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陸鶴齡一聲“詠春”，頓時(shí)讓項(xiàng)鳴燚產(chǎn)生了brucelee的帶入感。
聽到他如此比喻，陸鶴齡啞然失笑。
“老頭子我可不敢自比葉問宗師，不過炎小弟若真如此自信的話，讓老頭子把你當(dāng)做bruce來打倒也沒什么問題。”
這次輪到項(xiàng)鳴燚啞然失笑了。
“bruce就免了，不過陸老先生你倒是可以把我當(dāng)做另一個(gè)人來打?！?br/>
“哦，誰？”
“力拔山兮氣蓋世，曠古決絕楚霸王！”
“霸王”兩字出口，這次換少年輪拳再攻上，霸拳那股吞滅六合八荒的招意彌散開。
由項(xiàng)鳴燚使出的霸拳，其威霸之勢(shì)暫時(shí)無法比肩兩千年前無敵九州的楚霸王，不過陸鶴齡同樣不是當(dāng)年的秦營猛將，王翦、蒙恬、章邯之流。
少年一拳奔襲，由于霸拳仰仗力量的特性，這一拳從側(cè)面看很像是一記蠻牛般的亂打。
然而擁有超凡武學(xué)見識(shí)，且正面面對(duì)此拳的陸鶴齡卻看出了玄機(jī)。
——好霸道的拳路！
心生感嘆，同時(shí)陸鶴齡心頭也掠過一道欣喜，他明白項(xiàng)鳴燚總算是用出全力了。
南拳宗師有心試少年這一拳的力量如何，他并未閃避，而是雙手交叉護(hù)在身前，硬受這一擊。
彭——！
這一拳中蘊(yùn)藏的力量非同小可，陸鶴齡雙臂化盾一擋，整個(gè)人竟然被轟的飛退，霎時(shí)間雙足離地。
陸鶴齡退了五米，足下才再度接觸地面。
此時(shí)，本在湖邊的陸筱筱已快步趕回，見到陸鶴齡被一拳擊退，陸筱筱頓時(shí)面露驚惶，紅唇微啟就要開口喝阻。
陸鶴齡察覺到這點(diǎn)，搶先抬手阻止。
“筱筱，靜靜在一旁看著就行，爺爺有分寸?！?br/>
陸筱筱一呆，到了嘴邊的話被這一言封了回去。
陸鶴齡轉(zhuǎn)頭望著項(xiàng)鳴燚，方才察覺到陸筱筱欲介入，少年的攻勢(shì)沒有進(jìn)行下去。
“這一拳確實(shí)讓我很意外，不過還不至于無法應(yīng)付，炎小弟，繼續(xù)吧?！?br/>
陸鶴齡飛身再上，少年見狀，心神大震，陸鶴齡的言行舉止激起了少年初為武者的斗心，他從一開始的警惕克制，變得漸漸投入到戰(zhàn)斗中，品味其樂趣。
面對(duì)襲來的陸鶴齡，少年右手一拳揮出，這一拳依舊鼓風(fēng)策云，虎虎生威。
陸鶴齡身形向右一挪，順勢(shì)避開這一拳，同時(shí)右拳切入中路，攻向少年的左腹。
窺見陸鶴齡的身形變化，少年擁有的霸拳知識(shí)令少燚人格預(yù)測(cè)出陸鶴齡后續(xù)的第一個(gè)變招，也就是他那動(dòng)作極小的右拳一擊。
肩部斜方肌……
上臂肱二頭肌……
小臂屈肌……
……
爆——！
大異武學(xué)常理的爆殛施展出來，少年的左臂一擺，陸鶴齡鎖定左腹的這一拳被少年左臂一撥，拳路頓時(shí)錯(cuò)開。
——嗯？他的速度！？
陸鶴齡戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)極為豐富，即便是投身戰(zhàn)斗中依然可做到當(dāng)局者清，少年手臂這一瞬間的加速?zèng)]有逃過他的眼睛。
這一擊被化解，少年展開連續(xù)攻勢(shì)，雙拳左右開弓，暴雨般的打擊襲來。
咄！咄！咄！咄！咄！咄！
面對(duì)這陣暴雨，陸鶴齡頻頻施展巧勁，以詠春拳快速迅捷優(yōu)勢(shì)，將少年的拳路撥開，以最小的力氣耗費(fèi)化解他的攻勢(shì)。
——嗯?。克娜ā?br/>
攻勢(shì)被化解，少年卻心生驚異。
事實(shí)上，這兩天的學(xué)習(xí)在他看來并不順利，無論是太祖拳，還是岳氏散手，無不是博大精深，拳路繁瑣。
項(xiàng)鳴燚雖然由陸鶴齡的講解掌握了理論上的一些基礎(chǔ)，就比如岳氏散手中的盤步，但對(duì)于稍稍具體些的招式，即便陸鶴齡只講了個(gè)大概的輪廓，卻已令少年感覺很復(fù)雜。
依照這兩天的情況來看，單單是太祖拳和岳氏散手，少年估計(jì)自己至少要學(xué)上一個(gè)月，才能初步掌握。
其中的關(guān)鍵，便是平時(shí)少燚人格處于休眠狀態(tài)，沒了少燚人格的幫助，少年的智慧百不存一。
然而此刻他忽然發(fā)現(xiàn)，在因?yàn)閷?duì)戰(zhàn)而激活的少燚人格的幫助下，他居然通過交手便將陸鶴齡的招式銘記心中。
這種超凡表白有一成歸功于陸鶴齡之前以紙上談兵的為他講解過許多基礎(chǔ)，而其余的九成便毫無疑問地歸功于少燚人格。
少年因此誕生了一個(gè)想法，如果陸鶴齡往后都是以這種實(shí)戰(zhàn)式，言傳身教的方法教學(xué)的話，那自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度絕對(duì)能提升百倍。
一連串攻擊雖然被撥開，但這番攻勢(shì)卻令陸鶴齡身形不住后退。
后退了十幾米，陸鶴齡終于足下止步，南拳宗師眼神顯露一絲犀利，下一瞬，他足下奮力一頓，身法速度暴增三倍。
呼——！
他轉(zhuǎn)眼間切到少年的近身區(qū)域，此刻巧逢少年左手一擊擺拳就要轟出，陸鶴齡卻在這種情況下?lián)尩浇?，在少年一拳未擺足之際，以右手手肘抵住少年的左手肘，將他這記擺拳止于勁力勃發(fā)之前。
少年一怔，拳路被中途阻斷的感覺，就如同大口吸氣時(shí)，胸肺猛地被砸了一下般難受。
下一瞬，少年驚覺比起難受，還有更糟糕的事。
手肘抵住少年肘部，讓他一拳難擺只是第一步，此愿遂行，陸鶴齡的下一招便是手腕一翻，以鷹爪鎖扣的力量將少年的手腕扣住。
項(xiàng)鳴燚認(rèn)的出，這記鷹爪一扣不是詠春的手法，而是出自岳氏散手。
少燚人格眨眼間做出分析，自己手腕被扣，下一步陸鶴齡只需以自身重量為底牌，施展借力打力的手法，便能令自己有折腕的危機(jī)。
分析出這點(diǎn)，少年即刻發(fā)揮自己所擁有的，陸鶴齡不具備的優(yōu)勢(shì)……萬斤神力！
少年左臂奮力一甩，他這一甩不過呼吸之間，然而陸鶴齡在這短短時(shí)間中，竟已經(jīng)將身體調(diào)整到可借力的姿勢(shì)，只要再給他一點(diǎn)時(shí)間，少年折腕的危機(jī)便要臨時(shí)。
不過即便是差十分之一秒，也還是差。
借力折腕的最后一步未完成，少年卻已施展萬斤神力，霎時(shí)間，陸鶴齡整個(gè)人附在他的左碗上，雙足騰空被少年輪甩了一圈。
如此雙腳離地被甩了一圈，陸鶴齡卻依然扣住少年的手腕，折腕之圖明顯賊心不死。
怒覺這點(diǎn)，少年手臂更為大力的一記飛甩。
呼！
強(qiáng)勁的力量作用下，陸鶴齡扣住少年手臂的鷹爪終于松開，他整個(gè)人被飛拋出去。（天上掉餡餅的好活動(dòng)，炫酷手機(jī)等你拿！關(guān)注起~點(diǎn)中文網(wǎng)公眾號(hào)（微信添加朋友－添加公眾號(hào)－輸入qdread即可），馬上參加！人人有獎(jiǎng)，現(xiàn)在立刻關(guān)注qdread微信公眾號(hào)?。?