朱飛使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，回到訓(xùn)練隊(duì)伍之中。龍飛望著漸漸進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)的學(xué)員，沉思起來(lái)，覺(jué)得肩上的責(zé)任一點(diǎn)沒(méi)有減輕。
這幫救援激情籠罩的學(xué)生，才激情下降之后的常態(tài)表現(xiàn)如何，才是引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變的根本。龍飛擔(dān)心，他們準(zhǔn)備好了沒(méi)有？
軍訓(xùn)可以讓他們懂得遵從，懂得規(guī)則，但是不能讓這些怕學(xué)習(xí)的學(xué)生變得愛(ài)學(xué)習(xí)?；厝ブ?，如果故態(tài)復(fù)萌，軍訓(xùn)等于失敗，不過(guò)是時(shí)間上的延遲。
軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)？如何融合？龍飛陷入深思。
三天的站姿和正步，在部隊(duì)只是訓(xùn)練的預(yù)備，開(kāi)始都叫不上，對(duì)這幫學(xué)生，卻是不同尋常的三天。
經(jīng)歷枯燥、乏味的三天，雖然夜間的救援刺激了內(nèi)心的責(zé)任感和榮譽(yù)感，心理上都疲倦下來(lái)?？罪w決定讓他們放松一天，集合時(shí)征求明天的軍訓(xùn)內(nèi)容。
由他們決定？這幫學(xué)員一時(shí)不敢相信，確定可以自由選擇后，朱飛說(shuō)：“我們?cè)缇推诖@一天，打野戰(zhàn)！”
“打野戰(zhàn)？”龍飛笑著回答：“可以?！瘪R上分隊(duì)，12個(gè)人，剛好6人一組，朱飛帶一組，另一組由一個(gè)高三的學(xué)生帶領(lǐng)。
龍飛提醒說(shuō)：“因?yàn)槭擒娪?xùn)，武器明天發(fā)，有簡(jiǎn)單的使用說(shuō)明，記住，不堪使用說(shuō)明的，這槍可是都不響。
有個(gè)高一的學(xué)員問(wèn)：“教官，子彈會(huì)傷人嗎？”
龍飛說(shuō)：“不會(huì)，是激光代替子彈你，射中會(huì)發(fā)出蜂鳴聲，提示你命中目標(biāo)。芯片會(huì)根據(jù)打中的部位，提示輕傷、重傷、擊斃?！?br/>
“輕傷繼續(xù)參戰(zhàn)，重傷和擊斃出局?！?br/>
有個(gè)學(xué)員說(shuō)：“這么大不過(guò)癮?！?br/>
龍飛說(shuō)：“戰(zhàn)壕的布局都是按照實(shí)戰(zhàn)，還有地雷，雖然炸不傷人，可以嚇得死你們。而且，埋雷是你們的事，買得好不好，會(huì)不會(huì)找，最后會(huì)不會(huì)炸到自己，看你們自己?！?br/>
交代完畢，洗澡更衣吃飯。吃完飯，讓王兵集中起來(lái)，在帳篷中做三天小結(jié)。小結(jié)必須用筆些，三千字。
這下眾學(xué)員叫苦了。
平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，三千字的總結(jié)，完全是要命的節(jié)奏。才一宣布就有學(xué)員向王兵求情，王兵嚴(yán)厲地拒絕說(shuō)：“文字小結(jié)是軍訓(xùn)的一部分，打分標(biāo)準(zhǔn)和站姿、正步一樣?！?br/>
嚷了半天，所有學(xué)員都咬牙切齒地寫小結(jié)。王兵要求寫好的等著沒(méi)有寫好的，知道所有人寫完算完。
這樣一來(lái)速度快的不高興了，不停催促動(dòng)作慢的。有趣的一幕發(fā)生了，高三的不如高二的，高二的不如高一的。一幫人咬著筆桿子相互嘲笑。
王兵生氣地站起來(lái)說(shuō)：“在鬧，出去練正步?！?br/>
有的學(xué)員說(shuō)：“練正步也比寫這三千字容易！”
王兵說(shuō)：“可以，練一小時(shí)回來(lái)，繼續(xù)寫?！?br/>
學(xué)員驚叫起來(lái)：“練了還要寫？”這才死心，安心寫總結(jié)。靜下心，總結(jié)只有字?jǐn)?shù)要求，寫起來(lái)不難，只是平時(shí)沒(méi)有寫這么多字，有心理抵觸。
一旦心理抵觸解除，雖說(shuō)時(shí)間不一，有的學(xué)員很快完成。完成之后，幫著慢的，也很快完成。
王兵看看時(shí)間，3個(gè)小時(shí)，嘲笑說(shuō)：“3千字3個(gè)小時(shí)，你們牛?！?br/>
有學(xué)員不服氣地說(shuō)：“你來(lái)試試！”
王兵說(shuō)：“我一個(gè)初中生，沒(méi)有資格跟你們?cè)?。我一個(gè)教官，沒(méi)有義務(wù)完成學(xué)員的任務(wù)。就那么這個(gè)狀態(tài)，明天的野戰(zhàn)已經(jīng)宣告失敗?！?br/>
朱飛說(shuō)：“教官，還沒(méi)有開(kāi)始，就使出激將法？”
王兵說(shuō)：“不是激將，就你們這種狀態(tài)，還不配我激將?！?br/>
朱飛說(shuō)：“那就明天見(jiàn)高低。我們兩個(gè)組的野戰(zhàn)結(jié)束后，優(yōu)勝者代表跟你野戰(zhàn)?！?br/>
王兵哈哈大笑說(shuō)：“歡迎，歡迎?！?br/>
第二天六點(diǎn)半，起床號(hào)響起，龍飛站在訓(xùn)練場(chǎng)，吹響集合的哨音。
跑步半小時(shí)后，龍飛命令洗漱吃早點(diǎn)，半個(gè)小時(shí)后集中。
期待著野戰(zhàn)，學(xué)員迅速洗漱、吃完早點(diǎn)，來(lái)到集合地點(diǎn)，興奮地等待野戰(zhàn)開(kāi)始。
集合之后，依次發(fā)放裝備。。除了野戰(zhàn)服、槍械，每人一把工兵鏟、一個(gè)地雷、兩顆手雷。
龍飛最后下令說(shuō)：“我們教官組成三人裁判組，監(jiān)督這次野戰(zhàn)。紅藍(lán)雙方熟悉裝備之后，8點(diǎn)鐘戰(zhàn)斗真是開(kāi)始?！?br/>
“八點(diǎn)鐘，即使你們還在這里，戰(zhàn)斗也算打響?！饼堬w大聲說(shuō)。
紅方組長(zhǎng)朱飛一聽(tīng)，讓自己小組的人拿著裝備和武器先到己方陣地。藍(lán)方也是慌忙拿著裝備跑向陣地。
王兵看著進(jìn)入戰(zhàn)壕的紅藍(lán)方，對(duì)龍飛說(shuō)：“你覺(jué)得設(shè)置的障礙真的會(huì)難倒他們嗎？”
龍飛說(shuō)：“我希望不會(huì)，那樣我們的軍訓(xùn)任務(wù)就可以提前完成。”
陣地那邊，紅藍(lán)雙方緊張地閱讀武器的使用說(shuō)明。問(wèn)題來(lái)了，所有說(shuō)明都是英文。對(duì)一幫學(xué)習(xí)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，此刻真是要命。
看不懂英文，無(wú)法解鎖，扳機(jī)都扣不動(dòng)，這個(gè)野戰(zhàn)無(wú)法打了。
無(wú)奈，所有人對(duì)著英文猜，回憶。最后，干脆放棄，由幾個(gè)游戲玩得好的解鎖。這一招管用，可以打開(kāi)扳機(jī)，可以射擊了。
新的問(wèn)題又來(lái)了。射擊前必須按照提示，說(shuō)出一句成語(yǔ)或者數(shù)學(xué)公式，才能擊發(fā)。
這個(gè)不難，憋也憋出來(lái)。紅藍(lán)雙方狼狽地進(jìn)入戰(zhàn)壕，匆匆開(kāi)戰(zhàn)。
視頻中龍飛和王兵清清楚楚看到這一幕，王兵笑得肚子都疼了，對(duì)龍飛說(shuō)：“你這些鬼主意還真是無(wú)人能敵?！?br/>
龍飛說(shuō)：“如今的戰(zhàn)爭(zhēng)，都是殺人于千里之外，沒(méi)有知識(shí)，如何戰(zhàn)斗？我就是要他們知道知識(shí)的重要性。今天，他們的勝負(fù)取決于他們說(shuō)出成語(yǔ)的時(shí)間。”
事情明擺著，射擊前，誰(shuí)的成語(yǔ)出口快，誰(shuí)就占據(jù)先機(jī)，擊中對(duì)方。
第一局很快取得結(jié)果，朱飛的紅方小組失敗。
小憩的時(shí)候，朱飛不服氣，說(shuō)這不是也野戰(zhàn)，完全是野考?？嘉幕R(shí)。
龍飛說(shuō)：“不錯(cuò)，就是考你們的課堂知識(shí)。野戰(zhàn)就是課堂知識(shí)的延伸?？梢越o你們個(gè)機(jī)會(huì)，用上面的資料解鎖?！?br/>
說(shuō)完，將一份有成語(yǔ)、數(shù)學(xué)公式的資料給每人一份。
“現(xiàn)在考你們的速記能力?！饼堬w對(duì)朱飛說(shuō)：“祝你好運(yùn)?！?br/>
紅藍(lán)雙方急忙交換陣地，然后達(dá)成默契，有半小時(shí)時(shí)間背誦。龍飛在監(jiān)視器中看著這一幕，滿意地笑了，對(duì)王兵說(shuō)：“看看，學(xué)習(xí)的重要性他們現(xiàn)在知道了。”