No. 130

    “最后一排的同學(xué)，幫忙把試卷收一下，大號(hào)在下，小號(hào)在上?！?br/>
    白露戀戀不舍地和自己的答題卡分別。

    看見(jiàn)教頭在整理試卷，白露整理好桌面，走到教頭跟前。

    “王老師，謝謝您?！?br/>
    “不用客氣，這幾天降溫，多穿點(diǎn)衣服。考得怎么樣？”

    白露看見(jiàn)教頭做的卷子，選擇題的最后兩題的答案是，CD。

    “還可以?！?br/>
    白露在心里竊喜。

    “接下來(lái)的生物考試，繼續(xù)加油啊?！?br/>
    “嗯，謝謝老師。”

    經(jīng)過(guò)幾次的生物測(cè)驗(yàn)，白露明白，做生物試卷，就是在和時(shí)間賽跑，跑贏了時(shí)間，分?jǐn)?shù)就不會(huì)太低。

    遺憾的是，盡管白露把生物課本背得很熟，但有些選擇題對(duì)白露來(lái)說(shuō)還是太過(guò)陌生。

    最后十五分鐘，白露再次開(kāi)啟瘋狂趕大題模式。

    交完生物試卷，白露自我感覺(jué)不錯(cuò)，在心里默默給自己打氣。

    接下來(lái)的幾科，繼續(xù)加油。

    白露回到十四班，班級(jí)里就分為三個(gè)陣營(yíng)，討論著數(shù)學(xué)答案。

    “最后一題選擇題肯定是C，我算了二十分鐘?！?br/>
    “20題怎么可能是66，這么奇怪的數(shù)字，你也敢寫?！?br/>
    “填空題最后一題做了嗎？”

    “唉，做了十幾分鐘，還是沒(méi)有算出了，最后猜了一個(gè)根號(hào)三。”

    ……

    白露豎起耳朵，聽(tīng)著每一個(gè)陣營(yíng)的討論。

    “白露，考得怎么樣？”

    宛月如，許折桂，於玉宇，馬是一，葉星航等幾個(gè)在實(shí)驗(yàn)樓考試的人都回來(lái)了。

    “挺好的，我的監(jiān)考老師正是教頭?！?br/>
    “哈哈。實(shí)驗(yàn)樓真的好冷，我考試的時(shí)候一直在搓手?！?br/>
    看著許折桂熊飛虎他們興奮的樣子，白露笑了。果然，這種考試之后對(duì)答案的風(fēng)氣真的是在哪里都有。以前每次月考之后，黃煌就成為了班級(jí)同學(xué)圍攻的對(duì)象。雖然老師強(qiáng)調(diào)過(guò)考試之后不要對(duì)答案，但這種事情，又怎么禁得了呢？

    “去吃飯吧，再對(duì)答案的話，咱們就只能去吃一些殘羹冷炙了?！?br/>
    肖明磊提醒他們?cè)撊コ燥埩恕?br/>
    “不對(duì)，不對(duì)，最后一題覺(jué)得是選C，我做給你看?！?br/>
    葉星航還在堅(jiān)持。

    “走吧?！?br/>
    許折桂拉了他的手臂。

    No. 131

    大家打好飯之后，仍在餐桌上指點(diǎn)試卷。

    白露不管那些，她知道自己這次數(shù)學(xué)考得還可以，該得的分?jǐn)?shù)都拿到手了。

    今天學(xué)校食堂推出了新的菜品，炸蘑菇，白露打了一份。

    “你們嘗嘗這個(gè)，炸蘑菇。”

    “好吃?！?br/>
    “可以。”

    “好吃?！?br/>
    “你在哪打的？”

    “就在那個(gè)窗口?！?br/>
    “下次我也要去打一份?！?br/>
    “大家生物考得怎么樣？”

    梅馨還是提到了考試。

    “和平常一樣，有點(diǎn)趕?！?br/>
    “勉強(qiáng)做完。”

    “有幾題不會(huì)做。”

    “不知道。”

    白露發(fā)現(xiàn)，女生果然比男生謙虛多了。

    “還是平時(shí)題目做少了，雖然書都背熟了，但有好幾個(gè)選擇題都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?！?br/>
    魯靖媛非常客觀地說(shuō)出自己的問(wèn)題，也點(diǎn)出了白露心中的疑惑。

    原來(lái)還是因?yàn)轭}目做少了。

    白露的生物《考點(diǎn)》跟上了老師的進(jìn)度，但《一遍過(guò)》還是寫得很少。

    “靖媛，你的《一遍過(guò)》做得完嗎？”

    魯靖媛在幾次小測(cè)驗(yàn)中已經(jīng)充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力，最穩(wěn)，最高平衡，白露想看看頂尖學(xué)霸的學(xué)習(xí)情況。

    “勉強(qiáng)做得完，每天放學(xué)回家后做一個(gè)小時(shí)?！?br/>
    靖媛是十四班很特殊的存在，她是一個(gè)不折不扣的漫畫迷。家里的漫畫有好上百冊(cè)，但她很擅長(zhǎng)于對(duì)時(shí)間的安排，還有超高的執(zhí)行力。每天都是活力滿滿地跑著，為了給看漫畫騰出時(shí)間。該學(xué)習(xí)的時(shí)候，她一點(diǎn)也不逾矩，雖然有時(shí)候她不愿意聽(tīng)講，但也不看漫畫。

    白露有時(shí)候特別羨慕她，也曾立下flag向她學(xué)習(xí)，但難度還是太大，執(zhí)行力跟不上，只能降低要求。盡管如此，白露還是發(fā)現(xiàn)自己的資料書完成情況確實(shí)比以前要好一些。

    “今天下午的語(yǔ)文我還是有點(diǎn)擔(dān)心，我都快忘記記敘文怎么寫了。如果要求我們寫記敘文，我感覺(jué)我的語(yǔ)文會(huì)跪的。”

    梅菲直接跳到下一場(chǎng)語(yǔ)文考試中。

    “沒(méi)事，上次肖明磊不是說(shuō)記敘文可以寫故事新編嗎？他還做了一篇口頭作文，我是方仲永。哈哈?！?br/>
    白露想到上次肖明磊講的口頭作文，我是方仲永，就想笑。

    “寫作文之前，先花了三分鐘，列一個(gè)題綱，這樣寫作文的時(shí)候，不易寫偏，思路也更加清晰。”

    於玉宇就是於玉宇，果然有一套。

    “我試試?！?br/>
    梅菲點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎心中已經(jīng)有了大致的思路。

    談笑間，阿姨都來(lái)打掃餐桌了，食堂里的人幾乎只剩下十四班的十幾個(gè)人了。

    “走了，阿姨馬上就要到這里來(lái)了?！?br/>
    於玉宇對(duì)男生們大喊。

    幾個(gè)男生紛紛把飯往嘴里扒。

    女生們都笑了。

    No. 132

    中午，白露睡了一個(gè)好覺(jué)。雖然大家剛考試完和吃午飯的時(shí)候，討論地?zé)峄鸪?，但大家都不約而同地營(yíng)造了一個(gè)良好的午休氛圍。

    “加油?！?br/>
    “啊，加油?！?br/>
    白露再次來(lái)到三班，這次三班給人的感覺(jué)就是暖和，他們班開(kāi)空調(diào)了。

    有了上午的大考經(jīng)驗(yàn)之后，白露也沒(méi)有那么緊張了。在等待發(fā)試卷的時(shí)候，白露也沒(méi)有閑著，把幾首詩(shī)和古文在腦海中過(guò)一遍。

    卷子發(fā)下來(lái)之后，白露傻了眼，拼音和漢字呢？怎么就換成一篇文章了？

    還好，默寫題不難。

    作文果然是記敘文，還是半命題作文。別了，_。

    別了什么呢？

    正式作答時(shí)間到了。

    白露先把默寫題的答案寫在答題卡上，寫完檢查無(wú)誤之后，再開(kāi)始看。

    真的好難讀懂。

    題目也很難做，所有的選項(xiàng)都可以在文章中很清楚地找到答案，怎么會(huì)有錯(cuò)誤的選項(xiàng)呢？

    白露想隨便猜一個(gè)，但猜了一個(gè)選項(xiàng)之后，她就會(huì)在文章中尋找理由，最終不敢填上去，ABCD都是如此。

    耽誤了二十分鐘，白露只能很有把握地做出一道題。

    看著黑板上方的石英鐘，白露有點(diǎn)慌了，時(shí)間怎么過(guò)得這么快。眼睛一閉，該斷的時(shí)候就要斷干凈，在答題卡上把第三題的答案填上去，第一題和第二題的答案就填了兩個(gè)C。

    下一篇文章也不是很好做，選擇題白露在A和D兩個(gè)選項(xiàng)中陷入了矛盾。簡(jiǎn)答題，坦白來(lái)說(shuō)就是根據(jù)幾則材料，找相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

    天崗中學(xué)的老師高就高在這里，讓你認(rèn)為自己讀得懂這篇文章，但就是不好做題。

    現(xiàn)代小說(shuō)散文欣賞有兩篇文章，是散文，是小說(shuō)。根據(jù)肖明磊的建議，白露選擇了難度稍微小一點(diǎn)的小說(shuō)閱讀。

    五選二，白露只敢選一個(gè)很有把握的答案。大題出得很規(guī)范，從構(gòu)思方面談?wù)勥@篇小說(shuō)，分析人物性格特點(diǎn)。

    文言文的古代常識(shí)題，白露稍微動(dòng)點(diǎn)腦子，可以做出來(lái)。肖明磊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，考得很偏的一般都是對(duì)的，因?yàn)樗膊粫?huì)判斷，考得很平常的，就看自己平時(shí)的積累了，剩下的就要根據(jù)這個(gè)詞在文章中的意思進(jìn)行判斷了。

    斷句和文章大意題，也是做得想自閉。

    詩(shī)歌也是有兩首二選一，第一首是古詩(shī)，第二首是現(xiàn)代詩(shī)。古詩(shī)讀完之后，不知道詩(shī)人的心情是快樂(lè)的傷感的。白露覺(jué)得自己好失敗，作為語(yǔ)文大佬肖明磊的同桌，實(shí)在太給他丟臉了。

    白露選擇了現(xiàn)代詩(shī)，聞一多的《死水》。

    后面的題目依然做得很吃力。留給寫作文的時(shí)間，只有四十分鐘。

    白露花了三分鐘，快速列了一個(gè)題綱。題目，別了，我的世界。內(nèi)容，屈原汨羅江自盡。第一部分，講出屈原的心聲；第二部分，渲染場(chǎng)景；第三部分，投江之前的心理活動(dòng)描寫；第四部分，把第一部分打亂重組；第五部分，動(dòng)作描寫；第六部分，彌留之際的心理活動(dòng)描寫。最后，與第一部分遙相呼應(yīng)。

    寫著寫著，白露掉下的眼淚不僅把試卷打濕了，也把監(jiān)考老師驚呆了。

    No. 133

    “聽(tīng)說(shuō)三考場(chǎng)有個(gè)女生寫作文的時(shí)候，哭了。”

    白露的手一抖。

    “知道，一邊抹著淚，一邊寫著作文?！?br/>
    白露的頭更低了。

    “露露，你的作文寫的是什么？”

    於玉宇笑了，她還不知道周圍女生講的主人公就是自己旁邊這位。

    “別了，我的世界?！?br/>
    宛月如有點(diǎn)驚訝，示意白露繼續(xù)往下說(shuō)。

    “故事新編，屈原投入汨羅江的故事?！?br/>
    “我也是，我也是，我寫的是別了，夕陽(yáng)?！?br/>
    於玉宇很激動(dòng)，仿佛找到了知音。

    “我寫的是西楚霸王項(xiàng)羽自刎烏江的故事。”

    “我寫的是別了，燕國(guó)，講的是荊軻刺秦王的故事。”

    宛月如也笑了。

    “露露，他們說(shuō)的三考場(chǎng)的那個(gè)女生不會(huì)就是你吧。”

    宛月如似乎想到了什么。

    白露眨眨眼，示意月如小點(diǎn)聲。

    於玉宇笑了，梅馨梅菲也笑了，大家都笑了。

    “不過(guò)，這次的語(yǔ)文還真的挺難的?！?br/>
    魯靖媛說(shuō)了實(shí)話。

    “嗯，我是完全沒(méi)有看懂，文言文也不知道怎么做？”

    梅馨也無(wú)力地講出自己的心酸做題歷程。

    “期待明天會(huì)更好的?！?br/>
    梅菲把飯盒里面的胡蘿卜挑在一邊。

    晚上，白露躺在床上，估計(jì)了自己第一天的分?jǐn)?shù)。

    數(shù)學(xué)驕傲一點(diǎn)，應(yīng)該有130，語(yǔ)文驕傲不起來(lái)，105分吧，生物有點(diǎn)慌，應(yīng)該過(guò)不了70，第一天差不多考了300分。

    總體來(lái)說(shuō)，第一天還是考得非常不錯(cuò)的，第二天就是決定自己能不能翻身的一天了。

    加油。