而對于我的回答，老師只是冷哼一聲，咄咄逼人的像我質(zhì)問，“是嗎？你們倆真的只是同學關系這么簡單嗎？”

    面對老師的咄咄逼人，我已被驚得心生一怔。

    而從老師的語氣中，我更是隱約中猜出了幾分。

    一種不好的預感更是已不受控制的朝我襲來。

    嗯，很明顯的是，從老師說話的語氣中，她好像已早已知曉了什么。

    只是，一直隱忍著沒有道破而已，

    現(xiàn)在見我事到如今還是不肯做出承認，老師她終于再也忍無可忍了。

    雖然已察覺出了幾分，下一秒，在內(nèi)心掙扎了片刻后，我依然語氣堅定的告訴他，“嗯，我和他真的只是普通同學關系，只是老師，默靈真的不知道你為什么要這么問？”

    話落，我滿是無辜的看著老師。

    這一刻，我承認我在說謊，可是，有些謊言并非是我本意不是嗎？

    若我真的就這么像老師承認了我和南承希當前的不正常關系，老師她肯定會因此而小題大做的，到時不僅弄得人人皆知還有可能因此而毀了我和南承希的名譽和學業(yè)。

    所以，不到萬不得已，我是不會承認。

    而我更加的堅信，南承希他肯定也是跟我同樣的想法的。

    迎上我充滿無辜的目光，老師她突然大聲訓訴我說：“白默靈，別以為你不說老師就什么都不知道，其實，早在上學期就已經(jīng)有其他同學私下像我反應了你和南承?？偸怯惺聸]事的膩在一起，舉止異常的曖昧，若不是礙于南承希有著強大的特殊背景關系，我早已將這事反應給了校長，而不是一直拖到現(xiàn)在。”

    有事沒事的膩在一起？

    舉止異常的曖昧？

    當這些話語在耳邊響起時，我已不由自主被驚得心生一怔，木納的杵在原地。

    就在我欲張開口做出解釋時，耳邊再次傳來班主任老師語重心長的訓訴聲，她說：“默靈同學，這些話其實老師也不想說的，但是，你這次的考試成績真的太令老師失望了，要知你可是要考市重點學校的人，如果學習成績在繼續(xù)掉下去，到時，別說是考市一中了，就是壽春中學恐怕也有難度?！?br/>
    當說到這里的時候，老師的臉上充滿了凝重。

    而此刻，我早已被老師的這一席話給打擊得心中一顫。

    見我緊緊的低著頭，沒在做聲，老師也頓時看出了幾分。

    最后，勸慰我說：“默靈，老師之所以喊你到辦公室來，跟你說這么多，一切都是希望你能在這次的升學考試中取得理想的成績，考入夢想的學校，希望你能明白老師的良苦用心，而老師剛才之所以會說那些話，只是希望你不要這么早就卷入到早戀這個不被看好的事件中，如果因此而影響了學業(yè)，到時可是會后悔莫及，說句心里話，老師真的不希望看到自己的學生有那么一天?！?br/>
    語畢，老師看向我的眼神中，滿是疼惜和期望。

    而從老師的目光中，恍然間