破冰中過繩子的事呢
“我說的話大家要記清，我只說一遍，”范世宇邊示意小嫚把兩根一指粗的繩子分別放在兩支隊伍面前邊道“你們現(xiàn)在要做的項目叫盲人方陣你們每個隊伍面前都有一根長繩子，你們不能偷看，如果有人偷看，立刻‘打手’伺候你們每支團隊必須在30分鐘內(nèi)將這根繩子圍成最大的正方形，并且每個人要盡量均勻的分布在正方形的四個邊上開始”
“聽我說，”王小虎在他那隊先喊道“找兩個人先找繩子，其他人想想怎么圍”
李龍飛的神龍隊幾乎所有人都蹲在地上摸繩子有幾個人還碰了下頭，都疼得要命
“這可真有意思”遠處觀看的“通水”大師呵呵的對身邊兩位“大師”說道“我越來越得這位小鬼非常有趣了他哪來的這些東西？這么有趣”
“噓，別打擾孩子們了好好看你的”“通?！贝髱煱琢怂谎鄣?br/>
兩支隊伍現(xiàn)在都有些亂王小虎隊找到了繩子，所有人正大呼小叫的往繩子那去李龍飛隊有的摸到了繩子，有的人還在喊：我沒有摸到，我沒有摸到呢但是人已經(jīng)早走出繩子所在的區(qū)域了
這兩伙人說的話還互相干擾都能聽得見，就是不知道誰是誰說的
“都靜一靜”李龍飛喊道“神龍隊都到我這來，聽我的聲音如果誰要發(fā)言，就喊我是神龍加上你的姓，這樣大家知道是誰”
“飛虎隊都到我這來”王小虎也喊道“都過來誰要發(fā)言行喊飛虎，再喊你的名字”
“這倒也是個辦法”范世宇心道但是沒過多久，他們就又喊亂了
“都聚一起，都聚一起”李龍飛關(guān)鍵的喊道現(xiàn)在，誰也聽不出誰的聲音都亂成一鍋粥了“神龍隊，都聚我這好，聚緊點”
“誰踩我了？”“有人撞我了”“你們在哪，我摸不到你們”“這呢這呢聽見了嗎”又亂了一會兒，李龍飛才把人聚齊王小虎那邊也好不到哪去
“大家一個人一個人的說不要搶，一搶誰也聽不見了”李龍飛道
“我覺得正方形四個邊相等，我們應(yīng)該先分出四個邊”有人說道
“對，還要把繩子系上”
“四個邊有可能還是菱形啊”
“角角度我們知道正方形角度是90度啊”
“對，知道這個就可以了我們先分出四個邊，然后每個邊都固定一個點，這樣相等邊長都固定了然后我們再圍成形狀，再去量角度”
“好就這么做”聽完大家一一說道，李龍飛拍板道“吳豹，孫子旭，鄭貴玄，趙明，你們?nèi)マ劾K子記住，分成四等分，你們每個人都要拿住一個點啊不要亂動”
一時之間又亂了起來捋繩子的忙得不可開交沒事的，在那二三人一起看不見的互相小聲聊著
“你覺得這樣對嗎？”
“我覺得不對不能這么簡單？”
“你說這回咱們會贏嗎？”
“難說我想他們也好不到哪去說不定都栽”
“這有什么意思啊？”
“不知道，要不你問老師去？”
范世宇就在他們身這輕輕的走過，把他們的話大概記了一遍
“你說下一個項目是什么？”
“不清楚這每一個都沒有想到誰知道老師葫蘆里還有什么藥”
“不是毒藥就行”
范世宇也把這些話大概記了一下：又找到幾個不用心參與，溜號的
“老師太有才了”
“是以前怎么沒發(fā)現(xiàn)”
“以前也沒有人讓他講啊就是瘦了點”
范世宇差點倒了這幾位女學員可是真敢聊啊
“就是就是抱一下都覺得都是骨頭”
“你敢抱嗎？”
“你敢嗎？”
范世宇趕快跑了這都什么跟什么啊這要讓小嫚聽見……
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剛看完《白鹿原》，挺好了，呵呵，今天依然三，這是二求收藏，求票：
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