此時的禁衛(wèi)軍訓(xùn)練場，禁衛(wèi)軍高層軍官，兵部左侍郎總教官盧象升、工部左侍郎總裝備負(fù)責(zé)人徐光啟、炮兵技術(shù)負(fù)責(zé)人湯若望、御馬監(jiān)掌印劉汝愚都已經(jīng)到齊。
七營官兵也已集合完畢，連帶最晚進(jìn)入軍營的士兵朱由檢此時也總算是規(guī)規(guī)矩矩的站直了身子，在第一營最后面獨(dú)樹一幟的等著大明皇帝陛下朱由校的到來。
“陛下駕到！”
俄然，前方傳來一陣陣摔鞭聲和吆喝聲，緊接著就是兩隊(duì)錦衣衛(wèi)騎馬而來。
守在訓(xùn)練場的錦衣衛(wèi)忙推開鐵閘門，退到一邊，單膝下跪：“恭迎陛下！”
本來就只能一次性消費(fèi)的系統(tǒng)產(chǎn)品，卻又被錦衣衛(wèi)砸得稀爛，因此有些郁悶的朱由校沒有說什么，徑直就朝平臺上走去，盧象升等人這時候也已站起身來，向朱由校躬身行禮。
而訓(xùn)練場的官兵們也側(cè)過頭來，看向大明皇帝朱由校，一個個臉上洋溢著興奮與崇敬。
朱由校面無表情的招了招手，就徑直走到平臺正中央，坐在預(yù)先由黃色幔布裹蓋的椅上。
盧象升見陛下坐定好后，才按照章程站了出來，吩咐道：“傳令下去，全體以第三營為中心向左向右向前靠攏。”
緊接著，就是無數(shù)洪亮的口令向下傳去，七營禁衛(wèi)軍便緩緩向著朱由校所在的位置靠攏。
而這時候，朱由校也站了起來，從徐光啟手里接過由皇家工程院研制的簡易擴(kuò)音器大喝一聲道：“立正！”
然后就是有些略帶些雜音的腳跟碰擊聲響起，猶如戰(zhàn)鼓一般轟隆一下。
朱由校見此有些滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“先原地休息兩刻鐘?！?br/>
一聽見原地休息，站久了的官兵不由得松了口氣，忙坐在了地上。
朱由檢本來覺得地上太臟坐著未免不雅，但一來他腳實(shí)在太麻，二來指揮使常延齡已經(jīng)走了過來，他也只好規(guī)規(guī)矩矩的坐好。
但常延齡過來還是踢了朱由檢一腳：“都給我盤腿做好了哦，不是讓你們雙腿曲蹲著，跟個娘們一樣，也不是讓你們跪著，又不是拜菩薩！”
朱由校遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了朱由檢，便轉(zhuǎn)身問著盧象升：“該如何對待朱由檢，你把朕的旨意傳給二人了嗎？”
“回稟陛下，已經(jīng)向執(zhí)法官湯復(fù)生和第一營指揮使常延齡交待了，請陛下放心，一定對他嚴(yán)加管束！讓他嘗嘗苦頭！”
盧象升說著就低聲將剛才朱由檢被責(zé)打軍棍的事告訴給了朱由校。
朱由校聽后就點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又問了徐光啟等幾位禁衛(wèi)軍高層一些其他問題，待兩刻鐘一到，才起身對盧象升道：“可以開始了。”
盧象升接過朱由校手里的擴(kuò)音器大喝一聲后：“全體起立，下面先由陛下訓(xùn)話，然后正式開始訓(xùn)練！”
能得見圣顏，對這些官兵來講已是一件極為榮耀的事，如今還能聽陛下訓(xùn)話，這擱在前朝只有閣老尚書才能有的待遇呀。
所以也不由得這些禁衛(wèi)軍的官兵不興奮，一個個都屏氣凝神起立，都想聽聽大明皇帝陛下會對自己說些什么。
”今日朕有幸能與我大明上萬少年俊杰齊聚在這戰(zhàn)鼓雷雷的訓(xùn)練場上，不得不承認(rèn)，是朕自即位以來最激動的一件事，因?yàn)槭裁矗驗(yàn)殡薹路鹂匆娏宋姨婧槲浯蟮郛?dāng)年帶著你們的祖先即淮西二十四子弟高舉義旗，驅(qū)除韃虜，復(fù)我華夏衣冠的壯景！想起了我成祖皇帝帶領(lǐng)大明男兒七征漠北，南踏安南，揚(yáng)我大明國威的盛況?！?br/>
這些禁衛(wèi)軍官兵中大多還是世襲的軍官，即便不是，作為武官，無論是士卒還是將官，誰不向往大明初建時，那個勛貴武官鼎力朝堂的時代。
因而，當(dāng)朱由校一提及時，這些官兵們心中的熱情一下子就被點(diǎn)燃了起來。
“何為華夏，有服章之美謂之華，有禮儀之大謂之夏！我煌煌華夏四千余年，先以兩晉之時經(jīng)五胡之亂，漢人為兩腳羊，竟成胡虜盤中餐，后又是宋末崖山之變，北元韃虜竊居中原，我大明太祖本淮右布衣，因天下亂而起兵蕩平群雄，復(fù)我華夏衣冠，建我大明千秋基業(yè)，從此華夏再主中國，家園被毀，涂炭生靈……“
華夏、大明、民族、家園等等這些極具煽動性的詞匯在朱由校高頻率使用的同時，也在高頻率沖擊著這些官兵的思想。
從記事以來就被灌輸忠君思想或功名思想的這些官兵們或許從來就沒有認(rèn)真考慮他們?yōu)槭裁匆矣诖竺?，為什么效忠皇帝，而此刻朱由校則告訴了他們這些原因，并且就成了他們一輩子踐行忠君思想的法則。
朱由檢可沒想到自己皇兄會來這一套，也沒想到朱由校會親自來與這些官兵講話，更沒想到的是這個昏君居然也會說出如此多的大道理來。
朱由校知道自己演講水平拙劣，但他必須這樣做，他可不想一直做個高高在上的君王，要想牢牢把握住軍權(quán)，只能讓這些官兵時時刻刻知道自己，并且認(rèn)同自己的信仰。
而他要做就是盡全力的去說服。
其實(shí)，在洗腦教育還是一片空白大明，朱由校一些從網(wǎng)絡(luò)上摘抄而來的激進(jìn)言論還是很有一定的煽動性的。
要不然在民國初期，也不會有無數(shù)的青年就為了某些后世看上去簡直漏洞百出的言論去拋頭顱灑熱血。
朱由校一說完，由三十名軍官生帶頭拍起的掌聲是一波接著一波。
直到掌聲完全沒有后，朱由校才有開始喊道：”訓(xùn)練開始！“
“是！”
盧象升應(yīng)了一聲，就站前路傳命道：“各營開始訓(xùn)練，值班大夫和執(zhí)法官隨時注意有身體出現(xiàn)異?；驘o辜逃脫者。”
盧象升剛宣令完，激揚(yáng)的鼓聲也響了起來，一眾官兵心里的熱情也被點(diǎn)燃得更加旺盛。
不過，常延齡和覃博桐等教官訓(xùn)練得也更加嚴(yán)厲起來。
“手打直！腰挺正！”
“碰腳后跟，不是腳背相碰！”
“抬頭，目視前方！”
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