原來，在攀比成風(fēng)不知節(jié)儉的宿舍里，看著他們大手大腳的花錢，吃得流光異彩，穿得萬紫千紅，家庭拮據(jù)的喬良心靈十分扭曲。
喬良憎恨父母，憎恨老師，憎恨比他強的所有同學(xué)，憎恨內(nèi)向口訥的自己，他甚至憎恨整個社會，他看著楊躍龍把不喜歡吃的飯菜嘗也不嘗就倒了，心中說不出的滋味。
一次，他看見“蟲豸”隨手把三百左右的錢放在褥子下，那涎水一個勁的咽下去，他忐忑的偷去一百元，并沒有引起黑小子的注意。
他嘗到甜頭，心里也更加不平衡，膽子更大起來，陸陸續(xù)續(xù)有幾個來回，引起大伙注意的時候，他就稍微收斂自己的手腳。
紙里包不住火，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的眼光看著他。
有幾次，他看見楊躍龍翻他的書包，喬良過來，木訥地看著他。
“你見我的筆記本了沒有？”
喬良搖搖頭。
“那怎么我的筆記本不見了呢？”
喬良還是搖頭。
還有一次，楊躍龍對喬良說：“喬良，借我十元錢吧，我下午還你！”
那語氣從來沒有那么和婉，楊躍龍第一次沖著他笑。
“恰好有二十！”
楊躍龍拿過錢，在手上把玩了把玩。
“你這錢是我的！”
“怎么是你的，我爸爸剛給了我！”
“別放屁了，錢上明明寫著我的名字！”
喬良一下子傻了眼，他的心砰砰之跳，他咬緊牙關(guān)就是不承認(rèn)！
楊躍龍暴跳如雷，他沒有辦法。
“咱們騎驢看賬本——走著瞧！別讓我發(fā)現(xiàn)你了！”
嚇得喬良好幾天睡不著覺，他好長時間不敢動楊躍龍的物品。
過了一年左右，已經(jīng)上初三了。
“躍龍，你家別墅得四百多平米！”一天晚自習(xí)放學(xué)后，夏昌平問。
喬良有點心酸，他家肯定買不起，就他爸爸那個好喝樣，還能買得起房子！
“我不喜歡住別墅，我經(jīng)常住樓房！”
“??？”
“你家多少房子呀？”
“七八個吧！”
“大老板就是厲害，我們比不起！”
臭美什么，房子再多還不住一間。喬良心里想著。他心潮澎湃，久久不能平靜！
“我家在月城買了房子，我爸爸說等我上了月城一中，一家子就搬到月城住了！”米愛駒也炫耀著！
“咱們班得有二十來個在城里買房子的！”
“躍龍，你那手機一萬多，怎么那么貴，我也買了個手機，四千多！”米愛駒又在宿舍里炫耀著！
“四千多就行了，能用就可以了，有些同學(xué)還沒有呢！”楊躍龍勸著。
“我手機不見了，喬良你見我手機了沒有？”楊躍龍沖著他大喊。
“沒有，你的手機我怎么見了！”
楊躍龍一把把喬良薅過來，左手頂著他的脖子說：“想死了說話！”
喬良憤怒地害怕地瞪著楊躍龍，那充滿淚水的眼睛只想把楊躍龍吞掉！
“我靠，我忍了你兩年了，別他媽給臉不要臉，偷我的鞋，偷我的錢，你他媽就那么的窮不起。限你二十四小時，如果明天早晨不見手機，我把你殺了！”
楊躍龍勒住他的脖子，他差點喘不過氣來，一個勁地咳嗽。
喬良有心把楊躍龍的手機扔到茅廁里，就怕楊躍龍真把他殺了。
向陽的錢是他偷的，米愛駒的鋼筆是他偷的，楊躍龍的手機是他偷的。
班主任開始懷疑他了，楊躍龍開始威脅他，他極怕被警察抓走，于是決定“三十六記，走為上。”
“其中，想不想雙小東？”
“想！”
“咱們找他吧？”
“什么時候？”
“今晚！”
“怎么出去？”
“跳墻！”
“好！”
喬良這番話正應(yīng)了牟其中的心，這個三班的睡神極不喜歡這文化的囹圄，他決定隨從喬良。
兩人“輕功”出去，逃出云橋。
“你看這是什么？”喬良把手機拿了出來，讓牟其中看。
“這又是誰的？”
“米愛駒的，我讓他臭顯擺！”
牟其中無話可說。
兩個人若脫籠之鵠，有說有笑的走到月城，他們在汽車站的候車室度過一個晚上，便踏上了去省城的公共汽車。
在省城玩了一天，當(dāng)聞人笑語們在地道橋下“洗澡”的時候，他們早已經(jīng)買好了去往呼和浩特的火車票。
雙小東極其高興，沒有上學(xué)，陪他們玩了一下午，但母親叨嘮不停，怕他們長時間待下去。
第二天喬良他們決定回去，不巧在買票的時候被偷了錢，兩個人絕望到極點，連自殺的心情都有了。
他們在繁華的街道上流浪，渴了喝公廁的自來水，餓了揀飯店丟棄的饅頭，晚上在公園的長凳下蜷縮一夜。
看著長溫的男女，聽著惡心的撒嬌聲，他們開始想家了。
多么盼望父母的叨嘮啊，多么盼望老師的訓(xùn)斥啊，這似乎都是溫暖的象征。
他們開始后悔自己的行為了，一個晚上沒有睡著，彼此想著彼此的心事，流逝的時光呀，如果能夠倒流，他們情愿過貧窮平凡庸庸碌碌的學(xué)生生活。
不知道是否能夠回家，不知道路在何方，他們決定到原地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，然后到人群多的的方偷，偷來面包，偷來飲料，偷來回家的錢。
他們在家中修養(yǎng)幾天，聞人笑語的心情安頓幾天，后來都陸續(xù)返學(xué)。
學(xué)校的態(tài)度很硬，說什么也不要喬良，喬良媽哭哭泣泣，說要到電視臺討說法。
六月將致，學(xué)校之間的招生大戰(zhàn)已經(jīng)展開，考慮到全局，學(xué)校努力做聞人笑語的工作，聞人笑語委屈的收了他。
一看到喬良，聞人笑語就想著那一記耳光，這是在現(xiàn)代教育中教師的無奈和酸辛，這是聞人笑語永難拭去的恥辱。
誰若寬宏大量，不計恩怨，那絕對誰傻子，是白癡，是智障兒！
喬良和牟其中回到學(xué)校，聞人笑語噙著淚花，望著他倆，一句話也說不出來。
他們把道歉信保證書交給老師，聞人笑語說：“你們傷害老師有多痛，這一張白紙能載得動？”
聞人笑語落下病根，一到陰天的時候，傷口隱隱作痛，看著留下的疤痕，傷痕便再一次勾起。
如此大的風(fēng)波就這樣草草結(jié)束，偷竊兼出走于一身的喬良并沒有受到處罰，學(xué)生們早已經(jīng)觸摸到學(xué)校的軟肋。
不處罰就是表揚。仿佛醞釀多年的火山，“出走”比賽開始了。