何主任平時(shí)喜歡搞點(diǎn)文學(xué)創(chuàng)作，隔三差五地在市內(nèi)報(bào)刊上發(fā)表一些文章，偶爾也在市外報(bào)刊上發(fā)兩篇。對此，何主任頗為自得，有事沒事總喜歡到秘書科，給幾個秘書上上課。每次，何主任總是先從工作談起，但談著談著總是很快就談到文學(xué)創(chuàng)作上來，把自己的文章介紹一番。每次，何主任談到自己的文章時(shí)，幾個秘書都會大加稱贊，讓何主任不出的受用。

    何主任最歡在吳秘書面前談自己的文章，因?yàn)閰敲貢x他的文章讀的最多，理解最深。每次，何主任談自己的文章時(shí)，吳秘書總會恰到好處地插幾句話，列舉一些何主任文章中的精彩之處，或恭維，或請教，更讓何主任平添了幾分自豪感。何主任由此也對吳秘書產(chǎn)生了特別的好感，把他引為知己。有一次，他對吳秘書“吳啊，你的悟性很好，要是從事文學(xué)創(chuàng)作，可能會大有建樹，你不妨試一下?！?br/>
    吳秘書答道“何主任太高看我了，文學(xué)創(chuàng)作可不像公文寫作，不是隨便哪個人都能搞的。何主任你文學(xué)造詣很深，寫起來得心應(yīng)手，我和你相比差得太遠(yuǎn)了，你的文章很多地方我欣賞都欣賞不透，哪還敢從事文學(xué)創(chuàng)作”

    何主任道“你也別太自卑了，試試看，開始我可以幫你修改一下?！?br/>
    吳秘書“既然這樣，那我就試試吧?！?br/>
    過了一段時(shí)間，吳秘書還真寫了兩篇散文，請何主任幫他修改。何主任很認(rèn)真地進(jìn)行了修改，并且向吳秘書詳細(xì)講解了每一處修改的好處，然后他拍了拍吳秘書的肩膀“剛開始寫作就能寫成這樣，真是不錯，看來，我沒有看錯，你真的很有文學(xué)天賦?！?br/>
    吳秘書接過何主任改過的稿子，又仔細(xì)看了半天，對何主任贊不絕口，然后笑咪咪地走了。

    沒過多久，吳秘書的那兩篇散文竟有一篇在市報(bào)上發(fā)表了出來。吳秘書樂顛顛地拿給何主任看，要請何主任吃飯。何主任也很高興，“那好吧，就是應(yīng)該好好慶賀一下，把秘書科的同志都喊上，再多喊幾個人，擺他兩桌，到時(shí)候我來簽單?！?br/>
    從那以后，在何主任的幫助下，吳秘書又在市報(bào)上發(fā)表了幾個豆腐塊。

    又過了一段時(shí)間，市報(bào)舉辦一個征文比賽，何主任寫了一篇讓人送了過去，結(jié)果獲了個三等獎。頒獎那天，何主任來有一個重要會議要參加，但他請了假，他更愿意參加這個頒獎會。一來，他希望聽到別人對他文章的贊揚(yáng)；二來，他也想見一見一等獎的作者韋明，他對韋明的文章一向都十分配服。但遺憾的是，韋明并沒有去領(lǐng)獎。何主任只好向編輯打聽韋明的情況，編輯告訴他，韋明就是他們單位的吳秘書。

    那時(shí)候，何主任正在積極運(yùn)作，準(zhǔn)備提拔吳秘書，于是就此作罷。

    何主任從此再也不去秘書科大談自己的文章了。

    又過了一段時(shí)間，吳秘書被調(diào)到一個很差的基層的單位去了?？靵砜?nbsp;”hongcha866” 威信公眾號，看更多好看的！