簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他現(xiàn)在不僅僅是唐元，而是弗萊迪玩偶熊，在這個(gè)夢(mèng)境中，他的行動(dòng)都會(huì)受制于玩偶熊本身的性能。它的程序讓它去送蛋糕，并不能按照自己的意志去移動(dòng)。
但稍作反抗還是可以的。
如果現(xiàn)在周?chē)衅渌耍蜁?huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)玩偶熊的行走速度突然變慢了，這是唐元在和程序?qū)埂?br/>
有個(gè)特別強(qiáng)大的力量讓唐元往相反的方向走。
去送蛋糕，
去送蛋糕，
你只能去送蛋糕——
但是唐元并不想，雖然不完成這個(gè)隱藏任務(wù)，他就無(wú)法從這個(gè)夢(mèng)境中脫離，但過(guò)一會(huì)兒再送過(guò)去有什么不一樣呢？
唐元可牢牢的記著這次任務(wù)的目標(biāo)呢。
“找到殺掉五個(gè)孩子的罪魁禍?zhǔn)?，并銷(xiāo)毀掉?！?br/>
而現(xiàn)在就是一個(gè)能了解到這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住钡淖罴褧r(shí)機(jī)，如果現(xiàn)在跟上去，他不但能知道殺掉孩子們的兇手是誰(shuí)，還能知道這個(gè)人到底是用什么手法殺掉的孩子。
不過(guò)通過(guò)之前的夢(mèng)境，他也大概能猜得出來(lái)。
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失蹤案發(fā)生后，警方無(wú)論如何都找不到尸體最后只能以失蹤案結(jié)案，而孩子們的靈魂又被困在了玩偶里，那么很有可能，兇手殺掉孩子們后，把尸體暫時(shí)藏在了玩偶內(nèi)部。
但唐元還有一點(diǎn)不解的地方。失蹤的孩子明明有五個(gè)，但是化作惡靈的機(jī)械玩偶卻只有四個(gè)，剩下的那個(gè)孩子去哪了？
現(xiàn)在，就是有關(guān)案件的突破點(diǎn)。他已經(jīng)看到是一個(gè)保安誘騙了孩子。
現(xiàn)在是玩偶熊的記憶，所以唐元知道他的行動(dòng)是救不了那個(gè)孩子的，但最起碼他能知道這個(gè)案子的細(xì)節(jié)。
【正在嘗試解鎖程序限制——】
誒，echo眼還可以修改程序嗎？
【玩偶熊的程序非常簡(jiǎn)單，也并沒(méi)有加密，因此易于修改?！?br/>
弗萊迪熊原本紅色的眼睛突然熄滅了，接著再次亮起，變成了藍(lán)色。
【修改成功，現(xiàn)在弗萊迪熊的身體完全屬于你了，不再受到程序或者夢(mèng)境的控制，你現(xiàn)在可以自由行動(dòng)了?！?br/>
【注意：由于你在弗萊迪熊的記憶中，已發(fā)生的事實(shí)是無(wú)法改變的?！?br/>
唐元跟在了那個(gè)保安和孩子的后面，保安拉著孩子的手，穿過(guò)餐廳，到達(dá)了游樂(lè)區(qū)。
接著他們拐了個(gè)彎，進(jìn)入了一扇毫不起眼的門(mén)。
這扇門(mén)就在電視的后面，而且被刷成和周?chē)膲Ρ谝荒Ｒ粯拥念伾?，不注意的?huà)根本不能發(fā)現(xiàn)。
“這是新的房間……”唐元跟了進(jìn)去。
房間內(nèi)堆著一些廢棄的玩偶，還有一些報(bào)廢的零件，沒(méi)有閉路電視，除了這扇門(mén)，也沒(méi)有任何出口。
那個(gè)保安背對(duì)著唐元，他手里的孩子已經(jīng)死去了，接著他把孩子塞進(jìn)了一個(gè)箱子中。
箱子？看著有點(diǎn)眼熟。
不不，那并不是箱子，而是音樂(lè)盒，沒(méi)錯(cuò)，就是放在音樂(lè)房舞臺(tái)旁邊的那個(gè)音樂(lè)盒。
難道音樂(lè)盒里的小丑惡靈其實(shí)就是剩下的那個(gè)孩子，他才是第一個(gè)被殺害的？
入夜之后，一旦音樂(lè)盒停止發(fā)出音樂(lè)，小丑就會(huì)出來(lái)殺人。而控制音樂(lè)盒的開(kāi)關(guān)應(yīng)該就在保安室。
如果沒(méi)有唐元他們這些玩家介入，那么音樂(lè)一停止，小丑要?dú)⒌娜耸钦l(shuí)？
就只能是躲在保安室的保安了。
保安應(yīng)該就是兇手了。
[你已破解了30%的世界觀。]
找出兇手僅僅就只能破解30%的世界觀嗎？
在夢(mèng)境中沒(méi)辦法真正的調(diào)查，唐元打算回到現(xiàn)實(shí)世界之后找到這個(gè)房間，肯定能發(fā)現(xiàn)更多的東西。
現(xiàn)在該去送蛋糕了。
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