烏斯國(guó)，楓藍(lán)海域，浮云島。

    浩瀚無(wú)垠的海域，一眼望不到盡頭。淡淡的海霧，被耀眼的陽(yáng)光暴曬過(guò)，折she出幾縷鮮艷的光線。順著彩se光線望去，一處若隱若現(xiàn)的島壯陸地，悄然浮出。尋狀近處看去，那卻是一座小島無(wú)疑，只不過(guò)平視看去，看不到小島的兩側(cè)，給人的感覺(jué)仿佛是陸地延伸出的半島。

    從空中俯視，這片蔚藍(lán)的海域上，像眼前這樣的島嶼足有三四座，每一坐島嶼都有幾千到幾萬(wàn)里的范圍，島嶼們正面看上去都很大，但要和這片海域一比，可是相形見(jiàn)絀了，不過(guò)是海域中的幾個(gè)顯眼的褐se而已。

    烈ri下的海浪顯得很溫和，帶著節(jié)奏輕輕敲打著小島，浪花拍打著島狀陸地的沙灘，不時(shí)會(huì)有幾只魚(yú)獸因浪花沖的湍急，而滯留在岸邊。

    一只小丑魚(yú)似乎不甘心被大海拋棄，不停在岸邊的沙灘上跳躍，反復(fù)的掙扎，終于小丑魚(yú)完成了最后一躍，可哪成想命運(yùn)和他開(kāi)了個(gè)玩笑，小丑魚(yú)居然跳到一個(gè)竹筐里。

    “哇……”

    小丑魚(yú)跳進(jìn)竹筐的瞬間，竹筐里居然發(fā)出一陣小孩啼哭的聲音?？蘼曕诹?，周?chē)畮酌椎木嚯x都可聽(tīng)見(jiàn)。

    竹筐不是很大，但對(duì)于小丑魚(yú)來(lái)說(shuō)，已然夠大了，再次掙扎了幾下，小丑魚(yú)認(rèn)命了，放棄了反抗，不久便因缺水，失去了生機(jī)。

    “老師，你拉我來(lái)這里干什么？”

    海岸的后方是一片古樹(shù)參天的老林，就在小丑魚(yú)沒(méi)了生機(jī)的幾分鐘后，老林里走出兩個(gè)人，其中一人看似五十歲左右，慈眉善目，白se的胡須迎著海風(fēng)胡亂的飄著，時(shí)而遮住眼睛；相比，和老者一同出現(xiàn)的人看上去則是年輕的很，也就三十歲出頭，長(zhǎng)得可是粗頭粗腦，十分魁梧。

    “噓！”年長(zhǎng)的老者做出個(gè)噤聲的手勢(shì)，示意壯漢小聲些。

    出于對(duì)老者的尊重，壯漢頓時(shí)靜了下來(lái)，陪同老者一起沉默。

    “哇……”

    “你聽(tīng)！”老者再次聽(tīng)到啼哭的聲音，小聲對(duì)著旁邊的壯漢說(shuō)道，也讓他聽(tīng)一聽(tīng)聲音，好幫助他分析聲音的方向。

    “哇……”

    “哦？好像有人在哭！”壯漢的聽(tīng)力很不錯(cuò)，短暫的靜默后，也跟著聽(tīng)出了哭叫聲。

    “老師，這聲音好像是一個(gè)娃娃的哭聲！”壯漢補(bǔ)充道。

    “嗯？那里！”還是老者眼尖，指著不遠(yuǎn)處的竹籃。

    壯漢順勢(shì)望去，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)竹筐，看了一眼師傅，得到老者的肯定，壯漢飛快的跑了過(guò)去。

    “咦？師傅，這里有個(gè)孩子！”壯漢跑的飛快，老者也不差，三下兩下就跟了上來(lái)。

    “孩子?。俊崩险呗?tīng)到壯漢的話，心中一驚，這荒郊野嶺的，哪里來(lái)的孩子。

    竹筐里的孩子看到壯漢，哭聲又提升了不少，小嘴撅了老高，手里還攥著那顆剛剛死去的小丑魚(yú)。

    這時(shí)，老者已經(jīng)靠了上來(lái)，從壯漢的手里接過(guò)竹筐，仔細(xì)的端詳著竹筐里的孩子。

    孩子見(jiàn)到老者拿著竹筐，立刻破涕為笑，一雙大眼睛朝著老者不斷的眨眼，小嘴還‘丫丫’的直流口水。

    壯漢奇怪了，摸了摸頭問(wèn)道“咦？老師，這孩子哪里來(lái)的，怎么看到你就不哭了！”

    “是啊，這荒郊野嶺的，這孩子哪里來(lái)的？”老者捋著冗長(zhǎng)的胡須，一臉肅然。

    老者又環(huán)視了一遍周?chē)?，發(fā)現(xiàn)周?chē)鷧s是沒(méi)有人的蹤影和人留下的足跡，老者暗嘆了下“看來(lái)是個(gè)苦命的娃子！”

    “忠兒，你正好無(wú)后，這娃子你就收下吧！”被叫做忠兒的，就是那個(gè)壯漢，此刻也是同情這個(gè)娃子，聽(tīng)到師傅將娃子交給自己，壯漢心里一暖，隨即接過(guò)老者手里的竹筐。

    開(kāi)始仔細(xì)打量一番竹筐里的娃子，娃子看上去有幾個(gè)月大了，要是再小的話，早就被這風(fēng)摧ri曬的惡劣條件，‘眷顧’死了。娃子的眼睛很大，一雙閃爍的大眼睛就好像夜晚的星星。見(jiàn)到壯漢又來(lái)抱自己，娃子又是一聲嘹亮的啼哭，手上拿著的小丑魚(yú)還不斷的揮舞?？蓱z那被命運(yùn)捉弄的小丑魚(yú)，死了還要被這個(gè)娃子當(dāng)作抗議的‘旗子’。

    手上的娃子哭聲不斷，壯漢哪里見(jiàn)過(guò)這般場(chǎng)面，急忙將求助的目光投向師傅。

    “師傅，你看這……”

    竹籃的隔水很好，包裹著娃子的衣被居然都沒(méi)有濕掉，雖然不知娃子和這個(gè)竹筐在水上漂流了多久，不過(guò)娃子看上去很jing神，特別是那雙水汪汪的大眼，總是眨個(gè)不停。

    老者再次從壯漢的手上接過(guò)娃子，說(shuō)來(lái)也怪，娃子一到老者的手上，立即就沒(méi)了哭聲，一雙帶著幾顆晶瑩淚珠的大眼也慢慢瞇了起來(lái)。

    “師傅，我看這娃子與你有緣，不如就跟你吧，正好你老人家總是一個(gè)人，有個(gè)娃子也好解悶！”壯漢見(jiàn)到這番場(chǎng)景，十分無(wú)奈，看來(lái)這娃子是和自己沒(méi)緣?。?br/>
    “這個(gè)怎么好，老夫潛心習(xí)武多年，突然有了這么一個(gè)娃子，恐怕照顧不周，會(huì)誤了這娃子！”老者抱著娃子，眉目緊皺，也亂了分寸。

    “那可怎么辦呢，這娃子看見(jiàn)我就哭，一到老師的手上就放晴，這分明就是和老師有緣，是天意！若是老師不收，恐怕以后心理也不好受，沒(méi)準(zhǔn)練功的時(shí)候產(chǎn)生心魔！”雖然娃子不待見(jiàn)壯漢，可不是絕不影響壯漢對(duì)這陌生娃子的喜愛(ài)。

    老者被壯漢說(shuō)的心動(dòng)，再次打量了一番懷中的娃子。娃子眼中還含著幾株淚花，不過(guò)瞧見(jiàn)老者關(guān)注自己，娃子的嘴角還發(fā)出‘咯咯’的叫聲，小臉都笑開(kāi)了花，端的惹人憐愛(ài)。

    “罷了！看來(lái)我們爺孫真是有緣，老夫就收下他了！”海風(fēng)大，老者將裹著娃子的被子緊了緊，生怕吹著娃子。

    娃子很乖，任由老者擺布也不做聲，反而是很享受的瞇起了大眼，一副你辦事我放心的樣子，自個(gè)兒悠然猶然的睡了過(guò)去。

    “哈哈！我就說(shuō)嘛，這娃子和老師有緣！”壯漢看到這一幕，著實(shí)打心里替老師高興。

    “好好好！想我蕭遠(yuǎn)一生坎坷，歷經(jīng)重重磨難，殘喘至今，沒(méi)想到老天對(duì)我不薄，竟在晚年送我一個(gè)胖孫子，高興啊！”回憶往昔，老者臉se一下子陌然了許多，心思泛濫起來(lái)，不過(guò)看了看懷中瞇睡的娃子，老者釋?xiě)蚜撕芏唷?br/>
    “師傅，這里風(fēng)大，我們先回去吧！”壯漢不失時(shí)機(jī)的提醒，壯漢和老者名為師徒，實(shí)則相處的和父子也差不了多少，看見(jiàn)老者高興，壯漢也從心里樂(lè)呵。

    “好好好，這就回，這就回！”老者一時(shí)激動(dòng)，連道了三聲好，高興的言語(yǔ)似乎都快錯(cuò)亂。

    二人一個(gè)抱著娃子，一個(gè)提著竹筐，漸漸的消失在沙灘的盡頭，沒(méi)入了老林。

    海風(fēng)依舊再吹，之前沙灘，師徒留下的腳印也被忽大忽小的海浪，摩擦殆盡。