半個(gè)小時(shí)之后，錄制重新開(kāi)始，而金濟(jì)東的競(jìng)速問(wèn)題也在大屏幕上顯示出來(lái)。
這是一道關(guān)于韓國(guó)民俗習(xí)慣的問(wèn)題，相對(duì)于二十代的年輕人，三十代以上的參賽嘉賓占據(jù)了年齡及經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢(shì)。
果不其然，又是一個(gè)中年大叔快速并正確地答對(duì)題目，成為第二個(gè)挑戰(zhàn)嘉賓。
這個(gè)中年大叔在自我介紹之后，金濟(jì)東拍胸口保證肯定所有人一定會(huì)記得對(duì)方的名字，因?yàn)樗拿志徒袆⒃阱a?。ㄗⅲ簞⒃阱a才是螞蚱大叔的真正譯名，劉在石是我們慣用的譯名。）
劉在錫申請(qǐng)上節(jié)目的理由是為了兌現(xiàn)與一名學(xué)生的對(duì)賭，待他細(xì)細(xì)說(shuō)明原由之后，眾人才知道他是一名高中教師。原來(lái)在劉在錫負(fù)責(zé)的班級(jí)里有著一位有天分但卻不喜歡讀書(shū)，只想一心進(jìn)入娛樂(lè)圈當(dāng)偶像的學(xué)生，為了讓這名學(xué)生知道學(xué)業(yè)的重要性，劉在錫向這個(gè)學(xué)生提出一個(gè)賭約，只要他能夠在《百萬(wàn)富翁》這個(gè)節(jié)目上直接通關(guān)，這個(gè)學(xué)生就必須乖乖地前來(lái)學(xué)校上課；反之，劉在錫保證不會(huì)再對(duì)這個(gè)學(xué)生碎碎念。
“呀~~~~我也不知道該說(shuō)什么話了……”金濟(jì)東感概地說(shuō)道，然后便鼓起掌，而觀眾們紛紛跟著做出同樣的動(dòng)作。
“謝謝……謝謝……”或許‘劉在錫’這個(gè)名字代表著謙虛的隱藏個(gè)人性格，劉在錫站起身向四周的觀眾鞠躬道謝。
“好了！話不多說(shuō)，立即開(kāi)始我們的第一道問(wèn)答題目！”金濟(jì)東大喊道，同時(shí)伸手示意讓劉在錫坐在屬于挑戰(zhàn)嘉賓的位置。
“為了讓挑戰(zhàn)嘉賓的腦筋快速運(yùn)轉(zhuǎn)，我們先來(lái)一萬(wàn)韓元的題目，熱身熱身……請(qǐng)看題目！”金濟(jì)東示意劉在錫望向面前的屏幕，而在兩方觀眾席身后的大屏幕上也顯示了第一道題目。
“大韓民國(guó)的國(guó)旗又被喚作是太極旗，而它一共使用了四種顏色。請(qǐng)?jiān)谒膫€(gè)選項(xiàng)中選出錯(cuò)誤的答案。”金濟(jì)東念完問(wèn)題后，又念出四個(gè)選項(xiàng)。
“鮮紅色；淺藍(lán)色；乳白色；玄黑色……”金濟(jì)東念完之后，便直接等待劉在錫的回答。
“淺藍(lán)色！”劉在錫毫不猶豫地說(shuō)出自己的答案。
“答案是……對(duì)的！”金濟(jì)東也沒(méi)有拖滯，直接宣布劉在錫答對(duì)第一道問(wèn)題。
“第二題，兩萬(wàn)韓元！大韓民國(guó)的國(guó)花是木槿花，那么……請(qǐng)問(wèn)！國(guó)徽上的木槿花有多少瓣？”金濟(jì)東快速地念完問(wèn)題，繼續(xù)念出四個(gè)選項(xiàng)。
“四；五；六；無(wú)特意指定……”
“五！”劉在錫自信地回答道。
“答對(duì)了?。。 苯饾?jì)東肯定了劉在錫的答案。其實(shí)《百萬(wàn)富翁》前面的五題都是和韓國(guó)有關(guān)，只要不是外國(guó)人都可以答對(duì)。
“再接再厲！第三題，三萬(wàn)韓元！大韓民國(guó)總共有多少個(gè)廣域市？”
“四；五；六；七……”這一道題目倒是讓劉在錫進(jìn)入思考的狀態(tài)，雖然問(wèn)題看起來(lái)簡(jiǎn)單但普通民眾很少去注意這樣的訊息，就算身為老師的他也不例外。
“需要使用錦囊嗎？要知道你還有五個(gè)錦囊可以使用，就算一次性使用五個(gè)也是可以的?！苯饾?jì)東見(jiàn)劉在錫露出猶豫的表情，立即行使惡魔……額，是主持人的職責(zé)，用言語(yǔ)誘惑劉在錫使用錦囊。
“不必！答案是六！”劉在錫似乎想起了什么，用著確定的語(yǔ)氣說(shuō)出答案。
“確定嗎？要知道你是可以使用錦囊的！”金濟(jì)東聽(tīng)到劉在錫的回答后，再一次詢(xún)問(wèn)道。
“是的?！眲⒃阱a再次說(shuō)道。
“所以，你的最后答案是……？”金濟(jì)東問(wèn)道。
“六！”劉在錫再次說(shuō)出自己的最終答案。
“c……是對(duì)的！恭喜你獲得三萬(wàn)韓元！接著挑戰(zhàn)五萬(wàn)韓元的題目！”金濟(jì)東鼓著掌并說(shuō)道。
“我很好奇你怎么會(huì)突然如此確定答案呢？”不過(guò)在問(wèn)題開(kāi)始之前，金濟(jì)東開(kāi)口詢(xún)問(wèn)著劉在錫，因?yàn)橹八莫q豫并不是偽裝的。
“我不是劉在錫嗎？所以我是用關(guān)聯(lián)記憶法來(lái)記住一切有關(guān)于‘六’或者同音字的知識(shí)。”劉在錫解釋道。
“原來(lái)如此……真是不錯(cuò)的方法?！苯饾?jì)東贊嘆道，然后便進(jìn)入下一道題目。
“請(qǐng)問(wèn)……大韓民國(guó)的第70號(hào)國(guó)寶是什么呢？”這道節(jié)目一顯示出來(lái)，立即難倒不少的現(xiàn)場(chǎng)觀眾。
“訓(xùn)民正音；新羅太宗武烈王陵碑；忠武公亂中日記；朝鮮王朝實(shí)錄……”四個(gè)選項(xiàng)都是韓國(guó)民眾耳熟能詳?shù)拿~，還真是讓人難以抉擇。
“還真是一道困難的題目啊……要不是我有真正的答案，想必我已經(jīng)答錯(cuò)了?！苯饾?jì)東感嘆地說(shuō)道。
“我倒是知道c并不是正確答案，忠武公亂中日記是第76號(hào)國(guó)寶?！眲⒃阱a的話讓不少人吃驚不已。
“你是怎么記得那么清楚呢？難道是剛才你說(shuō)的那個(gè)關(guān)聯(lián)記憶法？”金濟(jì)東好奇地詢(xún)問(wèn)道，就連黎威這個(gè)擁有著絕佳記憶力的外星人都感到興趣。
“我之前帶著家人到博物館游覽，依稀記得有關(guān)忠武公的介紹?！眲⒃阱a解釋道。
“原來(lái)如此……剩下的三個(gè)選擇，你覺(jué)得那個(gè)是正確答案呢？”金濟(jì)東問(wèn)道。
“一時(shí)之間倒是沒(méi)有想起……”劉在錫搖頭說(shuō)道。
“是否要用錦囊呢？再次提醒你，你還有五個(gè)錦囊，分別是二選一、打電話向好友求助、向現(xiàn)場(chǎng)觀眾求助、智者和替代。”金濟(jì)東一口氣念道。
“嗯……我想要使用錦囊?！眲⒃阱a考慮了一會(huì)后，說(shuō)道。
“明智的選擇！要使用那個(gè)錦囊呢？”金濟(jì)東點(diǎn)頭贊同地說(shuō)道。
“打電話向好友求助，麻煩請(qǐng)給金昌元撥電。”劉在錫說(shuō)出錦囊的名稱(chēng)和好友的名字，而金濟(jì)東點(diǎn)頭后示意節(jié)目組進(jìn)行撥電的要求。
“好奇地問(wèn)一句，這位金昌元很熟悉國(guó)寶文物之類(lèi)的知識(shí)？”在電話撥通之前，金濟(jì)東訪問(wèn)道。
“是的，他是我高中的學(xué)長(zhǎng)，現(xiàn)在正擔(dān)任首爾大學(xué)的漢學(xué)教授?！眲⒃阱a的話讓現(xiàn)場(chǎng)眾人紛紛發(fā)出感嘆聲。
“金昌元教授？”這時(shí)，黎威的聲音突然傳來(lái)，語(yǔ)氣中帶著意外和驚訝。
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