今天的課程是，寶可夢(mèng)對(duì)戰(zhàn)，也是小智最擅長(zhǎng)的。
課程開始后，一個(gè)皮膚白皙的有些病態(tài)，身材瘦高，臉還算英俊，但是卻有著深深的黑眼圈的老師，出現(xiàn)在大家視線中，他緩緩的說(shuō)：“接下來(lái)就開始我們的對(duì)戰(zhàn)課程。好像是有新來(lái)的同學(xué)是嗎？那就隨便問(wèn)個(gè)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)課程的細(xì)節(jié)。啊~（哈欠聲）那么就開始！”
哈？小智有些傻眼，也有這樣的老師嗎？之前知識(shí)課的老師都不會(huì)這樣敷衍的。離小智最近的純子，便但當(dāng)起了給小智講解實(shí)戰(zhàn)課的規(guī)則。
“那就麻煩你了，純子！”小智微笑著說(shuō)。
“不，這沒什么?！奔冏佑行┠樇t的說(shuō)。
不遠(yuǎn)處的優(yōu)藤不免的覺得，這兩人氣氛怎么有些怪怪的。
經(jīng)過(guò)純子耐心的講解，小智知道了：對(duì)戰(zhàn)課，就是學(xué)校會(huì)把飼養(yǎng)處飼養(yǎng)著的寶可夢(mèng)，隨即分配學(xué)生們。并留出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，了解這只寶可夢(mèng)。隨后在進(jìn)行不同學(xué)生之間的對(duì)戰(zhàn)。
“真是的，怎么會(huì)有那樣的老師?。恳桓睉醒笱蟮臉幼?，他真的有教過(guò)你們嗎？”小智看著坐在一旁打瞌睡的對(duì)戰(zhàn)課老師，一臉懷疑的說(shuō)。
“小智，你也別那么看霍利老師。別看他那樣，他在我們學(xué)生中還是很受歡迎的?！奔冏有χf(shuō)道。
“受歡迎？那樣的老師也能受歡迎嗎？”小智不禁發(fā)出疑問(wèn)。
而小智剛說(shuō)完，一個(gè)學(xué)生拿到了自己的寶可夢(mèng)，跑到了霍利老師面前，“霍利老師，我拿到的寶可夢(mèng)是阿柏蛇。是毒系的，我該注意些什么？”
“什么呀！也不讓人休息?！被衾怀承?，有些不爽，但是還是給學(xué)生講解到，“毒系當(dāng)然是要注意地面系的技能啦。不過(guò)你的阿柏蛇好像是會(huì)挖洞攻擊，要好好利用這一點(diǎn)戰(zhàn)斗?！?br/>
“老師老師，還有我，還有我?！?br/>
“啊~煩不煩，你們這些小鬼。聽好了······”
雖然嘴上滿是抱怨，但是這個(gè)霍利老師真的會(huì)好好的回答沒一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題。不過(guò)這不應(yīng)該是一個(gè)老師該做的嗎？不過(guò)，不知道為什么，那些學(xué)生都是一副開心的模樣。
“看吧，霍利老師很厲害吧！能讓大家都這么信賴他，真的是位很好的老師?！奔冏訉?duì)小智說(shuō)。
“只是回答問(wèn)題吧，這也沒······”
“知道那位霍利老師為什么這么受學(xué)生歡迎嗎？小智?！边@時(shí)，優(yōu)藤站到小智的身后說(shuō)道。
“優(yōu)藤小姐，你怎么過(guò)來(lái)了，不是要去拿寶可夢(mèng)······不會(huì)你又要讓我跑腿吧？”小智往后退了一步，一臉怕麻煩的表情。
“不是跑腿啦，我還不是魔鬼。不過(guò)，你知道是為什么嘛，那個(gè)霍利老師？”
“為，為什么啊？”
“你看，那邊的其他老師也會(huì)有學(xué)生去問(wèn)。但是只有霍利老師是不管是平民還是貴族的學(xué)生，都會(huì)解答的老師。這一點(diǎn)在這學(xué)校里是很難得，所以才是他受歡迎的原因?！?br/>
“貴族，平民······”小智囔囔道。雖然之前一直聽到這些詞，但是小智也還是不清楚這里面的緣由。他不知道為什么同樣是學(xué)生要受到不一樣的對(duì)待。
“好了，不要談?wù)撨@些了。小智到我們?nèi)ツ脤毧蓧?mèng)了，走吧！”純子拽著小智，去領(lǐng)寶可夢(mèng)了。
走的時(shí)候，純子回頭，和優(yōu)藤圣代對(duì)視了一眼。
小智沒有繼續(xù)去想這些。相比之下，還是自己會(huì)領(lǐng)到怎樣的寶可夢(mèng)，更加令人感興趣。
“喔喔喔~我的寶可夢(mèng)是，杰尼龜！而且還是小綠選擇的初始寶可夢(mèng)?！毙≈钦賳境隽藢氊惽蚶锏膶毧蓧?mèng)，高興的抱了上去。卻被杰尼龜略帶恐懼的躲開了。
這一動(dòng)作，小智愣住了，難道是害羞性格的寶可夢(mèng)嗎？小智注意到杰尼龜?shù)纳眢w好像在發(fā)抖，是在恐懼嗎。小智慢慢的伸出手，想要摸摸杰尼龜?shù)念^。卻還是被杰尼龜用手拍開了手。
一旁的老師注意到了小智的行為?；衾蠋熞沧⒁獾搅?，心想著：這小子不會(huì)是······
這時(shí)一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，對(duì)小智說(shuō)：“快點(diǎn)了解你的寶可夢(mèng)的信息，不要浪費(fèi)時(shí)間了?！?br/>
“哦，確實(shí)，這也是很重要事?？墒恰ぁぁぁぁぁひ趺床榭窗。坷蠋?。”
這時(shí)純子趕緊過(guò)來(lái)，對(duì)老師道歉到：“對(duì)不起，老師，小智只是旁聽生，并不知道那么多?！?br/>
旁聽生？老師也是剛知道小智是個(gè)旁聽生，那么不用說(shuō)肯定又是個(gè)平民孩子?！八哉f(shuō)，這些平民學(xué)生就是啊······趕緊帶他去吧！”
這個(gè)老師又提到了平民，語(yǔ)氣很是讓小智不舒服。平民又怎么了？
“小智我們?nèi)ツ沁叺臋C(jī)器旁，只要把寶貝球放到上面就能······”
“吶，純子。你受欺負(fù)的原因根本就不是你不夠努力吧？”
“小智君你在說(shuō)什么呢，就是我這個(gè)人太······”
“其實(shí)是這個(gè)學(xué)?！ぁぁぁぁぁぁ?br/>
“小智君！”純子突然提高了聲音，打斷了小智的說(shuō)話，“夠了，快點(diǎn)去查詢寶可夢(mèng)的信息吧，我們還要上課，不是嗎？”說(shuō)著，純子擠出了一個(gè)暖心的微笑。但這樣的微笑，小智卻怎么也不想回應(yīng)。
兩人來(lái)到了查詢機(jī)器旁，查看了自己寶可夢(mèng)的信息。
小智查看了，杰尼龜?shù)幕A(chǔ)信息，和所學(xué)會(huì)的技能?！八担寄苡校鹤矒?、搖尾巴、水槍、泡沫、啃咬······（這里寶可夢(mèng)學(xué)會(huì)的技能是不止四個(gè)的，因?yàn)椴粫?huì)忘記以前的技能）”突然小智看到了“鐵尾”這個(gè)技能，原來(lái)的杰尼龜有這個(gè)技能的嗎？
很快時(shí)間就到了，老師們開始分配不同的學(xué)生進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。
小智被分配到的，是一個(gè)男生。而且還有些眼熟?！巴?，你不是昨天那個(gè)······”
“給我閉嘴！”男生立馬大聲喊道。
“怎么，你們認(rèn)識(shí)？”做裁判的老師問(wèn)道。
男生慌忙的大喊：“不認(rèn)識(shí)，完全不認(rèn)識(shí)。根本就沒有被他抓到欺負(fù)寶可夢(mèng)現(xiàn)行什么的。嗯，完全不認(rèn)識(shí)?！?br/>
老師看男生緊張的樣子，有些汗顏，“咳！那么對(duì)戰(zhàn)開始吧！”
小智有些懵逼，這家伙是失憶了嗎。