三十六重天上云霧依然繚繞，在一峻峭山壁凸出處，建有一八柱方亭。亭朱欄綠瓦，飛檐凌空，在陰涼秋夜，別具佳趣。而“回望亭”紅底鎏金匾額，懸掛在東西兩面亭欞上，更顯亭的風(fēng)雅。

    臨近中秋，孫悟空和豬八戒常來(lái)亭里賞月，回憶當(dāng)年在人間的日子，今晚也不例外。

    “八戒，明天就是牛郎織女和小明月投胎轉(zhuǎn)世遇地震后，被抱養(yǎng)滿月的日子，我們送他們每人兩樣禮物吧？”

    禮物？送好吃的嗎？

    你就知道吃。不是！人間有的是吃的。我是說(shuō)送他們每人兩樣防身的本領(lǐng)或物件。

    哦，那你送吧！我現(xiàn)在是兩袖清風(fēng)，已經(jīng)沒(méi)有什么好送的了。

    哦！那我問(wèn)你，你從牛魔王老婆那里拿到的芭蕉扇，從太上老君的煉丹爐里偷到的三粒還魂丹都哪去了？

    這個(gè)?。∵@個(gè)可以送。也就這兩樣?xùn)|西可以送了。

    哼！我再問(wèn)你，當(dāng)年趣過(guò)女兒國(guó)時(shí)，那位美太師私自送你的那個(gè)西梁女兒國(guó)的護(hù)身寶——蓮花荷包呢？

    猴哥，你這不是說(shuō)笑話嗎？女兒國(guó)的蓮花荷包只有一個(gè)，太師一直讓女兒國(guó)的國(guó)王戴著，她怎么會(huì)送給我。

    女兒國(guó)的蓮花荷包一共有兩個(gè)，一個(gè)是女兒國(guó)的國(guó)王戴著，而一個(gè)被太師稍稍送給了你。當(dāng)年我只是不想說(shuō)穿你和那個(gè)美女太師的事，但不想說(shuō)穿不等于不知道。

    猴哥，蓮花荷包是我這一生中，美女送給我的唯一信物，你就讓我留著吧！

    不是我不想讓你留，是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)阪衣佛門，不能還六根不清??！

    那，那我就送吧！——那猴哥你送什么呢？

    我送追魂千千葉，近地筋斗云，洪荒無(wú)影拳。

    都是打斗的??？

    嗨！我不就是打斗的在行嗎？

    那我們?cè)趺此徒o他們?nèi)四兀?br/>
    有形的就叫喜鵲幫著送去，無(wú)形的就讓風(fēng)兒送去吧！

    好吧！那就這樣送吧！蓮花荷包也送，虧死了。

    八戒，我們既入佛門，就不能欺騙佛祖，要虔誠(chéng)，知道嗎？

    知道啦！

    之后，到夜里，孫悟空便喚來(lái)喜鵲將蓮花荷包、還魂丹、芭蕉扇送到人間附體在投胎轉(zhuǎn)世后的織女和小明月身上。然后使出呼風(fēng)喚雨之功法，喚來(lái)一陣秋風(fēng)，讓追魂千千葉，筋斗云，洪荒無(wú)影拳之功法乘著秋風(fēng)飄向人間，稍稍潛入三人的機(jī)體里。

    “悟空，八戒，你們這是送功法給誰(shuí)??？”唐僧不知道是什么時(shí)候已經(jīng)站在豬八戒和孫悟空的身后了。

    八戒：是送給下界投胎轉(zhuǎn)世的牛郎織女和小明月。

    ＂功法可以送，但要做限制，不然，如果不慎時(shí)就會(huì)傷害到無(wú)辜人。＂唐僧緩緩地說(shuō)。

    豬八戒：還是師傅想得遠(yuǎn)。

    孫悟空：那師傅您就幫我們做個(gè)限制吧？

    “也可！就讓他們要在極度悲憤的情況下才可以發(fā)功吧！還有，使用筋斗云的時(shí)候不能跳得太高，跳得太高駕馭不好會(huì)摔下來(lái)的。就改成近地筋斗云吧！”說(shuō)著，唐僧就用手一畫，一道弧光就隨著功法下界去了。

    第二天醒來(lái)，陳女士看到小嬋娟手里正拿著一個(gè)蓮花荷包玩，就大聲叫道：她爸，你怎么買這樣一個(gè)荷包給女兒玩呢？她還小，會(huì)拿來(lái)亂咬的？

    不是我買的呀？

    那是誰(shuí)?。?br/>
    我也不知道。

    昨天晚上我在家沒(méi)有人來(lái)過(guò)呀？

    我下午在家也沒(méi)有人來(lái)過(guò)?！贿^(guò)，我今天早上醒來(lái)時(shí)看到三只喜鵲站在陽(yáng)臺(tái)防盜網(wǎng)上，我趕了好幾次它們才飛走。

    喜鵲是送喜鵲的，你怎么亂趕它們呢？

    那下次它們?cè)賮?lái)我就不趕了?！苍S蓮花荷包真的是喜鵲送的。

    沒(méi)那么神吧？

    沒(méi)有辦法解釋啊！

    就當(dāng)是吧。你一會(huì)去拿蛋糕吧！中午我們兩家就慶祝兩個(gè)孩子滿月了。

    哦，那一會(huì)我去吃早茶完后就去拿。

    等到慶祝完兩個(gè)孩子的滿月，蓮花荷包閃了閃，就在小嬋娟的身邊消失了，害得陳女士和他的丈夫老李怎么找也找不到。他們哪里知道，蓮花荷包是一件仙物，已經(jīng)稍稍附體在小嬋娟身上。

    七年后，千里和嬋娟上了同一所小學(xué)一年級(jí)一班。剛上學(xué)的時(shí)候，吳女士和陳女士經(jīng)常約好一起送千里和嬋娟上學(xué)。上學(xué)后的頭一個(gè)六一兒童節(jié)，吳女士和陳女士帶千里和嬋娟一起到公園坐搖搖電動(dòng)馬車。陳女士叫嬋娟和千里一起坐在車椅的中間。

    小嬋娟卻對(duì)陳女士說(shuō)：“媽媽，女生不能和男生坐一起的?！?br/>
    陳女士問(wèn)道：“為什么啊？”

    嬋娟說(shuō)：“同學(xué)看到了會(huì)說(shuō)羞羞的。”

    陳女士說(shuō)：“你和千里就不一樣了，你們兩人地震時(shí)是放在同一輛嬰兒車?yán)锉痪瘸鰜?lái)的?！?br/>
    嬋娟說(shuō)：“那時(shí)候還小，可以放在一起，現(xiàn)在大了放在一起同學(xué)看到了一定會(huì)說(shuō)羞羞臉的?！?br/>
    陳女士和吳女士聽后對(duì)視了一下，都呵呵地笑了。

    二年級(jí)的時(shí)候，一天，千里和嬋娟都在小區(qū)沙池里玩耍，有個(gè)哈巴狗總是跟著嬋娟耙褲腳，把嬋娟嚇哭了，千里就拿著棍子沖上去打那個(gè)哈巴狗，把哈巴狗打跑了。千里對(duì)嬋娟說(shuō)：“你回家去吧！”

    嬋娟應(yīng)了一聲：“嗯！”

    千里又對(duì)嬋娟說(shuō)：“你去學(xué)校不要說(shuō)我?guī)湍愦蚬饭钒?！?br/>
    嬋娟又應(yīng)了一聲“嗯啦”就轉(zhuǎn)身回家了。

    旁邊的一個(gè)小男生問(wèn)千里道：“去學(xué)校為什么不要說(shuō)你幫她打狗狗呢？”

    千里答道：“是因?yàn)槲覌寢尯退龐寢屜嗪梦也艓退蚬饭返?，我不想老師知道后又在課堂上表?yè)P(yáng)我?！?br/>
    小男生說(shuō)道：“要是我就想老師表?yè)P(yáng)我，呵呵！”

    千里說(shuō)：“可是我就不想。我們堆沙子吧！”

    “好！”小男生和千里又接著玩沙子了。

    過(guò)了一個(gè)星期的一天下午，是千里值日。在課堂上，就要上課了，但還是不見千里來(lái)上課，黑板也還沒(méi)擦。嬋娟在心里問(wèn)：“這個(gè)家伙跑哪里去了？再不來(lái)擦黑板老師就來(lái)到了，這堂課還是班主任的課呢！”嬋娟左看右看也沒(méi)看到千里到來(lái)，心想，他幫我打狗狗，我也得幫他一下吧？對(duì)！老師說(shuō)要互相幫助的。于是她壯著膽子，竟站起來(lái)走上講臺(tái)把黑板擦了。這時(shí)，有個(gè)兩個(gè)調(diào)皮的男生就大聲說(shuō)：“女生給男生擦黑板，羞羞羞。女生給男生擦黑板，羞羞羞。”這時(shí)，千里氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，看到嬋娟已經(jīng)把黑板擦了，聽到兩個(gè)同學(xué)正說(shuō)羞羞羞，就低著頭徑直走到自己的坐位坐下。嬋娟轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)那兩個(gè)說(shuō)羞羞羞的男生說(shuō)：“是他媽媽和我媽媽是好朋友啦！”說(shuō)完也回到自己的坐位坐了下來(lái)。這時(shí)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們都靜了下來(lái)。

    在學(xué)校里，星期五，上動(dòng)手制作課程，老師教如何疊漂亮的千紙鶴。老師在講臺(tái)上邊講示范疊，老師說(shuō)：第一步，一張正方形的紙，橫折一次，豎折一次，對(duì)角各折一次，這樣留下一個(gè)“米”字形的折痕，方便下一個(gè)步驟的制作。第二步，以一個(gè)小正方形為低，沿著折痕疊成如圖所示的狀態(tài)，用手按下，是一個(gè)正方形。第三步，沿中縫對(duì)折，大家注意看，就是這樣…

    女同學(xué)都比較用心跟著老師學(xué)如何疊千紙鶴，而有一部分男同學(xué)沒(méi)心學(xué)如何疊。最后，老師說(shuō)：同學(xué)們，你們回家后，每個(gè)人都要自己選自己喜歡的顏色親手疊一只千紙鶴，還不懂疊的同學(xué)回家后可以叫家里人再教如何疊，然后自己親手疊一只，至少是要自己親手參與疊一只，星期一大家就把自己親手疊一只千紙鶴交到老師這里，老師會(huì)把你們交上來(lái)的千紙鶴放在一個(gè)花藍(lán)里，新年的時(shí)候和班長(zhǎng)一起送去兒童福利院。

    第二天下午，也就是星期六下午，千里和嬋娟都在小區(qū)的球場(chǎng)上玩，千里和幾個(gè)男同學(xué)在球場(chǎng)中央踢足球，嬋娟和幾個(gè)女同學(xué)在球場(chǎng)邊上疊千紙鶴。嬋娟終于自己親手疊成功一只粉紅色千紙鶴，她非常高興，她把千紙鶴用力扔向空中，千紙鶴隨風(fēng)飄到球場(chǎng)中央，落在千里的腳邊。此時(shí)足球正在向千里滾來(lái)，千里抬起右腳一腳把足球踢飛出去，然而踢球的腳落地時(shí)卻重重地踩在千紙鶴上，嬋娟跑進(jìn)球場(chǎng)中央用手指著被千里踩著的千紙鶴說(shuō)：啊，你怎么可以踩我的千紙鶴！

    千里低頭一看，右腳下面有一只粉紅色的千紙鶴，他趕快把腳拿開。嬋娟拾起千紙鶴，一看，粉紅色的千紙鶴已經(jīng)被千里踩得很臟了，還有一些沙子的凹凸痕，氣不打一處出，對(duì)千里大聲說(shuō)道：你把我的千紙鶴踩壞了，你賠我的千紙鶴！

    千里不知道說(shuō)什么好，他用手撓撓頭，半天才低聲地說(shuō)出一句：我不是故意的。

    嬋娟卻說(shuō)：我不管，都要賠！

    千里說(shuō)：那你把被我踩到的那只千紙鶴給我，我回去叫我媽媽教我照你那只千紙鶴的樣子疊一只給你。

    嬋娟說(shuō)：“不給！”然后扭頭哭著鼻子跑回家去了。

    千里很想對(duì)嬋娟說(shuō)聲對(duì)不起，但又說(shuō)不出口，只好呆呆地看著嬋娟跑回家去。

    到了星期一，嬋娟把重新折疊的一只千紙鶴和同學(xué)們一起交到老師處，而千里呢，也在媽媽的指導(dǎo)下疊了一只千紙鶴交到老師處。千里在臺(tái)上看了嬋娟交上來(lái)的千紙鶴一眼，唉，嬋娟已經(jīng)重新疊了一只千紙鶴交上來(lái)！然后他又偷偷瞄了嬋娟一眼，那知道嬋娟也正在看向他，他趕緊把眼光移開，心想，嬋娟都已經(jīng)重新疊了一只，她應(yīng)該不再生我的氣了吧！畢竟她上次幫我擦過(guò)一次黑板，我總得對(duì)得起她。但，千里心里的疑問(wèn)不會(huì)有答案，因?yàn)閶染瓴粫?huì)告訴他。

    (本章完)