樂(lè)這一科，其實(shí)沒(méi)有太難的東西，至少葉無(wú)涯覺(jué)得要比數(shù)來(lái)的簡(jiǎn)單。數(shù)這一科，葉無(wú)涯算是栽了，而且栽的很徹底，本來(lái)這數(shù)就是硬傷。

    這馬上就要輪到葉無(wú)涯開始考試。但是這抽簽排隊(duì)，后面湊巧就是樓蘭王儲(chǔ)科莫多那個(gè)大蜥蜴。

    “秦子書，大蜥蜴。今兒個(gè)咱們玩?zhèn)€別的，你們倆敢不敢”？葉無(wú)涯一臉挑釁的看著科莫多。

    “你說(shuō)怎么玩，要是怕你，我就不是霸王秦子書”。

    科莫多倒是沒(méi)覺(jué)得什么，對(duì)于葉無(wú)涯這種孩子方式的挑釁，科莫多還真就沒(méi)當(dāng)個(gè)事。

    “考官”。葉無(wú)涯說(shuō)道：“這樂(lè)一科，每次都是這么考，實(shí)在是無(wú)聊的很。要不然咱換個(gè)花樣？”

    “哦？”這樂(lè)一科還能有什么花樣？都多少年了，一直都是這樣?！叭~無(wú)涯，你倒是說(shuō)說(shuō)，有什么花樣”。

    “考官先生。不如這樣”。葉無(wú)涯看著桃花林里那個(gè)戴著巧面具的女子，計(jì)上心來(lái)，說(shuō)道：“不如這樣。面對(duì)這桃花林，各自發(fā)揮，除了一手曲子之外，附加表演?？凑l(shuí)的意境高低評(píng)分，如何”？

    單純的不管是吹還是彈一首曲子已經(jīng)不能滿足葉無(wú)涯了。這話一出，讓后面那些還沒(méi)考的學(xué)生一陣無(wú)力感。

    你葉無(wú)涯愿意出風(fēng)頭，別拉上我們啊。我們考一次燕子塢多不容易。

    “葉無(wú)涯，心犯眾怒啊”。秦子書悄悄的拉過(guò)葉無(wú)涯說(shuō)道。

    葉無(wú)涯倒是沒(méi)覺(jué)得，撇了一眼科莫多，說(shuō)道：“大蜥蜴。你敢不敢”？

    “我怕你不成？比就比”。在這些科目的考試?yán)?，科莫多這大蜥蜴已經(jīng)穩(wěn)拿四個(gè)甲等，甚至包括一個(gè)甲上。就算這個(gè)樂(lè)科哪怕是個(gè)丁，也一樣被錄取。

    “葉無(wú)涯，你打算用什么樂(lè)器”？考官問(wèn)道。

    “這個(gè)”。葉無(wú)涯從懷里掏出陶笛，說(shuō)道：“按照考試規(guī)則，樂(lè)器任選其一，必須演奏一首流暢的曲子。這個(gè)叫陶笛，考官先生，您不會(huì)不答應(yīng)吧”？

    陶笛？考官?gòu)膶?shí)樂(lè)科十幾年，不管是大唐帝國(guó)傳統(tǒng)的樂(lè)器，還是番邦外來(lái)的樂(lè)器，都略知一二?？晌í?dú)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么個(gè)稀奇的樂(lè)器。

    考場(chǎng)的規(guī)則如此，這葉無(wú)涯也沒(méi)違反，雖說(shuō)這樂(lè)器沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是不同意也不行啊。當(dāng)下只好準(zhǔn)了葉無(wú)涯。

    得到批準(zhǔn)，葉無(wú)涯舉步走進(jìn)桃花林。一身的儒服，桃花散落。還別說(shuō)，真有那么點(diǎn)意思。

    “三先生”。葉無(wú)涯走到秋收的旁邊，躬身施禮說(shuō)道：“可否幫學(xué)生一個(gè)忙”。

    “說(shuō)”。秋收的話還是那么簡(jiǎn)單，言簡(jiǎn)意賅。內(nèi)心卻是狂跳不止。好你個(gè)葉無(wú)涯，今時(shí)亂我心者，待日后慢慢算賬。

    “三先生。剛才學(xué)生跟那幾位打了個(gè)賭。只要我的表演能體現(xiàn)出來(lái)意境，我的樂(lè)科考試，就是甲上。麻煩三先生配合下就行。就坐在這里就好”。

    “就這么簡(jiǎn)單”？

    葉無(wú)涯看看三先生，又看看桃花林外的考官和考生。說(shuō)道：“抬起頭，再抬一點(diǎn)。好就這樣。。?！?br/>
    這感覺(jué)好像還少點(diǎn)什么?！叭壬Ｄ懿荒茏屵@滿地桃花飛起來(lái)？就像被風(fēng)吹來(lái)，然后慢慢的飄落一樣”？

    “可以”。