?那你認(rèn)為，你現(xiàn)在走到法師，你的功有幾分，我的功有幾分？
方天的這句話，不止是在安迪的心中回響，同時(shí)也在場中其他人的心中回響，然后第一時(shí)間，自然而然地，他們等待著安迪的回答。
方天對這些沒有任何關(guān)注，依然垂目端坐著。
就好像他剛才只是在問“你吃飯了沒有”，而不是在問一個(gè)很有些“誅心”的問題。
不過其實(shí)，和幾人對話的順序，以及和幾人對話的內(nèi)容與方式，都在精密的設(shè)計(jì)之中，也可以說，一切“盡在掌握”之中。
目前的對話順序，看起來似乎是這些人和方天結(jié)識的順序，但事實(shí)上，只是因?yàn)楹笳叩捻樞蚯『梅戏教斓脑O(shè)計(jì)而已。如果不符合，那方天的對話因由，就會改變。
不再會是依照與幾人的結(jié)識順序來，而是其它的某個(gè)理由?！?br/>
而這樣的一個(gè)理由，總會是存在的。
本是寂靜的場中，在方天的問話之后，又是靜默良久。
這個(gè)問題，很難答。
難就難在，回答時(shí)，既不能欺騙方天，也不能欺騙自己，也就是說，不能欺“心”。
安迪若是認(rèn)為他的晉入法師大部分靠的是自己，方天只是適時(shí)地助了他一把，那就必須回答，他的功是八分九分，方天的功是一分二分。
反之，安迪若是認(rèn)為如果沒有方天，他無論如何也難以晉入法師，那這個(gè)功勞就要倒過來了，甚至可以說成方天的功是十分，而他自己的功……
他自己的功是有的，但是可以忽略不計(jì)。
這個(gè)問題真的很復(fù)雜，不止復(fù)雜在問題本身，還復(fù)雜在，安迪弄不明白方天為什么會問這個(gè)問題。其用意何在？
沒法用理性判斷，那就只能依靠直覺來回答了。當(dāng)然，安迪是不可能知道“理性”和“直覺”這兩個(gè)詞的，但這無所謂，一個(gè)不知道“龍傲天”的人行為照樣可以很龍傲天，
良久之后，安迪如此回答道：“殿下，我能走進(jìn)法師。我的功是九分，您的功也是九分?！?br/>
接著，不待方天追問，安迪便自行進(jìn)一步解釋道：“若非我之堅(jiān)持?？v有殿下，我也不可能有著今日，所以我說，我的功是九分?？v有我之堅(jiān)持，若非殿下，我也同樣不可能有著今日，所以我又說，殿下您的功也是九分?！?br/>
“哦，真是很有意思的回答?！狈教斓f著。依然一無表情，“那我若硬要你在我的功與你的功之間分個(gè)大小呢？”
方天話音落后，亭中一片寂靜。
但是眾人卻覺得仿佛有道道炸雷，在耳邊轟響。
如果說剛才的那一問是“誅心”的話，那現(xiàn)在這一問，就是要“剜心”了，要讓安迪把一顆心徹底地挖出來。展示出來，讓方天看，也讓在場其他人看。
安迪只覺口中生澀，卻是仍然只能答道：“殿下，只有先后，沒有大小?！?br/>
剜心的問題到此為止，方天高高提起，又輕輕放下。就這般結(jié)束了和安迪的對話，或者，他已經(jīng)完成了他的設(shè)計(jì)。然后下一刻，方天便又漠然說道：“希巖閣下，是在你晉入法師之后，我們才見面的吧？”
“是的。殿下?！毕r心中不自禁地一緊，然后回答道。
隨著對話的進(jìn)行，方天的問話越來越尖銳，一開始和木羅對話的時(shí)候，還只是讓木羅自己說了一番就了結(jié)了，這越往后來，就越是讓人無處容身。
之前對法爾斯坦的問話就讓在場眾人心中一緊，等到了安迪的時(shí)候，那就不是讓眾人心緊了，而是心懸。
懸在半空，上不靠天，下不著地。
現(xiàn)在，又輪到了他……
縱然已是法師，希巖這一刻還是不自覺地心中忐忑，好像被方天一問，他又從法師重新變回了小學(xué)徒。
“這段時(shí)間以來，你對我的印象怎么樣？”方天問道。
“殿下，您是一個(gè)很……”希巖開口說著，卻是忽然之間，卡住了。
希巖本想說，“您是一個(gè)很溫和的人”。溫和，是一個(gè)很好的用詞，可以指代很多，比如說大方，比如說穩(wěn)重，還比如說，讓人愿意相處。
所以，一直以來，“溫和”都是希巖對方天的最大感受。
也不止是希巖一個(gè)人，這段時(shí)間以來，他們幾個(gè)常常在一起，在探討修煉之余，方天自然是他們所有人都繞不開的話題。
其實(shí)也不止是在“探討修煉之余”，就是在探討修煉的時(shí)候，他們又何嘗繞得開方天？
然后，眾人自然會談到對方天的看法。
而且不止一次。
結(jié)論互有參差，前后也微有不同，但有一點(diǎn)卻是共同的，那就是，方天真的是一個(gè)很溫和的人。
這一點(diǎn)，得到了所有人的認(rèn)同。
但是這時(shí)，希巖脫口而答，卻在即將說出答案的時(shí)候，才發(fā)覺，有些不妥。
方天的溫和或許適用于以往所有時(shí)候，但絕不適合現(xiàn)在這一刻！
而這一刻……
希巖毫不懷疑，這一次的談話，會讓他們幾個(gè)所有人，都終生難忘。
但希巖不知道，其他幾人也都不知道，更讓他們終生難忘的事，還沒有到來。
“殿下，我看不透您?！鼻霸捴袛?，希巖在默然了半晌之后，如此說道。
“誰又能看得透誰？或許一個(gè)人自己都看不透自己，又何況是他人？”方天依然是淡淡說道，接著便道：“這樣好了，我說出兩個(gè)，你只在其中選擇一個(gè)就行?！?br/>
說著，幾乎沒有任何停頓地，方天便問道：“我是一個(gè)好人，還是一個(gè)壞人？”
希巖微有愕然，但也沒有任何遲疑地，回答道：“殿下，不止是我，所有人都會認(rèn)為，您是一個(gè)好人?！?br/>
“下面不要說得這么復(fù)雜。像這句你只要直接說好人或者壞人就行了?！狈教煺f道，又問：“好人之中，我是一個(gè)最好的人，還是一個(gè)一般好的人？”
最好的人？希巖感覺很難這樣說。
是否有更好希巖不知道，就算有希巖也不認(rèn)為自己有生之年可以碰到。但雖然如此，希巖卻還是很難說方天是最好，比如說方天如果接下來繼續(xù)問，“那就是說。你的老師，也不如我好？”
希巖沒想到這里，但只是心中隱隱覺得，無法這么說。說方天是最好的人。
那么，一般好的人？
希巖感到自己同樣無法認(rèn)可這個(gè)答案。殿下絕不是一般好，要比一般好，超出很多，很多！
如果沒有方天剛才的強(qiáng)調(diào)，希巖這一次必然會在兩者之間，無限靠近那個(gè)“最好”的地方，來定位方天的好，但是這時(shí)……
方天沒有給他任何騰挪的地方。只是給了兩個(gè)答案，讓他從其中選一個(gè)。
希巖發(fā)現(xiàn)自己，很難回答，甚至是無法回答。
不論是哪一個(gè)，最好還是一般好，說出去后，都會于心難安。
這一刻。希巖深深地體會到了剛才安迪是什么樣的感受。而從之前的對話情況來看，這一次，或許接下來，他的感受，會比安迪剛才，更“深刻”？
無暇想及太多，很難回答卻也要回答，希巖終是一橫心道：“殿下。您是一個(gè)一般好的人?！?br/>
這個(gè)回答才剛出口，希巖便陡然感到心中一松。
然后瞬間，老師的面容浮上心頭。
“殿下，您是很好很好很好的，但在我心中，有一個(gè)人。永遠(yuǎn)不可代替?！边@一刻，希巖于心中默默說道。然后，心里，浮起對方天的愧疚，也浮起對老師的感懷，這二者摻雜在一起，難解難分。
“如果我現(xiàn)在讓你去做一件你非常不愿意做的事情，你會去做嗎？會，還是不會？”方天又問著。
其他幾人此時(shí)心中都是難受至極，替希巖難受。
就連剛才被“誅心”又“剜心”一番的安迪，此時(shí)心中也禁不住地生出了慶幸之感，慶幸他只是在對話順序中排在了第四位，而不是希巖的這個(gè)第五位。
然后，眾人幾乎是同時(shí)心有所感地看向了帕特。
這個(gè)倒霉的家伙顯然是排在了最后一位，不過，他是殿下的弟子，殿下在問話的時(shí)候或許會別有對待？
這些只是一個(gè)轉(zhuǎn)念，眾人情難自禁地于腦海中泛起的雜念。只是下一瞬間，所有人心神又都凝注，在想著方天剛才的那一問，把希巖換成自己。
如果是自己，那么，會去做嗎？
被眾人同時(shí)同情過一個(gè)瞬間的希巖，心中的難受無以言表。而在又一次良久的靜默之后，希巖開口了，緩緩說道：“殿下，我會去做?！?br/>
但就算有方天剛才的強(qiáng)調(diào)，這一次，希巖在作出了這個(gè)選擇之后，仍然做了一個(gè)補(bǔ)充，不得不說的補(bǔ)充：“但是殿下，在做了之后，我會選擇向您拜別?！?br/>
“呵呵，也就是說，我已經(jīng)可以讓你違心一次了？”
方天嘴里說著呵呵，但臉上仍然沒有任何表情，眼簾也依然是低垂著，毫不覺著他是問著怎樣讓人為難的問題，“那我還需要再做些什么，才可以讓你違心第二次呢？”
喀嚓！
這句話，又是如同一聲炸雷，炸響在眾人心間。
聞聽此話，希巖剎那間，呆若木雞，只覺整個(gè)天地，都在這一刻，為之崩塌。
ps：to老情剩：
看到你過來了。本來是想湊出一章加更的時(shí)候再和你打招呼的，但這幾天一直忙著，怎么也抽不出空再多碼一章，只好現(xiàn)在先問候一聲。