藍(lán)精靈村的十個(gè)孩子把各自的異能介紹完畢之后，輪到倪曉瀾了。

    倪曉瀾感到有些緊張，不知道該從何講起。因?yàn)橹暗氖畟€(gè)孩子，他們的異能都非常明顯，可以清楚地讓聽(tīng)者知道他們的特殊之處。

    可是倪曉瀾呢，她覺(jué)得自己所謂的異能跟他們的異能都不相似，似乎應(yīng)該歸入另外一種異能。難道就因?yàn)槠渌说漠惸苁翘焐?，而她的異能是父親實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？

    倪曉瀾并沒(méi)有把父親通過(guò)實(shí)驗(yàn)方式讓她擁有異能的事情講出來(lái)，因?yàn)槟菢语@得自己太另類(lèi)。所以她結(jié)結(jié)巴巴地把自己對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的影響講了出來(lái)，并在最后聲明自己也不知道這是一種什么異能。

    聽(tīng)完倪曉瀾的講述，之前的十人人面面相覷，都覺(jué)得有些不可思議。

    看看摸著下巴道：“小懶，這樣的異能好奇怪啊，可以影響別人的學(xué)習(xí)成績(jī)。這樣的話，你哪怕考試時(shí)不知道答案，都可以在你們班永遠(yuǎn)保持第一的位置了?！?br/>
    小懶苦著臉道：“就算能考第一，也是全班四十多個(gè)人并列第一，有什么意思！”

    靈靈則道：“又來(lái)了一個(gè)不能打的。我們女生現(xiàn)在六個(gè)人，可是真要跟男生打起來(lái)，還是只能靠我一個(gè)。

    你們這都是一些什么稀奇古怪的異能啊，沒(méi)有一個(gè)管用的！”

    孤傲的飛飛則道：“這樣的話，你們班的那些同學(xué)豈不是被你拖累死了，真是太不公平了！”

    音音道：“這可不能怪小懶，又不是小懶有意想這樣?！?br/>
    音音的仗義直言，讓小懶心中一暖，對(duì)著音音說(shuō)了一聲：“謝謝！我也不想這樣，所以我才會(huì)來(lái)到這里，學(xué)習(xí)如何控制自己的能力?！?br/>
    村長(zhǎng)小屋的門(mén)打開(kāi)了，倪光遠(yuǎn)走了出來(lái)。他一邊走，一邊打量著那些各具異能的孩子，最終來(lái)到倪曉瀾的面前問(wèn)：“倪曉瀾，你的同學(xué)你也都見(jiàn)過(guò)了，感覺(jué)怎么樣？”

    倪曉瀾在心中盤(pán)算著“班長(zhǎng)看看和副班長(zhǎng)靈靈都是熱心人，有困難可以找他們幫忙；音音雖然話不多，可是很有正義感；健健脾氣很好，是個(gè)任勞任怨的角色。飛飛有些孤傲；禮禮有些調(diào)皮；逃逃有些魯莽。

    不過(guò)在一個(gè)集體中，總不可能所有人都讓我喜歡，總有幾個(gè)讓我不舒服的人存在，這都屬于正常。總體來(lái)說(shuō)，大家都還不錯(cuò)，在這里大部分人都好相處，不用擔(dān)心受欺負(fù)。

    想著這些，倪曉瀾點(diǎn)頭道：“感覺(jué)還行，大家都很好！”

    倪光遠(yuǎn)滿意地一笑道：“那就好，你要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)。只有暑假兩個(gè)月的時(shí)間，你們都要好好珍惜。

    等高三開(kāi)學(xué)前我會(huì)再來(lái)接你，希望到時(shí)候你已經(jīng)可以自由掌握自己的異能?！?br/>
    倪曉瀾不愿意讓父親擔(dān)心，表現(xiàn)出一副信心滿滿的姿態(tài)道：“爸爸，你放心吧，我會(huì)努力的?！?br/>
    倪光遠(yuǎn)大步流星地走了，甚至沒(méi)有向跟在他身后的藍(lán)爸爸介紹倪曉瀾。其他來(lái)到這里的學(xué)生都不是家長(zhǎng)送來(lái)的，他也不希望在同學(xué)們面前展示他的存在，展示他同藍(lán)爸爸的關(guān)系，讓其他人把倪曉瀾當(dāng)成一個(gè)另類(lèi)。

    倪光遠(yuǎn)走后，藍(lán)爸爸走到了倪曉瀾的面前，簡(jiǎn)單地表示過(guò)歡迎，并且同意倪曉瀾在藍(lán)精靈村使用“小懶”的名字后，把她交給了藍(lán)姐姐。

    藍(lán)姐姐看上去有三十多歲，一副精明干練的樣子。她一頭藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)于頭頂，偏偏左右各留兩條藍(lán)色的小辮垂在腦后。她的皮膚白凈細(xì)嫩，一雙美麗的大眼睛里永遠(yuǎn)掛著笑意，讓小懶看到第一眼感覺(jué)到了溫暖。

    在藍(lán)姐姐的安排下，倪曉瀾住進(jìn)了村中央的一幢小蘑菇屋。一室一廳的小屋雖然不大，卻是干凈整潔，除了沒(méi)有廚房外，其他一切日常生活用品都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全。

    藍(lán)姐姐介紹道：“藍(lán)精靈村，大家都是三餐一起到食堂里就餐。如果有需要夜宵的，需要提前一天告訴我，我會(huì)給你們準(zhǔn)備。

    食堂離這里不遠(yuǎn)，你出門(mén)就可以看到。有兩排屋頂圓鼓鼓，類(lèi)似面包的房間，第一排就是食堂，第二排就是你們的教室了。

    你先收拾一下東西，收拾好了就去藍(lán)爸爸那里找他，那幢最高的房子就是藍(lán)爸爸的，他還有事要跟你講。”

    倪曉瀾把自己的物品簡(jiǎn)單整理一下后，就來(lái)到了村長(zhǎng)的屋外，敲響了那扇白色的圓門(mén)。

    “請(qǐng)進(jìn)！”里面?zhèn)鱽?lái)了藍(lán)爸爸聲音。

    倪曉瀾推門(mén)進(jìn)去，看到藍(lán)爸爸正坐在沙發(fā)上，看著一本書(shū)皮已經(jīng)發(fā)黃的古籍。

    “小懶，來(lái)吧！坐吧！”看清來(lái)者后，藍(lán)爸爸并沒(méi)有起身，而是高興地招呼倪曉瀾坐好。

    待倪曉瀾坐好后，藍(lán)爸爸道：“因?yàn)槟銇?lái)的比其他人更晚，所以我把一些之前跟其他人已經(jīng)講過(guò)的注意事項(xiàng)，再單獨(dú)給你交待一下。

    我們藍(lán)精靈村是屬于國(guó)家安全部門(mén)的一個(gè)特殊學(xué)校，每年開(kāi)學(xué)一次，時(shí)間兩個(gè)月，也就是普通中學(xué)的暑假時(shí)間。

    國(guó)家之所以要建立這樣一個(gè)學(xué)校，目的有兩個(gè)：一是為了掌握每個(gè)異能者的情況，對(duì)每個(gè)異能者做出評(píng)價(jià)；二是為了培訓(xùn)異能者，讓他們學(xué)會(huì)更好地控制和運(yùn)用自己的異能。

    國(guó)家對(duì)于異能者最重要的要求就是一個(gè)：要為國(guó)盡忠，為民謀利，心中裝著國(guó)家和人民。

    你可能覺(jué)得這樣的要求很空洞，可其實(shí)對(duì)于我們異能者來(lái)講，這樣的要求極為重要。

    我們之所以被稱(chēng)為異能者，是因?yàn)槲覀兌紦碛衅胀ㄈ藳](méi)有的能力。這也就意味著，我們?nèi)绻槐粐?guó)家控制，反而對(duì)這個(gè)國(guó)家進(jìn)行破壞，那么所造成的后果將會(huì)是災(zāi)難性的。

    所以從國(guó)家的層面來(lái)講，對(duì)于我們的每一個(gè)異能者都是充滿警惕的，時(shí)刻防范著我們進(jìn)行破壞。

    為了防止這種情況發(fā)生，一旦異能者被發(fā)現(xiàn)后，都會(huì)首先被送到這里，進(jìn)行初步的培養(yǎng)，以確保他們不會(huì)發(fā)生意外。

    而且按照規(guī)定，一旦年滿十八歲，異能者必須要服從國(guó)家的調(diào)配，為國(guó)家的安全出力，甚至是出生入死。所以說(shuō)，從我們成為異能者的那一天起，就意味著我們必將要承擔(dān)起為國(guó)盡忠的責(zé)任。

    一個(gè)異能者，只有為國(guó)家效力滿了十年，經(jīng)過(guò)評(píng)判后，才可以申請(qǐng)退出，過(guò)上普通人的生活。

    因?yàn)樵趪?guó)家看來(lái)，有十年的時(shí)間在為國(guó)出力，為民犧牲，那國(guó)家和人民已經(jīng)足以烙在一個(gè)人的腦海中，不會(huì)再做危害國(guó)家和人民的事情。

    當(dāng)然，如果不想退出，也可以繼續(xù)留在組織內(nèi)為國(guó)效力。就像我和藍(lán)姐姐，就一直留在組織內(nèi)，已經(jīng)有二十多年了。”

    聽(tīng)到藍(lán)爸爸講的如此嚴(yán)肅，又是國(guó)家的責(zé)任，又是人民的利益，倪曉瀾不由得開(kāi)始心中打鼓，怯怯地道：“我，我……其實(shí)不是一個(gè)異能者？”

    藍(lán)爸爸的眼睛往上一挑，掃了倪曉瀾一眼，卻沒(méi)有說(shuō)話。

    倪曉瀾繼續(xù)道：“我跟他們十個(gè)人不一樣。他們的異能都是天生的，而且都是非常有用處的。不是千里眼，就是順風(fēng)耳，再不就是能飛能逃。

    可是我的異能沒(méi)有任何用處，甚至不是天生的，是我爸爸用實(shí)驗(yàn)的方法給我強(qiáng)加到身上的。所以，我實(shí)際并不是一個(gè)異能者?！?br/>
    倪曉瀾越說(shuō)聲音越小，腦袋也埋得越來(lái)越低。之前在和那群孩子們?cè)谝黄鸾榻B自己異能的時(shí)候，她害怕講出自己與其他人的不同，選擇了隱瞞?？墒窃谒{(lán)爸爸這里，上升到了國(guó)家的責(zé)任，她覺(jué)得不可以再有任何隱瞞了。她覺(jué)得很羞愧，就好像自己是一個(gè)假冒偽劣的產(chǎn)品，同一堆正牌名品放在了一起。

    關(guān)于這一點(diǎn)，之前倪光遠(yuǎn)已經(jīng)同藍(lán)爸爸講過(guò)，所以他聽(tīng)了后并不意外，安慰道：“孩子，你錯(cuò)了，你身上是的的確確，真真正正的異能，只是比較少見(jiàn)罷了?！?br/>
    倪曉瀾這才抬起頭來(lái)，詫異地看看藍(lán)爸爸道：“可是我爸爸跟我說(shuō)過(guò)……”

    藍(lán)爸爸直接打斷了她的話道：“你爸爸跟你說(shuō)什么不重要！我是一個(gè)真正的異能者，而你爸爸不是。對(duì)于異能的判斷，我自然比他更加權(quán)威。

    所以你聽(tīng)我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不用搭理你爸爸怎么說(shuō)！”

    倪曉瀾帶著幾分心虛點(diǎn)了點(diǎn)頭。既然藍(lán)爸爸這樣說(shuō)，那就先這樣認(rèn)為吧。

    藍(lán)爸爸則得意地一笑，為自己又一次壓了倪光遠(yuǎn)一頭而得意。

    “我再給你介紹一下我自己，我是藍(lán)精靈村的村長(zhǎng)，大家都喊我藍(lán)爸爸。當(dāng)然了，這個(gè)村子實(shí)際上是個(gè)學(xué)校，我就是校長(zhǎng)。只是當(dāng)初這個(gè)學(xué)校是比著藍(lán)精靈村來(lái)建設(shè)的，結(jié)果現(xiàn)在大家都這么稱(chēng)呼，沒(méi)有人喊我校長(zhǎng)了。

    我的異能是復(fù)制，也就是說(shuō)別人具有什么樣的異能，我都可以復(fù)制到我的身上。不過(guò)這項(xiàng)異能有限制，每天我只能復(fù)制一種異能，有效期是二十四小時(shí)。而且我復(fù)制來(lái)的異能跟我的復(fù)制對(duì)象相比，我的能力只有他的百分之八十。

    所以說(shuō)我跟你們每個(gè)人接觸后，都可以擁有你們的能力。而我曾經(jīng)擁有過(guò)的能力越多，對(duì)異能的研究就越廣博，也就可以更好地教導(dǎo)你們。

    就以現(xiàn)在你們十一個(gè)孩子來(lái)講，除了你和哭哭，其他人的異能我以前都接觸過(guò)。所以不需要復(fù)制和研究，都足以指導(dǎo)他們。

    你和哭哭兩個(gè)人的異能有些奇怪，是我第一次接觸，我還要復(fù)制你們的異能進(jìn)行研究之后，才能給你們上課?！?br/>
    小懶仍在擔(dān)心自己不是真正的異能者，所以問(wèn)道：“村長(zhǎng)，那你現(xiàn)在能復(fù)制我的異能嗎？”

    藍(lán)爸爸搖頭道：“不能?！?br/>
    小懶的心立刻一沉，感慨自己果然不是真正的異能者。

    藍(lán)爸爸看明白了小懶的心思，哈哈一笑道：“你以為我的復(fù)制能力有那么強(qiáng)，可以無(wú)條件地隨便復(fù)制嗎？必須要你在使用異能的時(shí)候，我才能?chē)L試去復(fù)制。

    而且這種復(fù)制也不是屢試不爽的。如果是我熟悉的異能，那基本是沒(méi)有問(wèn)題，成功率百分之九十九以上。

    如果是陌生的異能，不經(jīng)過(guò)幾次嘗試，是不可能復(fù)制成功的。所以你現(xiàn)在應(yīng)該施展你的異能，讓我嘗試著復(fù)制。”

    小懶為難地道：“我其實(shí)根本就不知道該如何施展異能。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有主動(dòng)去施展過(guò)一次異能，所有的一切，都是在我毫不知情的情況下發(fā)生的?！?br/>
    藍(lán)爸爸循循善誘道：“那你仔細(xì)想一想，當(dāng)每次考試的時(shí)候，你在干什么？”

    小懶回憶道：“每次考試的時(shí)候，如果遇到我不會(huì)做的題目，我就會(huì)很緊張，大腦一片空白。就這樣越是緊張?jiān)绞遣粫?huì)做，最終只能空著?！?br/>
    藍(lán)爸爸提示道：“那你現(xiàn)在能不能進(jìn)入那樣的狀態(tài)？就是那種因?yàn)榫o張而大腦一片空白的狀態(tài)。”

    小懶努力地去嘗試，可是找不到這種感覺(jué)。她把眼睛閉上，設(shè)想自己在考試，碰到了不會(huì)的題目，可還是找不到這樣的感覺(jué)。

    最終小懶抱歉地沖著藍(lán)爸爸搖頭道：“不能，我現(xiàn)在進(jìn)入不了那種狀態(tài)。除非再讓我回到學(xué)校，再參加一場(chǎng)考試?！?br/>
    藍(lán)爸爸笑了笑，這樣的提議顯然是難以實(shí)現(xiàn)的。如果再把小懶帶回學(xué)校，還要學(xué)生、老師們都來(lái)配合，那要驚動(dòng)太多的人。

    而國(guó)家對(duì)于異能者的要求是盡可能地保密，不要讓普通的民眾知道，國(guó)家居然還生活著這樣一群人。

    藍(lán)爸爸想了想問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你家對(duì)門(mén)的女孩，原來(lái)鋼琴?gòu)椀猛茫F(xiàn)在連鋼琴都不會(huì)彈了。你是怎么做到的？”

    小懶臉蛋一紅道：“其實(shí)我也沒(méi)有故意去做什么。只是每次我正在學(xué)習(xí)，突然聽(tīng)到她在彈鋼琴，心里就很煩燥。就會(huì)暗暗地想：最好全部彈錯(cuò)，最好全部彈錯(cuò)。

    我這樣想了好幾年了，以前也沒(méi)有什么?？墒沁@幾個(gè)月就奇怪了，每次我這樣一想的時(shí)候，她彈的就亂了套。原來(lái)彈的很熟悉的，彈了好幾年的曲子，也變成了亂彈琴。

    現(xiàn)在她幾個(gè)月沒(méi)有彈琴，我感覺(jué)耳朵根清靜多了，學(xué)習(xí)的效率也高了?！?br/>
    藍(lán)爸爸滿意地一笑道：“好，我大概有思路了。你今天一路上辛苦了，先早點(diǎn)回去休息吧，明天我們正式上課?！?