一名教師在一個極其狹窄的地方授課，教室中只有五名學生，學生雖少，卻也有他滿意的徒弟。

    教師在黑板前右手拿著一根小竹子，指著黑板前的一個單詞。

    他讀后臺下也跟著讀。

    “American”

    “amrrycan”

    "American"

    "amrrycan"下方再次傳出錯誤的讀音。

    “American”教師再不耐煩的重新讀到。

    “amrrycan”。

    教室指著h形位置的中間那名他最得意的弟子罵道：你這孩子，怎么就讀不準呢？

    朝窗外看，他看到門外一輛車，兩個人一男一女的下了車，緩步走出校門。

    站起來，讀一百次。

    業(yè)劃照做。

    在教室中睡覺的四個人，睡姿各異，右邊最前方的一名男子拿出藏在柜子底下的漫畫，帶以掩飾地看著。

    房子每邊都兩個窗口，此時三個人還在睡覺。

    矮個，愛說普通話的教師，迎接來自美國的客人。

    帶二人逐步在不大的校園內閑逛，談天說地。

    教室是全能的，教育玉米鄉(xiāng)，白采村，菜籽屯已有八年，人才伶仃，走出大山的少之又少，而他們學校的業(yè)劃美國人喜歡得緊，要招他到美國富蘭克林學校去讀書。

    閑聊三十分鐘，一切都很好，他相信自己老實的徒弟業(yè)劃同志，一定會大有一番前途。

    菜籽屯的人，還有點原始，他們住在山下至半山部分。

    每天基本全員放牛放羊，感覺給人毫無前途的想法，只有個別背井離鄉(xiāng)的出去賺錢。

    業(yè)劃每天背單詞，終于迎來這一天，已然對家里人說過了，他想去美國讀書，父母都反對，原因是家家中沒有多少錢了。

    業(yè)劃不顧，硬是要上美國中學。

    富蘭克林學院，大家一起在一間教室中被點名。

    教室的人一半都是中國人，年齡與業(yè)劃一般相差無幾，就是發(fā)型各異，不太像學習好的樣子。

    公雞頭，鍋蓋頭，禿頭，還有各色頭，這些人都是中國人。

    一大早，業(yè)劃在街上看到了一塊完整的面包掉在地上，正準備撿起來吃，突然被一只狗叼了，狗正準備要走，聽到了業(yè)劃一聲，別走。

    狗竟停下等業(yè)劃。

    業(yè)劃餓得要死，自然是要吃面包的，他與家中協商，每天兩餐。

    他匍匐像狗一樣走路，用嘴也去咬面包一面。

    這副畫面被一個人拍了下來，為業(yè)劃的出名奠定了基礎。

    兩年后，業(yè)劃的父親病逝，因為父親拿治病的錢都給業(yè)劃上大學了。

    葬禮現場，業(yè)劃無錢回家鄉(xiāng)，回來時父親已不再，一想到父親尿毒癥，犧牲自己的利益，業(yè)劃發(fā)誓不再讀書，回到家鄉(xiāng)，安安穩(wěn)穩(wěn)過農村日子。

    一年后，業(yè)劃發(fā)現出去打工的人都帶了很多錢回來，業(yè)劃也跟了一批人出去打工一次，是一家普通的電視機廠，名叫紅菱。

    才干了幾天，他發(fā)現極其不適應打工的生活，就回老家再繼續(xù)放牛待著。

    業(yè)劃辛苦種了一些稻米，拿了三袋去賣，得了七百塊錢。

    去買了一臺手機，卻被偷了。

    是一些小朋友干的，一條斜坡上，路兩旁都有很多人擺攤，小朋友偷了手機后，他躲到了路旁

    石階梯的間隔中躲起來，看到業(yè)劃回來，直接順斜峭壁劃下一個洞中，只有業(yè)劃一個人氣氣的來回尋找。

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