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孟誠(chéng)看著場(chǎng)上的五名球員，果然對(duì)方主力悉數(shù)上場(chǎng)。
孟誠(chéng)看著對(duì)方的中鋒，4號(hào)李根，他就是今天自己防守的對(duì)象。上一場(chǎng)比賽，孟誠(chéng)就已經(jīng)見(jiàn)識(shí)到他的威力。雖然身高體重比不上工商大學(xué)的高大中鋒，但他的靈活和機(jī)敏讓他在和對(duì)方中鋒的較量中絲毫不處于下風(fēng)。孟誠(chéng)當(dāng)時(shí)看著場(chǎng)上的他，感覺(jué)和自己真的有幾分相像，只是經(jīng)驗(yàn)太少了，而且防守太差，一點(diǎn)就飛，今天可以好好利用他這一弱點(diǎn)。
雙方站好位，兩支球隊(duì)都期待已久的比賽終于要開(kāi)始了。
裁判把球往空中一拋，孟誠(chéng)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，全力起跳，但他飛起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，對(duì)方中鋒根本沒(méi)有起跳，毫無(wú)爭(zhēng)搶之意。孟誠(chéng)輕松地把球撥給了身后的王強(qiáng)，外院獲得了比賽的第一次球權(quán)。
為什么不來(lái)爭(zhēng)搶這個(gè)球呢？孟誠(chéng)雖然不解，但處境不允許他多想。拿到球的王強(qiáng)重新把球傳給了孟誠(chéng)。孟誠(chéng)把球運(yùn)過(guò)了半場(chǎng)，這是他所希望得到的一個(gè)答案即將揭曉，那就是誰(shuí)會(huì)來(lái)防守自己。
想必對(duì)方也都看了并分析了自己的前兩場(chǎng)比賽，也對(duì)自己做了研究。但是，怎么防守自己，應(yīng)該是對(duì)方最頭疼的。不過(guò)，就算對(duì)方研究透了前兩場(chǎng)的自己，也很難贏得比賽，畢竟自己也研究透了對(duì)方。
4號(hào)李根并沒(méi)有拉到外線來(lái)防守自己，而是選擇了段海。防守自己的依然是他們的后衛(wèi)。對(duì)位一防一？難道他們的教練腦子秀逗了？身高差20公分，一個(gè)198，一個(gè)177，投籃突破應(yīng)該都是輕而易舉吧？
孟誠(chéng)沉下重心，覺(jué)得第一球必然要給對(duì)方一個(gè)下馬威。他一個(gè)假動(dòng)作便輕松地突破了對(duì)方的防守，直接殺入了**。這時(shí)，4號(hào)李根也過(guò)來(lái)防守。孟誠(chéng)做了一個(gè)投籃的假動(dòng)作，李根居然很聰明地沒(méi)有起跳，只是身體死死地貼著孟誠(chéng)，雙手張開(kāi)。
孟誠(chéng)看對(duì)方不吃晃，猜到想必他也總結(jié)了前兩場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，既然這樣，那就來(lái)真的吧。孟誠(chéng)依靠著李根，起跳打板投籃得分。這兩分輕松干脆，而李根依舊站在那，絲毫沒(méi)有去阻擋封蓋的意思。
孟誠(chéng)在觀眾的歡呼聲中往回跑，不過(guò)跑到半路上他又回頭看看去底線發(fā)球的李根。跳球也不搶，投籃也不封蓋，球進(jìn)了也不見(jiàn)他們絲毫沮喪的情緒，難道他們這場(chǎng)比賽直接放棄了？進(jìn)了球后的孟誠(chéng)反而皺起了眉頭。
孟誠(chéng)不經(jīng)意的表情被看臺(tái)上的劉婉婷給捕捉到了。他在擔(dān)心什么呢？
百思不得其解的劉婉婷只能向自己身邊的軍師請(qǐng)教：“你看見(jiàn)沒(méi)，孟誠(chéng)在皺眉頭，有什么不對(duì)的嗎？”
“當(dāng)然有。孟誠(chéng)也感覺(jué)到了今天對(duì)方的異常。上一場(chǎng)比賽，農(nóng)學(xué)院之所以能跟我們糾纏那么久，我受傷是一個(gè)原因，更重要的原因是他們的防守。他們一直堅(jiān)持二三聯(lián)防，而且擴(kuò)的很大。通過(guò)不斷地跑位來(lái)牽制我們，限制我們的突破，讓我們只能外線投籃。然后他們一旦搶到籃板就發(fā)動(dòng)快攻。這有點(diǎn)像足球里的防守反擊。外院在和愛(ài)輝的比賽中第三節(jié)也是靠的這個(gè)才把比分翻回來(lái)的。但是，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們今天比賽的不同了嗎？”
“是啊，他們?yōu)槭裁床淮蚵?lián)防了？”
“在一般情況下，打聯(lián)防其實(shí)很節(jié)省體力，畢竟每個(gè)人負(fù)責(zé)好自己的區(qū)域就行。至于為什么他們今天一開(kāi)始就用一對(duì)一防守，我也不知道，說(shuō)不定過(guò)會(huì)兒就會(huì)換回來(lái)?！?br/>
說(shuō)話間，掌握進(jìn)攻權(quán)的農(nóng)學(xué)院投進(jìn)了一個(gè)外線三分。
“哎……農(nóng)學(xué)院的三分真是準(zhǔn)啊。上場(chǎng)比賽雖然我沒(méi)來(lái)看，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)他們?nèi)智蜻M(jìn)了11個(gè)，而且命中率也在50以上，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有些可怕?！?br/>
“那怎么辦？你們的球員身高又高，都防守不住他們，我們這邊明顯更防不住?。 ?br/>
“不知道，他們的三分人人都能投，當(dāng)然很難防。不過(guò)，手總有冷的時(shí)候，但今天好像一上來(lái)他們的手感就不錯(cuò)啊，你們難辦咯?！?br/>
劉婉婷聽(tīng)了，心里有些擔(dān)心。如果這場(chǎng)比賽贏了還好，要是輸了，那就是自己對(duì)不住孟誠(chéng)他們啊。
其實(shí)，在考上大學(xué)之前，劉婉婷和科凡就已經(jīng)在一起了。但由于沒(méi)有考上工商大學(xué)，再加上中間的一些誤會(huì)，兩個(gè)人暫時(shí)分開(kāi)了。上周末，劉婉婷跟著父親去看望受傷的科凡。開(kāi)始劉婉婷雖然非常不愿意，但在父親的勸說(shuō)下還是去了。
她爸爸知道他們兩個(gè)人曾經(jīng)在一起過(guò)，因?yàn)榭品泊_實(shí)是不錯(cuò)，所以裝作不知道?，F(xiàn)在科凡受傷了，需要人的照顧。知道兩個(gè)孩子間鬧了點(diǎn)小別扭，所以想趁機(jī)讓兩個(gè)孩子重歸于好。
劉教練帶著劉婉婷拿著一籃子的水果走進(jìn)了科凡的病房。由于是肌肉嚴(yán)重拉傷，保險(xiǎn)起見(jiàn)科凡還是住了幾天院。巧的是，正好當(dāng)天下午就可以出院了。
劉教練得知這一情況，當(dāng)然放心了許多。同時(shí)，他也想到了一個(gè)促使兩個(gè)孩子重新在一起的方法。
“婉婷，”劉教練喊了從進(jìn)來(lái)一直都沒(méi)有說(shuō)話，站在墻角邊的劉婉婷，“爸爸馬上有點(diǎn)事，下午你正好送科凡回學(xué)校?！?br/>
“我？”劉婉婷對(duì)父親的提議很吃驚。
“是啊，他一個(gè)人，腳不方便，又要拿東西?！?br/>
“不，不用了，我馬上要兩個(gè)朋友來(lái)幫我就行了。”科凡有些不好意思地說(shuō)。
“就是，哪用得著我?！苯?jīng)歷了那么多事，劉婉婷早已對(duì)科凡的怨恨增加了一層，怎又會(huì)同意送他回學(xué)校？
“好吧，隨便你了。那這樣，我有事先走，你陪科凡聊聊天總歸行吧？”劉教練看著劉婉婷，很嚴(yán)肅地說(shuō)。
“好好好，我就陪他聊聊天?！眲⑼矜米焐想m然答應(yīng)，但心里卻在說(shuō)，聊聊聊，跟這個(gè)臭家伙有什么好聊的，你前腳走，我后腳也推脫有事撤退。
“行，那我就先走了?？品?，有什么事給我電話?！闭f(shuō)著，劉教練站了起來(lái)，跟他們揮手再見(jiàn)。
這時(shí)，病房里只剩下了劉婉婷和科凡。房間里的氣氛也瞬間凝固起來(lái)。親！如果你覺(jué)得本站不錯(cuò)，還請(qǐng)記住本站幫忙宣傳下哦！本站哦！