?溫然吃得有點慢。
他是在學(xué)校里吃完了回來的，青春期男生的消化能力堪比巨龍，這會兒再吃一碗也不能算勉強。只不過他隱約記得班上的女孩子吃飯速度實在是不能和他們那些男生比，面前這個女孩子從見面起就非常謹守禮節(jié)還很拘謹，如果他很快吃完的話，她會很不好意思的吧……
而且……
幾乎是在他吃完放下碗的同時，那個女孩子動作輕巧地放下碗筷。
兩個人盛的飯量并不一樣，而且吃飯速度也不一樣，為什么會同時吃完啊……
雖然聽媽媽在世的時候提到過類似的飯桌禮節(jié)，但是……
……到底是怎么做到這點的！
溫然覺得對方的禮儀老師一定是一個非常鬼畜的存在。
“我、我吃飽了，謝謝……”還帶著幾分羞澀和拘謹，她微紅著臉頰說道，想幫忙收拾碗筷。
“放著我來就好了，這種事可不能讓客人來做！”溫然笑著道，先一步收走了碗筷。
安撫了一直咕咕作響的五臟廟，方以唯覺得整個天氣都變得晴朗起來了。
那個非常好心的男生在把碗筷和桌子都收拾了之后，就坐在院落里拿出了……靈魂原石？
他也是御魂師嗎？
方以唯雖然身體比較差，但是五感一直很好，哪怕兩個人隔著些距離，也一眼看清楚了握在那個男生手心里的靈魂原石上刻著的圖案。
看起來像是只狐貍，不過尾巴數(shù)量好像有點多。
溫然微微凝神，以自身魂力波動，喚醒處在靈魂原石中的魂寵。
一只極為可愛的小狐貍出現(xiàn)在他面前。
一出來，它立刻抬起后肢，撓了撓自己的耳朵，三條蓬松的紅色大尾巴在身后搖來擺去。
方以唯眼睛一亮，三尾紅狐？
這個好心的男生看起來年紀比她大不了多少，應(yīng)該是剛剛結(jié)束書面課堂教育，開始實戰(zhàn)接觸魂寵，這么快就能拿到對初學(xué)者來說非常有優(yōu)勢的魂寵三尾紅狐……
要么就是家族在魂寵方面很有力量——這點在看到這個小院時被方以唯一秒PASS，能拿到三尾紅狐的家族可不會讓家族里夠格使用這個魂寵的孩子一個人生活在這種地方；要么就是他本身在各項科目課程上展現(xiàn)的天賦讓學(xué)校師長對他寄以厚望，特意把三尾紅狐獎勵給他的。
和她曾經(jīng)所在的世界一樣，這個世界的教育也分等級，只不過因為大災(zāi)變后魂寵魂獸的出現(xiàn)，讓這里的教育分成了兩大類。
聯(lián)盟所有的孩子都會在6-12歲之間進入學(xué)校接受基礎(chǔ)教育，這類學(xué)校通常都是教授普通知識，聽說和她前世所在的小學(xué)教授內(nèi)容相差無幾。而中心十域的學(xué)校和少數(shù)普居區(qū)的優(yōu)秀學(xué)校會教授魂寵相關(guān)知識。
而在基礎(chǔ)教育畢業(yè)以后開始進行初級教育時，沒有天賦的孩子會去普通學(xué)校，有天賦的孩子可以去魂寵類學(xué)校接受教導(dǎo)?；陮欘悓W(xué)校一樣教授普通科目知識，但是多了好幾門與魂寵息息相關(guān)的必修課。比如方以唯所就讀的附一，就是一所專門的魂寵類學(xué)校。
一般來說，天賦出眾的孩子在15歲，也就是接受初級教育最后一年里，經(jīng)過學(xué)校師長們的考核，確認其擁有駕馭魂寵的能力，也就是御魂師能力時，會授予其適合初學(xué)者使用的魂寵。
至于煉魂師……那是個燒腦且燒錢的職業(yè)，就算有這方面的天賦，沒有那個智商也是枉然，有那個智商沒經(jīng)過系統(tǒng)且深入的學(xué)習(xí)前，根本沒什么作為。所以就算哪個學(xué)生在初入學(xué)時展現(xiàn)相關(guān)天賦，也要經(jīng)過刻苦而深入的學(xué)習(xí)之后，以及大量材料練手后，才算是堪堪摸到煉魂師的邊。
而它的燒錢燒腦程度，根本不是初級教育類學(xué)校能供得起的，所以一般學(xué)校哪怕是得到了這類天賦出眾的未來煉魂師，所能做的也不過是盡力地灌輸相關(guān)知識，為他們打好基礎(chǔ)——哦，財大氣粗的中心十域魂寵類學(xué)校（典型例子是附一），需要排除在這個范圍外。
所以，能夠在15歲左右就拿到魂寵的，無一不是天才。
不過……好像有例外啊？
眼看著那個男生幾番努力，都無法讓魂寵附身，方以唯疑惑了。
照理來說，極為適合初學(xué)者的三尾紅狐是很容易附身的啊，而且從這個男生在與魂寵協(xié)調(diào)的時候，她明顯感覺到對方的魂力波動。從波動來看，以他的能力要駕馭三尾紅狐，應(yīng)該是一件非常容易的事才對。
雖然自己基本上沒有使用過魂寵附身，但是身邊常年有聯(lián)盟數(shù)一數(shù)二的強大御魂師在，方以唯的眼界可謂不同尋常。
看了一會，她心中的疑惑更深，不管從哪個方面判斷，都不應(yīng)該出現(xiàn)這種連附身都做不到的現(xiàn)象啊……
自身明顯的魂力波動，同時也激發(fā)了魂寵波動，兩者波動已經(jīng)達到一致，下一步就是同步波動下魂寵被自發(fā)吸引附身。但不知為什么，他眼前的三尾紅狐就是沒有產(chǎn)生附身時的虛化現(xiàn)象。
那只紅色的小狐貍已經(jīng)急得就差圍著他轉(zhuǎn)了。
怎么回事？
忽然方以唯心中一動，第一次留意起這個男生的容貌。
平心而論，溫然的模樣很好看，尤其是他笑起來的樣子，溫暖得讓人想到冬日里的暖陽。
但方以唯的目光，卻長久地落在他的頭發(fā)和眼睛上。
黑發(fā)，黑眼……么？
方以唯若有所思。
又嘗試了數(shù)次，三尾紅狐依然做不到附身到他身上，溫然有些泄氣。
還是……沒有成功。
看眼前的小狐貍沒精打采沮喪的樣子，他雖然心里還是有些失落，依然笑著摸摸三尾紅狐的腦袋：“不是你的錯，你做的很好了?！?br/>
魂寵對于主人的心情變化體會極為敏銳，感覺到傳來的情緒確實是溫柔而充滿安撫意味的，被順毛的小狐貍舒服地瞇起了眼睛。
覺得那只手動得有點慢，小狐貍嘰嘰咕咕地叫著，自己蹭了上去。
見狀，溫然不禁丟開了一直失敗的低落，微笑著順著小狐貍的毛。
五月溫煦的陽光灑落大地，他的笑容比日光更溫暖。
正在思考著什么的方以唯看到這一幕，本來想說的話頓時就咽下去了。
那溫柔的氛圍讓她不想出聲打破。
然而偏偏就有人看不得溫然好：
“呦，年級第一，魂寵附身成功了沒？”
“哎哎，阿格爾你這話說的，都說了年級第一啦，老師還專門弄來三尾紅狐給他，肯定是成功了??！”
“對啊對啊，那可是咱們岳秀學(xué)院校長都一起看好的天才??！區(qū)區(qū)魂寵附身，肯定是隨手就成功了！”
方以唯順著聲音傳來的方向看了過去，不知道什么時候，三個看著和溫然差不多大的男生勾肩搭背地靠在溫家的院門上，滿臉的幸災(zāi)樂禍，你一句我一句地奚落人。
是同學(xué)嗎？
注意到那三個男生穿著的制服和好心收留她的男生一樣，方以唯猜測道。
溫然撫摸小狐貍的手僵了僵，他手下的三尾紅狐化作一道紅光，回到了靈魂原石中。
其中一個男生見溫然收回了魂寵，立刻叫了起來：“哎呀，怎么就把三尾紅狐收回去了？那可是咱們學(xué)校費了老大的勁才給你這個天才爭取來的，孤陋寡聞如我們可沒見過，放出來讓我們開開眼呀？”
“說的是?。∧强墒菑某焦忾w下手里搶過來的名額拿到的魂寵??！怎么著也得讓兄弟們多看幾眼，是吧？”另一個男生嘴里說著好像和溫然關(guān)系很好的話，面上卻是滿滿的溢出來的惡意。
三人中那個被同伴喊做阿格爾的人眼睛一轉(zhuǎn)，看到了坐在葡萄藤架下的方以唯，頓覺眼前一亮：“人家可是有漂亮美人陪著呢，哪里還顧得上咱們呢！喂，看，看那……”
被他扯了幾下，其他兩人也跟著看了過來，都覺得這次過來除了奚落人外也是不虛此行。
真漂亮啊……他們學(xué)校公認的?；ò踩厝睾瓦@個女孩子根本沒法比。
可惜欣賞美女的時光總是短暫的，才飽眼福兩三秒，漂亮妹子就被男人取代了——溫然擋在了方以唯面前。
嘖，真是礙眼。
三人的腦波在這一刻達成同步。