蔣廉忠和方秋榮家長聽羅佳華這么一說立即出了寢室。待兩個(gè)人走出寢室，羅佳華則快速的在方秋榮的床鋪上翻找，因?yàn)槭裁炊紱]找到，目光便集中在放在床鋪一頭的一個(gè)木頭箱子上。這個(gè)木頭箱子既然放在方秋榮的床鋪上，自然便是方秋榮用來放衣物的箱子。一把小鎖把箱子鎖了。

    羅佳華猶豫了片刻，立即從腰間取下手銬，用手銬將小鎖砸開，而后在木頭箱子里翻找，很快便找到了方秋榮藏在木頭箱子底下的兩封信。他把信收起來放進(jìn)口袋。正準(zhǔn)備關(guān)木頭箱子時(shí)，注意到衣服底下還有一本小本子，便拿起來翻了翻，只翻了兩頁即刻把小本子也塞進(jìn)了口袋，這才走到寢室門口等候蔣廉忠他們到來。

    羅佳華走到寢室門口便看見四個(gè)人往這邊趕來。他還注意到有好幾個(gè)教師站在教室門口往寢室這邊看。也有學(xué)生透過窗戶往這邊看。

    羅佳華象征性地問了小燕子和方秋榮班主任幾個(gè)問題。

    “我這邊要立即回派出所做材料，同時(shí)要第一時(shí)間向公安局匯報(bào)，你們?nèi)绻私馐裁葱虑闆r務(wù)必及時(shí)和我聯(lián)系。”羅佳華道。

    “羅所長，我是真沒有想到方秋榮會失蹤的，假條您也看了?！狈角飿s的班主任已然意識到問題的嚴(yán)肅性，“有一點(diǎn)我要補(bǔ)充，在方秋榮請假的頭一段時(shí)間，方秋榮已經(jīng)有點(diǎn)狀態(tài)?！?br/>
    “狀態(tài)？什么狀態(tài)？”

    “最初是嗜睡。無論是早上還是下午整節(jié)課都趴在桌上睡覺。”

    “這一點(diǎn)我可以作證，羅所長。”小燕子插話道，“一開始我以為秋榮感冒了，可她既不咳嗽也不發(fā)燒，而且臉色蠟黃?！?br/>
    “這和方秋榮失蹤有什么關(guān)系？”羅佳華很威嚴(yán)地道。

    “我覺得有關(guān)系?！毙⊙嘧雍軋?zhí)著地道，“因?yàn)檫^了一些日子秋榮出現(xiàn)了更奇怪的現(xiàn)象?！?br/>
    “什么現(xiàn)象？”方秋榮的父親急急地問道。

    蔣廉忠也看著小燕子。

    “總是洗身子，一直洗身子。原來臉色蠟黃，因?yàn)榭偸窍瓷碜樱樕兊脩K白。嚴(yán)重的時(shí)候她一天要換三四條短褲?！?br/>
    “我說你們凈扯這些干嘛？”羅佳華擺出不耐煩的樣子。“方秋榮失蹤，你們要提供的是，她有和什么人吵架鬧了矛盾，或者有什么陌生人來找她。這樣的信息才有用啊。女孩子初潮，來月經(jīng)，臉色蠟黃或者總是出血有什么好奇怪的？”

    “可我覺得……”

    “好了好了，你小孩子就別給我添亂了。我沒有時(shí)間聽這些無用的信息。”說著，羅佳華向他的警車走去。

    “辛苦羅所長了?！笔Y廉忠說道。

    羅佳華頭也沒有回。

    “所長哪有這么當(dāng)?shù)模俊狈角飿s的班主任看著羅佳華開著車子離去。

    “連我都覺得這些信息是很重要的信息，”蔣廉忠吸了一口氣，“畢竟這都是不正常的現(xiàn)象。燕子同學(xué)你再說詳細(xì)一點(diǎn)。”

    “那我要問叔叔一點(diǎn)，”小燕子看著方秋榮的父親道，“您女兒嗜睡這一段時(shí)間她媽媽知道嗎，他跟我說是感冒還說她媽媽帶她去看過醫(yī)生?！?br/>
    “根本就沒這回事。”方秋榮的父親道?！澳嵌螘r(shí)間我們忙著收割稻子，如果她媽媽帶她去看了醫(yī)生我還不知道嗎？”

    “那她媽媽知不知道她總是洗身子?！?br/>
    “這個(gè)……我就不清楚?！?br/>
    “關(guān)于這一點(diǎn)，程垂范老師叫我關(guān)注過。”方秋榮的班主任忽然提示道。

    “對了。我想起來了，”小燕子道，“星期四下午程老師找方秋榮聊過。是帶到寢室來聊的?！?br/>
    “那我女兒失蹤會不會就是這個(gè)程老師干的？”方秋榮的父親激動起來。

    “這怎么可能？”方秋榮的班主任馬上反駁道，“你知道程老師是什么樣的人嗎？人家渾身上下都充滿了正氣。我跟你說，你女兒在學(xué)校里遭遇的兩件事情都是程老師幫忙解決的。”

    “我女兒遭遇了什么事情？”

    蔣廉忠沖方秋榮的班主任眨眼，同時(shí)右手很小幅度的擺動，意思是叫方秋榮的班主任不要說太多。只可惜方秋榮的班主任權(quán)當(dāng)沒看見，哩哩啰啰地把方秋榮在學(xué)校遭遇的兩件事情說了。

    “你說說，程老師會做這種事情嗎？”

    “我艸，我女兒在學(xué)校還遇到這些事的？”方秋榮的父親越發(fā)痛苦了，“四大渾頭已經(jīng)勞教去了，那不就是蔣廉秋和蔣廉雄了？”

    “誒，方秋榮爸爸，你這話可不能亂說。我這兩個(gè)侄子上次受了教育之后，再也沒有動過你女兒?！笔Y廉忠慌忙說道。

    “這個(gè)也不是，那個(gè)也不是，那我女兒怎么會失蹤呢？”方秋榮的父親大聲怨道?！澳莻€(gè)程老師在不在學(xué)校，我要見見他。我總要問問他，星期四下午為什么事找我父親?！?br/>
    “程老師好像不在學(xué)校。”方秋榮的班主任說道。

    “誒，老師，那不是程老師嗎？”小燕子指著校門口的方向道。

    ……

    童小根的屋子里。打程垂范走了之后，楊愛秀就一直呆在童昱睡覺的房間里。

    她從一個(gè)農(nóng)村人稱之為鎖籮（所謂鎖籮其實(shí)就是能上鎖的籮筐）的籮筐底部拿出蔣孝才送給她的藥粉，而后在房間里走來走去。

    楊愛秀糾結(jié)的是要不要將藥粉扔了。

    程垂范今天來她家里再次將她被蔣孝才硬化的心軟化了。

    程垂范一再強(qiáng)調(diào)的“為了兒子的幸福”這句話就像棒槌一樣敲打著楊愛秀的心。

    然而，蔣孝才的說教和他描述的兩種截然不同的前景又不斷刺激著楊愛秀。

    此時(shí)的楊愛秀就好像站在罪惡的邊緣，惡魔在拉著她，想讓她走進(jìn)惡的世界，同時(shí)，也有一股力量在拽著她不讓他走進(jìn)惡的世界。這股力量除了源于她自身向善的本性，再就是程垂范的正面影響。

    此刻，楊愛秀之所以糾結(jié)，就是這一股正面影響在發(fā)揮作用。

    這股正面影響某一刻曾讓楊愛秀抓著藥粉走向她家的耳門，進(jìn)了建在后院的茅廁里。楊愛秀所想的是把藥粉扔進(jìn)茅廁，只是在她投擲的一剎那，蔣孝才的話又在楊愛秀耳畔響起。