“那可不？”銷售員忍不住搭腔。

    “我有個(gè)侄女，都8歲了，家里不讓她念書(shū)，說(shuō)什么女子無(wú)才便是德，姑娘家就不該讀書(shū)，等以后嫁人伺候好夫家就行了，讀書(shū)多了容易浪費(fèi)錢還容易學(xué)壞。”

    “女孩子讀書(shū)可不就是這么難嗎？”

    另一個(gè)銷售員也跟著附和。

    “我們那會(huì)兒，吃飯都吃不飽，快要餓死的時(shí)候，還要把女兒給賣了，就為了換幾天的糧食，我隔壁家的一個(gè)姐姐就被賣過(guò)，最后是她爸舍不得，又把她給抱回去了，她爸寧可去刨樹(shù)皮吃，后來(lái)卡喉嚨沒(méi)緩過(guò)來(lái)，人就這么沒(méi)了。”

    “那姐姐倒是活下來(lái)了，但也沒(méi)能讀書(shū)，后來(lái)結(jié)婚生娃，因?yàn)闆](méi)爸撐腰，婆家對(duì)她可差了，她又沒(méi)啥文化，認(rèn)不得幾個(gè)字，出來(lái)打工也沒(méi)人要，只能在老家打工，伺候婆家人?！?br/>
    聽(tīng)得旁人唏噓不已。

    她自己也嘆氣，“咱們算幸運(yùn)了，念了些書(shū)，會(huì)算數(shù)認(rèn)字，能在這兒工作，不然命運(yùn)得跟她差不多，這一輩的孩子也幸運(yùn)，國(guó)家搞了個(gè)九年義務(wù)教育的政策，不光男孩子能上學(xué)，女孩子也行了?！?br/>
    朱茯苓深表贊同。

    她就是讀書(shū)的受益者，不然前世無(wú)父無(wú)母，沒(méi)有家庭背景可依靠，要是連讀書(shū)機(jī)會(huì)都沒(méi)有，怎么可能在后來(lái)闖出一片天？

    不管是前世還是今生，她始終認(rèn)為，九年義務(wù)教育是偉大的國(guó)策，是普通人改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

    “九年義務(wù)教育又咋樣，爸媽不讓讀書(shū)，誰(shuí)也沒(méi)轍?！?br/>
    想起侄女那雙水靈靈的眼睛，那銷售員嘆了一口，“每次我回老家，那丫頭都拉著我要給她講故事，教她念書(shū)識(shí)字，她學(xué)得可快了，要是能上學(xué)，鐵定能考班里第一名。”

    “可惜了那么機(jī)靈的丫頭，只能在家伺候我那小侄子，眼巴巴看弟弟上學(xué)，自個(gè)兒要喂豬放牛，我送給她的成語(yǔ)故事書(shū)也給她弟弟拿走了，她碰一下都要挨揍，那雙小手上除了干活的繭子，還有不少淤青，哎……”

    大家聽(tīng)得唏噓。

    尤其是姑娘們，太感同身受了，有些人甚至紅了眼眶。

    朱茯苓有些愣神，直到買完書(shū)走出來(lái)，還是有些心不在焉。

    程越把書(shū)都放在自行車的籃子里，見(jiàn)她還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，知道她上心了。

    “同情那個(gè)小丫頭？”

    “嗯。”

    如果是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，興許她不會(huì)這么在意，但那個(gè)小丫頭是渴望讀書(shū)的，而且很有天分。

    只要給一個(gè)機(jī)會(huì)，小丫頭就能改變命運(yùn)。

    也許是在這個(gè)小丫頭身上，看到了當(dāng)初的自己，不做點(diǎn)什么，她心里就不踏實(shí)。

    程越很動(dòng)容。

    她身上有種純粹赤誠(chéng)的善意，很動(dòng)人。

    他為這樣的她著迷，也樂(lè)意無(wú)條件支持她。

    “你想怎么做就去做吧，這是對(duì)的事，很值得?！?br/>
    有了他的支持，她再?zèng)]有顧慮，馬上又掉頭回去。

    她沒(méi)有直接去找那個(gè)銷售員，而是找了她的同事。

    程越很贊成她的做法，畢竟是陌生人，誰(shuí)知道話里有幾分真假，能不能信呢？

    問(wèn)旁邊的人，先側(cè)面去了解，更為妥當(dāng)。

    很符合她一貫的辦事風(fēng)格，非常穩(wěn)妥。

    被問(wèn)到的人，很好奇朱茯苓怎么沒(méi)去問(wèn)本尊，但也沒(méi)有隱瞞。

    因?yàn)檫@小丫頭的情況，確實(shí)令人惋惜。