?校長辦公室里此時(shí)正坐著幾個(gè)人在里面你一句、我一句地在那爭吵著！等過了好大一會(huì)吵到嘶聲力竭時(shí)他們有一起坐在那你盯著我、我瞪著你的大眼看小眼呢！而處于他們之間的校長陳鑫正努力地揉著不斷泛疼的額頭哭笑不得地看著面前這三位正在斗氣的老師。
“小混蛋，你到底都做了些什么讓這些老師都刺激成這樣的??？”校長陳鑫抬頭邊揉著額頭邊對著天花板默默地說到。
沒錯(cuò)，坐在這里的就是之前教過李天云第二課堂課的幾位老師。他們分別是書畫班的鐘靈云、音樂班的李彩霞還有體育班的岑雄，而此時(shí)他們在這里的原因都是一致的！那就是為了李天云……
其實(shí)，更準(zhǔn)確的說是為了去爭取一個(gè)人才吧！沒辦法，誰叫李天云這丫的到目前為止上第二課堂的表現(xiàn)那么突出呢！你說你一個(gè)小學(xué)生能有一兩手擅長的興趣愛好就很了不起了，可李天云倒好他都不能以擅長來概括形容了，他根本就是精通過得過份！
你說這體育還好，畢竟這玩意練練的話還可以多少上去點(diǎn)成績的?？蓵嫼鸵魳返奶N(yùn)底是那么好培養(yǎng)的嗎？可結(jié)果呢，這小子做起這兩件事來不說怎么怎么優(yōu)秀的，好歹都看起來有板有眼來著，套句俗話說：這丫的就是個(gè)潛力股！
而音樂那更不用說了，說起來都?xì)獾媒桃魳返睦畈氏及胨啦换畹?。你說一個(gè)8歲的小屁孩卻能做到連她都做不到的琴藝表演，這能讓一個(gè)辛苦寒窗苦讀n年書畢業(yè)出來的李彩霞能心甘嗎？更加讓她覺得難受的是，這小子竟然拿她開玩笑來避開她的問話的，這不禁讓李彩霞懷疑這小子是不是有個(gè)厲害的老師在背后教他音樂的。要不可真難解析得清楚為什么他會(huì)做到“以聲傳情”的境界了！
而這次她過來也是為了弄明白這點(diǎn)的，說推薦他到自己母校就讀根本就是借口！
“哼，李天云你這小混蛋今天老娘一定要把你的秘密給全部淘出來弄清楚的！”李彩霞在心中暗暗發(fā)誓地說。
眼看著面前的這幾位老師又準(zhǔn)備開始新一輪爭吵的，陳鑫便提前搶著說：“好啦，你們在這里吵也不是個(gè)事！我知道你們都想為學(xué)校培養(yǎng)出個(gè)優(yōu)秀的苗子出來，可問題是好苗子就這么一棵你們說我分給誰都不是！最重要的是我們好歹也得問一下李同學(xué)的意見吧！而且他的家長能不能同意我們這樣干也都不清楚的不是？還是先把李天云同學(xué)找來再說吧！”
“對，還是校長頭腦好使！相信學(xué)校在校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下一定會(huì)走向輝煌的！”聽完校長的發(fā)話后，這三人都不約而同的同時(shí)說到。不過說完了，三位老師的身體都顫了下！因?yàn)檫@話說的甭提多水平了，起雞皮疙瘩的水平！
“恩！那這樣吧……”可還沒等校長說完，突然辦公室的門就被人猛力的推開了。只見走進(jìn)來的是四年級五班體育課老師劉彬上氣不接下氣地指著外邊半天都說不出個(gè)字來！
校長陳鑫皺了皺眉頭，很不悅地說：“劉老師，你沒看到我們正在開會(huì)嗎？難道你進(jìn)來前不懂得敲下門的嗎？還這么慌慌張張的，成和體統(tǒng)！”
“不是，校長……你聽我說，外邊……”劉彬看到校長臉色不大好看的，立即解釋著說。
“外邊怎么了？有學(xué)生打架還是什么?。磕愀陕锬敲椿艔埖?，倒是快說啊？”這時(shí)，一旁的音樂老師李彩霞也插嘴問到。
劉彬這時(shí)才先是順了順氣后，再對著校長和幾位老師說：“校長你還是出來看看吧！我想你看的比我說的更有說服力點(diǎn)！”于是，便先一步的走出了辦公室站在門口等著的。
而校長陳鑫聽完后更是把眉頭給皺成了堆，用力揉了下額頭后便起身帶著三位老師走出了辦公室來到走廊上。
順著一旁劉彬手指的方向，校長他們看到了在操場上正和體育老師學(xué)太極拳的三年級一班的那十來個(gè)小鬼頭正七斜八歪的跟著學(xué)拳來著?？蛇@里面卻有個(gè)另類的存在，那就是李天云。
其實(shí)也說李天云怎么個(gè)另類法，只是相對于普通學(xué)生初學(xué)打拳而言，李天云的動(dòng)作更顯得老練和自然而已！可這不是讓這位四年五班體育老師覺得吃驚到語無倫次程度的主要原因，讓他吃驚的是他在看李天云打太極拳時(shí)竟然能看到一絲只能從他師傅練拳時(shí)才能感覺到的氣場。這下可在劉彬的心里打翻了天……
話說也難怪劉彬那么驚訝的，劉彬現(xiàn)在才35歲算是正直壯年，精、氣、神都是處于一生當(dāng)中最好的狀態(tài)。而劉彬比普通人更有優(yōu)勢的地方便是他其實(shí)是詠春拳的外門弟子，也可以這樣解釋為我們所說的一門技藝的學(xué)徒吧！早些年，劉彬在g省的s市讀書時(shí)便是在s市的文武學(xué)校里專修武術(shù)一科。也就是那個(gè)時(shí)候他認(rèn)識并拜入了如今他的師傅s市詠春拳會(huì)副會(huì)長梁奇正門下學(xué)習(xí)修煉詠春拳的，劉言的師傅梁奇正更是一代詠春大師葉文的師叔梁燦的兒子。雖然劉彬因資質(zhì)不大好只能拜入外門做個(gè)外門弟子的，可即使這樣都已經(jīng)讓劉彬及其家里人興奮了老長一段時(shí)間說這是祖上燒了高香保佑的結(jié)果的。
今天，劉彬本來如往常那樣正在教他所負(fù)責(zé)的四年級五班的小鬼頭們練短跑的。可就是不經(jīng)意的隨意扭頭一掃，卻發(fā)現(xiàn)在操場另一邊三年紀(jì)一班正在跟著老師學(xué)打太極拳里有個(gè)小身影他所打的太極拳似乎更不一般！那是種像是以前他的師傅手把手教他們練拳時(shí)所說的那種意境的感覺，劉言記得很清楚他師傅梁奇正那時(shí)對他說的唯一一句話便是：“你們給我記好，無論你們練習(xí)什么拳種都好，拳術(shù)是格斗的一種技巧。詠春的入門技巧很簡單就一個(gè)字，意！拳在意不在力，什么時(shí)候你們能體會(huì)到詠春拳的意，你們什么時(shí)候便是我們詠春拳的正式入門弟子！”
可多年過去了，劉彬始終還是參透師傅所說的‘意’究竟是什么樣的一種感覺或者境界。可今天他卻在一個(gè)小學(xué)三年紀(jì)學(xué)生中看到了一絲微弱的‘意’，他能不著急驚訝的嗎？所以也就有了開頭闖進(jìn)校長辦公室的一幕了。
當(dāng)然，不是人人都像劉言那么內(nèi)行的。走廊上就除了劉言外其他人都個(gè)個(gè)只是看到李天云打的太極拳很自然老練而已，其他就沒什么感覺了！
于是，校長陳鑫便對著劉彬不悅地問到：“我說劉老師，你叫我們出來就是看李同學(xué)打太極拳而已嗎？雖然我承認(rèn)李同學(xué)的拳打得不錯(cuò)，但這也沒什么嘛！你們說是不是??？”
“對，對對……”其他幾位老師也紛紛合應(yīng)地點(diǎn)頭說到。
而劉彬聽完后先是苦笑了聲，然后帶著滿腔激動(dòng)而又說不出來給逼得有點(diǎn)哭腔的聲音說：“我說校長啊，不是這樣子的！你是知道我的，正經(jīng)八百一武癡不是！而且我?guī)煾的沁叺氖履阋睬宄摹?br/>
還沒說完，校長陳鑫便打斷了他的話搶著說：“好拉，沒什么好看的！你這不是影響我們工作嗎？看在這次你初犯份上這事就算了，下次……”
這次輪到劉彬打斷校長的話搶說：“校長，不是！你聽我說，你知道我?guī)煾凳莝市的梁奇正老師的，他老人家可是s市詠春拳會(huì)的副會(huì)長??！……”
“我知道你師傅是詠春拳拳會(huì)的會(huì)長，可這關(guān)李天云啥事??？”校長又搶著劉言的話說。
“那個(gè)校長，是這樣子的！其實(shí)以前我在師傅他老人家門下修煉時(shí)，曾經(jīng)看到過一次師傅當(dāng)眾給我們演示詠春拳。當(dāng)時(shí)師傅身上有種不一般的感覺讓我們這些學(xué)生都給吸引住了，后來師傅說那是一種意境，一種屬于拳師在練習(xí)一種拳術(shù)后經(jīng)過不斷訓(xùn)練才培養(yǎng)出的一種氣質(zhì)或者身體反應(yīng)的。師傅說這種氣質(zhì)或者身體反應(yīng)一般人沒練個(gè)20、30年可是練不出來的，即使是我們詠春拳的入室弟子天資卓越也得練上個(gè)10年8年才會(huì)有！可現(xiàn)在我卻在那個(gè)叫李天云的學(xué)生身上看到這種氣質(zhì)的……校長，你說我能不激動(dòng)嗎？能不興奮嗎？天啊……這是個(gè)什么概念??！老天可是給我詠春拳派找來了個(gè)繼李小龍師兄后的又一個(gè)練武奇才呀??！”說到最后，劉彬已經(jīng)激動(dòng)到雙手抓著校長陳鑫的雙臂出來回的晃動(dòng)著。
而身邊的幾位老師此時(shí)也聽懂了劉言的意思，不過按他那么一說的話豈不是又得有多個(gè)老師和他們搶李天云這個(gè)小正太了！所以聽懂了劉言話里的意思的老師們先是一愣然后又隨即把仇視的目光激射到劉言身上。
“哼，想和老子（老娘）搶學(xué)生！沒門！”旁邊的幾位老師都不約而同地在心里大聲喊著這句話。
還在激動(dòng)不已的劉彬突然間覺得全身拔涼、拔涼的，一轉(zhuǎn)頭就看到剛才和校長一起走出來的幾位老師都用著同一種眼光望著他，就好象彼此是深仇大恨的敵人似的。
劉彬不明所以的在想著：怎么，好象我沒得罪過這幾位爺來著吧！怎么搞得我好象欠了他們一千幾百元似的呢??！