“還要失去什么東西才能讓我得到寬恕
還要承受多少痛苦才能與你再次相會(huì)
……….”
《愿往事重來》是山崎將義個(gè)人作得詞曲寫的歌，有一種很濃厚的日本80時(shí)代感。
新海誠(chéng)選這首歌作為《秒速五厘米》的主題曲，首先肯定是他本人對(duì)這首歌很喜歡，準(zhǔn)確的說是在創(chuàng)作秒速之前就很喜歡這首歌了。
然而每個(gè)人喜歡的歌有許多首，新海誠(chéng)最終選這首歌也沒有什么值得傳誦一時(shí)的趣聞。
原因很簡(jiǎn)單，就是這首個(gè)與《秒速》的背景故事契合，《秒速》故事所處的時(shí)代與《愿往事重來》創(chuàng)作的時(shí)代是一樣的。
當(dāng)故事走向結(jié)尾，歌曲響起的時(shí)候，能夠很容易的就勾起成人的懷舊情緒。
作為在日本流行了一個(gè)時(shí)代，并且還會(huì)被人拿出來懷舊的歌，整首歌的質(zhì)量自然是非常不錯(cuò)的。
“雖然明知你不在那里
若生命能夠輪回?zé)o論幾次也與你相隨
已經(jīng)沒有什么能夠令我留戀
只要有你我別無所求
………”
一曲彈罷，離著陸格練歌的小亭子不遠(yuǎn)處，半開著一扇荷花雕琢的窗戶內(nèi)。
洛蕓語氣幽幽，有些留戀的輕聲道：“這就完了嗎？”
“今天唱的，感覺上來說要比前幾次要?jiǎng)勇犐显S多?！甭迨|一邊翻閱著桌子上的各種關(guān)于學(xué)校雜物的文件，一邊說出了這幾天靜靜聽歌的評(píng)價(jià)。
只是，對(duì)于這個(gè)評(píng)價(jià)，隔了墻，隔了窗戶的陸格是不會(huì)知道的。
洛蕓是明城初中的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，自身有學(xué)習(xí)的事情注意，學(xué)生會(huì)里也有大量的事情需要她關(guān)心。
只是人的精力總是有限的，每天待在會(huì)長(zhǎng)辦公室，那就會(huì)時(shí)刻不停的有學(xué)生帶著各種各樣的事情來找她。
自己沒有一點(diǎn)空余的時(shí)間分配去做一些自己想要做的事情，所以她就會(huì)每天下午放學(xué)來到這個(gè)偏僻安靜的地方。
隔離的外界打擾，一個(gè)人安靜處理每天學(xué)生會(huì)的事情，一邊嫻靜的預(yù)習(xí)課本。
偶爾外面有不識(shí)相的社團(tuán)看中這塊安靜又偏僻的風(fēng)水寶地，打算每天在這里開展社團(tuán)活動(dòng)，都被洛蕓通過風(fēng)紀(jì)部的朋友把這些人恐嚇攆走了。
就這樣，這塊方圓近十米，打開窗戶，就能望見外面不錯(cuò)的美麗風(fēng)景，環(huán)境也安靜清雅的地方就成了洛蕓的專屬休憩的場(chǎng)所。
直到一天，轉(zhuǎn)了大半個(gè)校園找到這里的陸格也看上了這塊清新安靜的地方。
林蔭小道，亭臺(tái)流水。
角落偏僻，人流通過稀少，旁邊是一棟理科實(shí)驗(yàn)室大樓。
到了放學(xué)期間，雖會(huì)理科愛好者繼續(xù)來這這棟樓做實(shí)驗(yàn)。
但是做實(shí)驗(yàn)的聲音總歸沒有社團(tuán)活動(dòng)大樓，或者教學(xué)樓這些地方因?yàn)槿肆魈嘣斐傻穆曇舸蟆?br/>
況且，陸格所處的位置是大樓一墻之隔的角落，規(guī)劃在一棟大樓角落的房間一般都是檔案室或者器材室之內(nèi)的。
這更是一個(gè)清靜的鬧了鬼都不奇怪的房間。
自然是更不會(huì)存在嘈雜，而陸格在這里練了幾天的吉他之后，情況也果然如她所料，周邊都是安安靜靜的，完全不用怕打擾。
而洛蕓呢？
第一次來到角落房間，聽見外面的有些生澀的歌聲的時(shí)候，她條件反射的皺起了細(xì)細(xì)的柳眉。
心理生氣的道：“是那個(gè)不識(shí)趣的在這個(gè)地方唱歌?！?br/>
“看來等會(huì)又得勞煩陳佳一了?！甭迨|嘆了口氣坐在椅子上。
她自己是不會(huì)親自出面攆人的，畢竟她還要維護(hù)她那溫和可親的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)身份。
只是當(dāng)她生著悶氣，坐在椅子上散漫的聽了一會(huì)外面那個(gè)男生不熟練的歌聲的時(shí)候，她略感有些意外的道：“這曲子歌詞聽起來都還挺不錯(cuò)的，也不知道翻唱的是哪一首歌，回去自己上網(wǎng)搜一下。
有勞于你讓我發(fā)現(xiàn)了一首不錯(cuò)的歌，今天就讓你在外面練一會(huì)歌吧。
明天再叫陳佳一把你攆走?！?br/>
這樣想著，洛蕓就把這首對(duì)方唱起來不太熟練，但是確實(shí)好聽的歌當(dāng)作背景音，做起了自己的事情來。
然而，背景音沒有持續(xù)多久，就忽然間斷了。
“難道是唱久了，口干了，喝水嗎？”洛蕓心理猜測(cè)。
她放下手中的事情，坐在位子上焦急的等待了一會(huì)。
可是左等右等，就是不見外面那生澀的歌聲再次響起。
實(shí)在有些等不及的洛蕓，從椅子上站起苗條的身子，走到了窗戶前，側(cè)著身子，悄悄的向外面掃了一眼。
靜悄悄的，除了落葉飄零，花草搖擺，外面并沒有任何一個(gè)人。
“走了嗎？
真是懶貨，明明唱的不是那么熟練，卻不知道勤加練習(xí)。”洛蕓說了那未曾蒙面的唱歌男生一句，然后帶著些許不滿的心情坐會(huì)椅子上，調(diào)整了好一會(huì)情緒，這才重新進(jìn)入了學(xué)習(xí)辦公狀態(tài)。
“算了，反正等我回去搜索到原唱，自己想聽多少遍都可以，而且還比那懶貨唱的更好聽?！?br/>
…….
到了晚上，洛蕓回到了自己的閨房，就迫不及待的打開電腦，憑借著自己白天零散記得幾段歌詞在千度上搜索。
還別說，關(guān)鍵字輸入，還真被她搜索到幾首歌詞有那么一點(diǎn)相似的歌曲。
抱著興奮的心情，洛蕓點(diǎn)開了第一首。
居然是嘻哈風(fēng)格的曲調(diào)。
肯定不是這首。
“換一首吧?！甭迨|臉上沒有太多氣餒的神色，
繼續(xù)換歌
惡俗的愛你愛的死去活來的風(fēng)格。
沒有半點(diǎn)文藝憂郁的感覺，洛蕓才聽了一點(diǎn)，頓時(shí)就感覺出來了。
毫不猶豫，再換。
仍然不是。
繼續(xù)換
……..
一連換了幾首歌，關(guān)鍵詞也換了幾次，可是洛蕓就是沒有找著白天那個(gè)男生唱的歌。
“怎么會(huì)這樣？難道是我的記憶弄錯(cuò)了嗎？”洛蕓開始自我懷疑。
但緊接著她就搖了搖頭，推翻了這個(gè)設(shè)想。
課文讀一遍就能背誦的洛蕓，記憶到底有多好，她自己是明白的。
幾段歌詞記錯(cuò)了，這種情況根本就不可能發(fā)生。
“或許是這首歌不是那么出名，所以才不那么容易搜著?！甭迨|找著了這樣一個(gè)看起來合情合理的理由，并且自己也深以為然。
“可惜了，這么好聽的一首歌，居然一點(diǎn)名氣都沒有?！甭迨|為根本不存在這個(gè)世界的原創(chuàng)歌手創(chuàng)作出了如此好聽的歌，卻沒有流傳一時(shí)而感到惋惜。
“也不知道明天那個(gè)懶貨還會(huì)不會(huì)在外面練歌，如果會(huì)的話，自己就再多留那人一天吧。
等我明天把全部歌詞都記著了，我還不信找不了這首歌的原唱。”洛蕓關(guān)了電腦，在心理如此想著。
……
第二天，相比于以前的時(shí)間段，洛蕓提前了一截時(shí)間來到了那個(gè)理科大樓的角落小屋。