孫彬陽看到蘇魚點贊了他的朋友圈，一開始內(nèi)心是有些崩潰的。他可不記得自己有發(fā)朋友圈。
不用想?？隙ㄓ质窍到y(tǒng)菌搞的鬼。
先是莫名奇妙地幫他加了蘇魚的微信，現(xiàn)在則是自作主張地把他今天在開學(xué)禮偷拍的照片發(fā)到朋友圈。哪知道會不會有一天系統(tǒng)菌還會頂替他去和蘇魚在微信上聊天呢。
想想真是太可怕了。
看著“贊”下面有蘇魚的名字，孫彬陽就好方啊。
剛才偷拍的時候就被蘇魚看到了，那個還可以勉強用工作來解釋，但是現(xiàn)在發(fā)朋友圈這件事，還能怎么解釋呢。
這誤會，可誤會大啦。
想著有沒有必要和蘇魚解釋呢，怎樣和蘇魚解釋呢，孫彬陽看著蘇魚的頭像，想了半天，也想不出個方法來。
他默默地點開了蘇魚的朋友圈，卻發(fā)現(xiàn)自己看不到什么東西。
大概……蘇魚設(shè)了朋友圈權(quán)限了吧？孫彬陽有些心塞了。是看到他發(fā)了她的照片才設(shè)的嗎？果然蘇魚把他當(dāng)變態(tài)了。
孫彬陽表示，這個鍋他可不想背。他喊了幾聲系統(tǒng)菌，結(jié)果系統(tǒng)菌在裝死，壓根不理他。孫彬陽戳開蘇魚的個人資料的頁面，點了一下“發(fā)消息”。打了幾個字，孫彬陽又刪了。
這個時候不適宜去找她。
孫彬陽問室友拿了一本學(xué)生手冊，室友還沒開始看，不肯借。孫彬陽就說：“我?guī)湍惝嫯嬛攸c。”
扯。
室友眼神睥睨地把學(xué)生手冊遞過去了。
孫彬陽拿出兩張白紙，邊看學(xué)生手冊邊在紙上記錄些什么。他昨天已經(jīng)看過了，印象還是有一些的，而室友覺得，今晚就考學(xué)生手冊了，孫彬陽現(xiàn)在才開始看，實在是太符合他的作風(fēng)了。
大概過了兩個小時吧，孫彬陽看著那兩張寫得滿滿的白紙，心里頗有成就感的。
他拿出手機(jī)，拍了兩張照片，然后順手分享到朋友圈里。他在按下“發(fā)送”前，想了想，只設(shè)置僅蘇魚和同班同學(xué)可見。
不一會兒，這條朋友圈就有好多個贊了。孫彬戳開來看，一列下來都是自己的同班同學(xué)，就是沒看到有蘇魚的名字。
而他的那些同班同學(xué)不僅點贊了這一條，還把上一條的朋友圈也順手點贊了，甚至有人在下面刷捂嘴的表情……
孫彬陽：我勒個去。
不行了不行了，這回真誤會大了，被同班同學(xué)看到還不有得他們說了。
孫彬陽想也沒想，就準(zhǔn)備把這條朋友圈刪了，這時，系統(tǒng)菌復(fù)活了：【現(xiàn)在他們都看見了你才刪，不是會顯得你更心虛嗎？】
孫彬：好像有點道理，可是他還是要刪的。
【不刪他們只會說你偷拍蘇魚的事，刪了他們會說你不僅偷拍蘇魚，還發(fā)朋友圈，發(fā)了朋友圈被他們看到了還很小家子氣地刪了。你自己選吧！】
孫彬陽：“……”我選擇重來一次QAQ！如果可以從來一次，我肯定不會把偷拍到的蘇魚導(dǎo)入手機(jī)的QAQ！
現(xiàn)在，孫彬陽看著已經(jīng)被換了的手機(jī)壁紙，想埋了自己的心都有了。
……
蘇魚睡醒午覺，就被余小荼提醒了明晚要考學(xué)生手冊，就心塞塞地坐在座位上看書了?？戳艘粫海团苌?，拿出一個小本本，開始記錄這幾天要做的事。
今天是復(fù)習(xí)，沒事。明天是體檢，考學(xué)生手冊。后天開始軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不多不少，剛好13天，第14天早上是檢閱，下午就解脫了，第15天開始上課。
看著這個時間表，蘇魚就覺得心更塞了。會曬得很黑的，很黑的，很黑的。
不過想到曬黑，她腦子里第一個蹦出來的，居然是孫彬陽……沒救了沒救了，可想而知孫彬陽到底曬得有多黑……
實在是沒心思看書，蘇魚就打開微信和扣扣。微信上一般都沒人找她，她就去扣群里水了一下。余小荼看見了，就很溫柔地提醒她，少玩手機(jī)，多看書，明天要考了哦。
蘇魚說：“我這是在和師兄師姐們討教呢?！?br/>
“扯，他們最快也是今晚考?！?br/>
蘇魚繼續(xù)說：“所以我決定今晚再問呀?！?br/>
余小荼：“……”
不過蘇魚剛說完，就在朋友圈看到了孫彬陽發(fā)的所謂重點，那字寫得整整齊齊的，字跡沒有潦草，看著就讓人覺得舒服。
蘇魚：？？發(fā)生了什么？剛才她不是在水群嗎？怎么突然跑來了朋友圈？
覺得手機(jī)有些抽了，蘇魚又想起那天手機(jī)關(guān)機(jī)又開機(jī)，開機(jī)畫面還是孫彬陽的相冊PPT，她就琢磨著自己的手機(jī)是不是該換了呢。
蘇魚點開孫彬陽發(fā)到朋友圈的兩張照片，仔細(xì)看了一下內(nèi)容，覺得還是挺靠譜的，于是就保存到手機(jī)。
她又想了想，就對正在看書的余小荼和正在玩手機(jī)的蘇醒說：“我這里有一份師兄總結(jié)的學(xué)生手冊，我現(xiàn)在發(fā)給你們。”
說完，她就給余小荼和蘇醒分別私發(fā)了一份。
晚上，孫彬陽考完那個學(xué)生手冊，回到宿舍后蘇魚就給她發(fā)了微信過來：師兄，請問今晚的學(xué)生手冊考得怎樣？
孫彬陽看到蘇魚的名字，手一抖，差點把手機(jī)給抖掉了。
他拿穩(wěn)了手機(jī)，想了下措辭才回復(fù)蘇魚：不難，就選擇題和判斷題，把學(xué)生手冊看兩遍能過的。
蘇魚：好的謝謝師兄。
聊天就這么結(jié)束，孫彬陽內(nèi)心有些捉急了。不過想想，蘇魚肯主動找他，也可以側(cè)面說明蘇魚沒有反感他吧。
應(yīng)該是沒有反感他的，不然也不會來問了。
嗯，沒有反感他的。
孫彬陽的手機(jī)頁面還停留在與蘇魚的聊天那里，正為和蘇魚的聊天就這樣結(jié)束而感到捉急，他就看到了左上角的“對方正在輸入中……”。
孫彬陽=。=
等了幾秒，孫彬陽就看到蘇魚發(fā)過來的一句話：師兄能把你朋友圈里，那張我的照片的原圖發(fā)給我嗎？
孫彬陽：……
好尷尬。哪壺不開就不提哪壺。
不過最后，孫彬陽還是把原圖發(fā)給了蘇魚。孫彬陽看著那封顯示“已發(fā)送”的郵件，似乎get到了蘇魚的扣扣號了。
系統(tǒng)菌表示，get到扣號還不是它的功勞。